初中政治教學設計與反思及擴展資料-文庫吧
2025-10-26 01:32 本頁面
【正文】 些根本性的改革，提出一些切實可行的具有操作性的教學設計方案，以促進政治課的教學改革向縱深發(fā)展。初中政治教學設計與反思2教學目標：一、知識目標：通過本課的教學，使學生認識到集體和個人的關系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該關心和維護集體利益，關愛集體，人人有責。二、能力目標：正確認識集體利益和個人利益關系的能力；具有關愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發(fā)揚集體的好作風，善于團結他人的能力。三、情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生關愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立責任意識；體驗“團結就是力量”的自豪感和快樂。教學重點與難點：本課的教學重點是使學生弄清集體利益和個人利益是相互依存的關系本課的教學難點是如何關愛集體。教學方法多媒體教學，啟發(fā)式教學方法。教學內容第一框承擔關愛集體的責任一、我是集體一員集體和個人的關系；集體利益和個人利益的關系二、關愛集體人人有責為什么說關愛集體人人有責？如何關愛集體（關愛集體的表現(xiàn)）？教學過程：一、導入新課：請學生談一談自己在本班所感受到的一些溫暖。師問：為什么你們會覺得溫暖呢？學生回答之后教師小結：集體與個體是相互依存的。二、講授新課：承擔關愛集體的責任我是集體的一員閱讀P19材料之后思考為什么畢業(yè)20年后小懂的爸爸仍能感受到當初班集體的溫暖？（1）集體和個體的關系①集體的存在離不開個體②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量這個班級的學生會受到什么影響？如何改變班級的這種狀況？（2）集體利益與個人利益的關系集體利益與個人利益是相互依存的；只有維護集體利益，個人利益才有保障；保障個人利益是集體的責任，而集體利益的實現(xiàn)是集體中每個成員努力的結果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。關愛集體人人有責閱讀P20材料之后思考李澤群是多管閑事嗎？生答：不是，是關愛集體的表現(xiàn)。（1）為什么說關愛集體人人有責？生答：，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。（2）如何關愛集體（關愛集體的表現(xiàn)）？（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。（2）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。（3）在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。三、課堂小結：引導學生思考：為什么眾人拾柴火焰高？為什么三個和尚卻沒水喝？請一位學生談自己的收獲：通過本課的學習，使我們知道了集體利益和個人利益是相互依存的關系；集體應充分尊重和保
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