初中政治教學(xué)設(shè)計(jì)與反思及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-09 01:32本頁面
【正文】 本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何關(guān)愛集體。教學(xué)內(nèi)容第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、我是集體一員集體和個人的關(guān)系；集體利益和個人利益的關(guān)系二、關(guān)愛集體人人有責(zé)為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？如何關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）？教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：請學(xué)生談一談自己在本班所感受到的一些溫暖。二、講授新課：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任我是集體的一員閱讀P19材料之后思考為什么畢業(yè)20年后小懂的爸爸仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？（1）集體和個體的關(guān)系①集體的存在離不開個體②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量這個班級的學(xué)生會受到什么影響？如何改變班級的這種狀況？（2）集體利益與個人利益的關(guān)系集體利益與個人利益是相互依存的；只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障；保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益的實(shí)現(xiàn)是集體中每個成員努力的結(jié)果。關(guān)愛集體人人有責(zé)閱讀P20材料之后思考李澤群是多管閑事嗎？生答：不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。（2）如何關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）？（1）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（3）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。所以我們應(yīng)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人。通過本框的教與學(xué)，我發(fā)現(xiàn)還有一部分同學(xué)沒有適應(yīng)我的教學(xué)方法，這部分同學(xué)主要表現(xiàn)在說這一環(huán)節(jié)上，他們認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該是教師教學(xué)生學(xué)的，而沒有認(rèn)識到師生之間互動的重要性，因此需要教師在今后的教學(xué)中多給予引導(dǎo)擴(kuò)展資料：初中政治教學(xué)設(shè)計(jì)與反思初中政治教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解具有良好心境的人會對生活、工作、學(xué)習(xí)充滿信心。一個真正的樂觀主義者，必須事業(yè)有成，前途有望。[幻燈二] 教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容 明確情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo) 掌握情緒調(diào)節(jié)的方法二、講解新課（一）情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)與內(nèi)容 常言到五月的天，孩兒的面，說變就變，青少年情感豐富，但很不穩(wěn)定，有時(shí)高興、有時(shí)煩惱、有時(shí)激動、有時(shí)緊張，我們該如何對待這種“風(fēng)云多變”的情緒呢？ 我們應(yīng)該讓情緒表達(dá)出來，喜怒不行于色并不是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，而是心理不成熟的表現(xiàn)。有一個成語“樂極生悲”是什么意思？告訴我們什么道理？（學(xué)生討論回答?！度龂萘x》中的周瑜怒不可遏，吐血身亡，楚國大將伍子胥為了過韶關(guān)，一夜急白了頭，都是情緒過度的表現(xiàn)。這就是情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)與內(nèi)容。瞧，這位小姑娘就遇到了煩惱，向我們求援了 [播放材料：我的煩惱]（略）師：原來是位愛生氣的女孩，國外醫(yī)學(xué)界有一種說法，愛生氣的人心臟病發(fā)病率比一般人要高出幾倍。[學(xué)生討論]（略）[老師根據(jù)學(xué)生回答組織，導(dǎo)入 六種方法，次序可隨意。當(dāng)情緒激動起來時(shí)，為了使激動起來的情緒不至于立即爆發(fā)和難以控制，可以有意識的轉(zhuǎn)移話題
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