初中政治教學(xué)設(shè)計與反思及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 什么中國搞了四十年的社會主義，還處于初級階段”；“為什么日本等國搞資本主義只有40年就恢復(fù)了元?dú)?，一躍而成為資本主義強(qiáng)國”等問題難以理解，說明不少學(xué)生并沒有在思想深處接受和認(rèn)同教學(xué)內(nèi)容。回想自己寫過的教學(xué)設(shè)計主要強(qiáng)調(diào)教師的作用，而忽視了學(xué)生的主體作用的發(fā)揮。答案去解釋他們可能提出的問題。總之，政治課教學(xué)設(shè)計的著眼點(diǎn)，不僅要看到學(xué)生的今天，更要想到學(xué)生的明天。師問：為什么你們會覺得溫暖呢？學(xué)生回答之后教師小結(jié)：集體與個體是相互依存的。三、課堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么眾人拾柴火焰高？為什么三個和尚卻沒水喝？請一位學(xué)生談自己的收獲：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道了集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益，關(guān)愛集體，人人有責(zé)。不過，不良情緒往往會影響我們的工作、學(xué)習(xí)、生活，因此要努力克服不良情緒，保持樂觀開朗的心境。所以不管是從學(xué)習(xí)角度、還是健康角度出發(fā)，這個壞毛病都該糾正，請大家討論二至三分鐘，告訴小姑娘一些可行的方法，幫助她擺脫煩惱。合理發(fā)泄法 師：不知你注意到?jīng)]有，小女孩在生氣時，狠狠的把電話一摔，這是一種發(fā)泄怒氣的方法，稱為發(fā)泄法。想一想：你哪些知識技能缺乏？碰到這種情況你的情緒如何？ 學(xué)生回答（略）師：相信你們在克服薄弱環(huán)節(jié)方面努力，提高薄弱方面的技能素質(zhì)，不良情緒就會得到緩解。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。教學(xué)中采取多種有趣的手段，寓教于樂，會使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗(yàn)，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，感知清晰，樂此不疲，思維主動、活潑，理解也快，記憶也比較牢固。一、要有融洽的師生關(guān)系教學(xué)活動是師生雙邊共同活動，若要學(xué)生樂學(xué)，教師必須做到樂教。情緒升華法 2008年8月我們中國成功舉辦了奧運(yùn)會，2010年11月我們中國廣州辦好了亞運(yùn)會，你想 2001年7月13 日，是一個不眠之夜，13億中國人為升奧成功喜悅、激動、歡呼，你可曾知道，1993年9月23 日對于13億中國人同樣也是一個不眠之夜，這一夜，我們僅以兩票之差與奧運(yùn)失之交臂，你當(dāng)時還小，設(shè)想一下，人們的情緒如何？ 學(xué)生回答：（略）師：是的，可是中國人很快從失敗中站起來，認(rèn)識到自己的不足，經(jīng)過8年的努力，我們把祖國建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)、民主。剛才的一些不良方法，我們要糾正一下。]（二）情緒調(diào)節(jié)的方法注意力轉(zhuǎn)移法 師：剛才同學(xué)提到做一些別的事，看看書、散散步、聽聽音樂，這種方法是注意力轉(zhuǎn)移法。）教師總結(jié)：情緒表達(dá)應(yīng)合乎常情、合乎常理，但不能過度，喜不能得意忘形、怒不能暴跳如雷、哀不能悲痛欲絕、懼不能驚慌失措。教學(xué)設(shè)計反思：本框教學(xué)設(shè)計，我主要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的啟發(fā)式教學(xué)法，并利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，看似簡單的教學(xué)內(nèi)容通過我的引導(dǎo)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1