【正文】 的教學(xué)方法，力求以較少的時間和精力取得在實際條件下最大可能的良好效果。身體、心理素質(zhì)教育的任務(wù)：加強(qiáng)學(xué)生的體育衛(wèi)生教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，健全學(xué)生體魄和人格，塑造學(xué)生美好的心靈，努力使全體學(xué)生身體好，心靈美。學(xué)校要實行校長接待學(xué)生制度，確定“校長接待日”定期解答學(xué)生提出的各種問題，在各科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)教育和非智力因素培養(yǎng)。(3)加強(qiáng)班級和團(tuán)隊工作，實行團(tuán)隊干部輪換制，切實提高德育實效。(2)抓好師德教育，提高干部、教師的思想素質(zhì)、培養(yǎng)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，自覺抵制拜金主義、極端個人主義思想的侵蝕，在政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面為人師表。加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，采用常規(guī)考查與期末考試相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，常規(guī)考試實行無分?jǐn)?shù)評價。切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自救、自護(hù)能力，在組織學(xué)生參加文體活動、社會實踐等活動時，加強(qiáng)安全工作，增強(qiáng)安全意識，要采取妥善的預(yù)防措施，保證學(xué)生安全。當(dāng)天沒有課程的科目不能安排家庭書面作業(yè)。，積極開展教育科研。，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時，開足上齊課程。在教學(xué)過程中要面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生健康和諧的發(fā)展。要針對學(xué)生特點進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)。（3）根據(jù)教師實際情況組織教師參加各級組織的不同形式的培訓(xùn)。，不得以任何名義舉辦輔導(dǎo)班，把雙休日交由學(xué)生自由支配。、教師隊伍素質(zhì)。注意保持活動課的特點，既不能把活動課與第二課堂活動等同，又不要把活動課上成第二學(xué)科，要通過上好活動課，克服單純學(xué)科課程所導(dǎo)致的弊端，提高學(xué)生直接實踐的能力和手腦并用的能力，增強(qiáng)課程育人的整體功能。一、實施素質(zhì)教育的目標(biāo)我校實施素質(zhì)教育的目標(biāo)是：面向全體學(xué)生，使學(xué)生在思想道德素質(zhì)，文化科學(xué)素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，勞動審美素質(zhì)，交往安全素質(zhì)諸方面都得到了全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。三、主要措施開齊課程，開足課時。建立科學(xué)、全面的素質(zhì)教育評價體系，改以書面考試進(jìn)行的學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)則是評價教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，為全面的知識評價，認(rèn)識能力與水平的評價，以及德、智、體、美、勞等方面的評價教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。(1)有計劃、有步驟、不間斷地學(xué)習(xí)市教委編寫的《教育理論與教改經(jīng)驗匯編》、《教海探航》等，要求教師結(jié)合自己教學(xué)實際，領(lǐng)悟真諦，學(xué)以致用。為此,我們提出“從最后一名學(xué)生抓起,實現(xiàn)會考及格率100,優(yōu)秀率60以上”的口號，為使這一目標(biāo)落到實處，我校采取以下措施：（１）建章立制。加強(qiáng)德育制度建設(shè)，實行班級、個人德育量化考評制度；采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育；強(qiáng)化艱苦奮斗教育；開展“講文明、端品行、樹理想、塑形象”活動，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和成才意識教育。要求每個任課教師和班主任要對每個學(xué)生進(jìn)行全面的分析、評價，發(fā)現(xiàn)其特長并加以培養(yǎng)。同時，要努力培養(yǎng)競賽“國手”，培養(yǎng)“金牌選手”。素質(zhì)教育是同“應(yīng)試教育”完全不同的教育思想和教育方法。素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，發(fā)展學(xué)生特長，使他們自覺、主動地發(fā)展。（５）要求教師熱愛、關(guān)心、了解每一個學(xué)生，尊重他們的人格和自尊心；要公正、平等對待學(xué)生，虛心聽取不同層次學(xué)生的意見；不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生轟出課堂，不隨意停止學(xué)生上課。３、特殊發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長并加以強(qiáng)化，使學(xué)生特長能最大限度發(fā)揮。（３）強(qiáng)化“第二課堂”對優(yōu)秀特長學(xué)生的培養(yǎng)。全面加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生特別興趣的陣地建設(shè)，建立了微機(jī)、文學(xué)、歌舞、管樂、球類、田徑、攝影、小記者團(tuán)、“英語角”等課外活動小組，并切實保證、支持這些小組的活動。（３）還權(quán)于學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展。為此，我們將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以高度精神文明塑造人民教師的光輝形象，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)校采取加壓和激勵相結(jié)合的措施，推廣普通話和規(guī)范字。實施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。教師課堂教學(xué)要精講、講活，注意啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生課堂參與率；要因材施教，分類指導(dǎo)，面向全體學(xué)生；講課中要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握分析方法，會學(xué)、樂學(xué)；要運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，科研興校；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育。學(xué)校無小事，事事有教育；學(xué)校無閑人，人人都育人。從個體教育入手，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學(xué)們的報國之心。開展各種有益身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識。③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，學(xué)生在校時間每天不超過6小時。③把提高學(xué)生運動水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣結(jié)合起來，加強(qiáng)體育安全教育，學(xué)生體育合格率達(dá)到90%以上，④加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等，）增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。切實按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動。教研活動做到定專題、定時間，定地點，每周一次。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。期初召開各教研組會議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計劃。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)反思以及取得的成效納入考評。積極創(chuàng)建“平安校園”。㈧、建立社會參與機(jī)制。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向。大力開展普法教育，聘請有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識和運用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。做好后勤保障工作，完善財物管理制度。㈤、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。建立完善課改實驗工作例會制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開展經(jīng)常性的交流研討活動，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。努力為教師構(gòu)筑一個自主交流問題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長。積極搭建研究平臺。③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。⑤結(jié)合興趣小組，建立運動隊；堅持每年一次的運動會。④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。⑴扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。寓愛國主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動平臺，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動，每年至少編撰一輯論文匯編。三、方法與措施加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識；加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。二、目標(biāo)任務(wù)，健全機(jī)制。學(xué)校要求各科布置作業(yè)一要精心篩選，二要適量，反對大量擠占學(xué)生的時間；單元檢測、滾動考試要精選題目，體現(xiàn)能力要求，要適當(dāng)控制次數(shù)；把活動時間、自習(xí)、星期天還給學(xué)生，讓他們消化吸收、發(fā)展自我；嚴(yán)格控制資料