【正文】 都是騙人的，哪有這么多的好處?生C：要提高自己的抗誘惑的能力。請同學(xué)們根據(jù)這件案例，總結(jié)出學(xué)會自我保護的39。生B：可能網(wǎng)友不是壞人，但品質(zhì)很差，與在網(wǎng)上的表現(xiàn)不同，梅平會很失望。適度游戲益腦，沉迷游戲傷身， 合理安排時間，享受健康生活。針對學(xué)生實際情況調(diào)整前一階段教學(xué)策略6國慶長假7()段考及質(zhì)量分析8()第四課1—3框9()第五課13框10()期中復(fù)習(xí)11期中考試12()進行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學(xué)得失13()第六課12框14()第七課1—2框15()階段復(fù)習(xí)16()第八課1—2框17()第九課1—2框18()階段練習(xí)及分析檢測。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來，課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。六、教學(xué)措施教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老套的`方法來教新教材。第二單元“我們的人身權(quán)利”由三課組成，幫助學(xué)生認識人身權(quán)，增強學(xué)生尊重，保護自己人身權(quán)的意識，引導(dǎo)學(xué)生注意尊重愛護他人的人身權(quán)。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。初二政治教學(xué)計劃4一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進行思想政治教育，同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：組織課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)興趣和學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)。教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、學(xué)生自主學(xué)，學(xué)生的`學(xué)性，培養(yǎng)其獨立學(xué)的能力。正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學(xué)工作計劃：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。三、教學(xué)難點憲法規(guī)定國家生活中的39。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。本期教學(xué)時間較長，根據(jù)我校實際情況，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容，第二節(jié)課可以做練習(xí)冊《信課程實踐與探究叢書》，通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的思想認識得到一定程度的提高。②對憲法是國家的根本大法有充分、準(zhǔn)確的認識。初二政治教學(xué)計劃3在初中教育中，學(xué)生的學(xué)成績是最被看重的，學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績的提升，忽略了對學(xué)生思想品德的教育，這是完全失衡的教育。(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。探究式學(xué)，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。自覺教學(xué)常規(guī)工作，按質(zhì)按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，實施課堂教學(xué)法。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。將新課程教學(xué)實驗研究進行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進行總結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等，積累經(jīng)驗，驗證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。初二政治教學(xué)計劃5為了本學(xué)期的教學(xué)工作有步驟、有目的的進行開展，以及更有效地提交教育教學(xué)水平與效果，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)做學(xué)習(xí)而后生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價值目標(biāo)。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。三、教學(xué)進度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周 復(fù)習(xí)檢測第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周 完成第九課教學(xué)第十六周 時政復(fù)習(xí)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?！窘虒W(xué)重點】激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護的強烈愿望。引導(dǎo)學(xué)生暢想各種可能會出現(xiàn)的情況，提高學(xué)生對問題的分析能力。由于中學(xué)生對新奇事物有很強的好奇心，往往缺乏生活經(jīng)驗，辨別是非的能力還有待提高，抗誘惑能力還需提高，所以老師在此不提倡同學(xué)們與網(wǎng)友見面的。這是學(xué)會自我保護的第一步。讓我們共負建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。本冊教材共三個單元。在全書中起總結(jié)全冊的作用四、教材重點在于增強學(xué)生法制觀念和道德觀念，教理導(dǎo)行。做到授課胸有“書”。（二）、積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平積極參加科組、市的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。正確理解和把握青春期，能為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。為此，他感到很苦惱，他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨尊 ②主動溝通得到幫助③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉，少與他人交往A①② B②③ C③④ D①④ 答案：1B 2B 3D 4B 5B六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)(反思)用心 愛心 專心 初二政治教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有法律保護我們的權(quán)利、伴我們一生的權(quán)利、依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)四課組成。五、教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。上學(xué)期期終成績：達優(yōu)秀的學(xué)生約占25%，大部分的學(xué)生處在7085分的水平，平均分 78，及格率約90%低分人數(shù)約占3%。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格。法律地位平等。學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。具體分析如下：本冊教材由四個單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會依法來維護自己的合法權(quán)益。協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。根據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過對重點內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。學(xué)會與父母溝通。競爭不忘合作。一個是時代價值觀的轉(zhuǎn)型，這對學(xué)生如何與教師交往的影響巨大。這三重目標(biāo)是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動 設(shè)計意圖教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入(小品導(dǎo)入)小品——“誰是對社會貢獻最大的人?”課件顯示材料1(見附材料1)由勛章頒發(fā)給教師老師提出問題：“誰知道是什么理由嗎?”教師小結(jié)導(dǎo)入新課學(xué)生即興表演學(xué)生思考老師提出的問題小品導(dǎo)入，首先學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情被帶動起來。活動二：辯論：“老師被取代了嗎?”課件顯示材料2 (見附材料2)教師分析材料在學(xué)生辯論的基上，課件顯示材料3(見附材料3)，教師結(jié)合材料3小結(jié):老師工作不僅是傳授知識，更重要的是教會我們做人，用人格魅力為我們做出榜樣。小組推薦代表，上臺表達對老師的贊美。通過對初二上學(xué)期政治教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)，是否已經(jīng)掌握了本文知識點，更多教學(xué)參考資料盡在此!初二政治教學(xué)計劃15教學(xué)內(nèi)容： 第二站：五彩青春路教學(xué)過程:二、預(yù)習(xí)檢查最近怎么了?媽媽總是在嘮叨，爸爸太愛說“不”。獨立意識不斷增強是青春期的行為特征。性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾?！毙∠嫉倪@種想法說明( )①她在成長過程中出現(xiàn)了許多心理煩惱②她的父母跟不上時代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理③她在平時的生活中不孝敬父母④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④答案：1A,2B,3A,4D,5C,6B,7D,8D.六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)擴展資料：初二政治教學(xué)計劃初二政治教學(xué)計劃初二政治教學(xué)計劃1一、基本情況：根據(jù)學(xué)校實際情況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。教育學(xué)生學(xué)會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)過程：(一)故事導(dǎo)入這節(jié)課我們首先來聽一個《金斧頭》的神話故事。(三)名人名言制作誠信卡師：關(guān)于誠實守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信。師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來，課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。針對學(xué)生實際情況調(diào)整前一階段教學(xué)策略6國慶長假7()段考及質(zhì)量分析8()第四課1—3框9()第五課13框10()。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔(dān)。三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。充分利用實物演示、直觀的39。加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。讓誠信永駐你心間吧?！墩撜Z》言必信，行必果。2)每個小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。第三、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。七、實施目標(biāo)的方法:重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。四、教學(xué)難點:對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。多數(shù)學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，行為習(xí)慣好；但這一階段也是十分重要的時期，正是同學(xué)們性格、人生觀、價值觀逐步形成的時候，所以對他們的思想教育、引導(dǎo)意義就更加深遠重大。正確認識青春期的問題和特點，才能走好青春路。(三)、青春期的三個主要心理矛盾是什么?渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾。學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子，時刻套在頭上。同時在活動中，學(xué)生可以展示才能和鍛煉表達力。學(xué)生結(jié)合墨西哥的例子，以及自己對老師這個職業(yè)的理解，分正反兩方展開辯論“老師真的能被取代嗎?”從習(xí)慣有老師的學(xué)習(xí)生活，引入墨西哥現(xiàn)代教學(xué)中的事例，通過學(xué)生的“引經(jīng)據(jù)典”，觀點碰撞，使