二年級上冊彝家娃娃真幸福導(dǎo)學(xué)案人音版共五篇(完整版)
【正文】 擊樂器： XX（三角鐵、鈴鼓、沙球等）情感激發(fā)：（1）、參與表現(xiàn)：師生合作表演，盡情參與表現(xiàn)音樂。（4）參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。初步體驗(yàn)歌曲：（1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上2句。游戲：《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿（師：歡迎 一（3）班的小朋友，我們一起來做個(gè)游戲。②“誰有自信唱給大家聽聽？”請幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)演唱，評出自學(xué)小明星?！雹诮處煷蝽懓澹瑤ьI(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的念詞。教師小結(jié)：“鈴鼓有兩種演奏方法，一種是…另一種是…”出示兩種圖標(biāo)，“這里有兩種圖標(biāo)，你來猜猜第一種演奏方法可以用哪種圖標(biāo)表示？為什么？”學(xué)生回答。當(dāng)然這節(jié)課還存在著不足，如語言不夠簡練，學(xué)生阿細(xì)跳月的舞蹈的舞步整齊。（二）表演展示，交流評議、各小組匯報(bào)演出，背景音樂為歌曲伴奏。完整伴奏，演唱歌曲。你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦……聆聽《彝家娃娃真幸?！仿犛X沖擊。第一篇：二年級上冊《彝家娃娃真幸福》導(dǎo)學(xué)案人音版二年級上冊《彝家娃娃真幸?！穼?dǎo)學(xué)案人音版《彝家娃娃真幸?！方贪競湔n人：劉xx教學(xué)目標(biāo)：．能夠用輕快有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。二、寓教于樂（一）自主學(xué)習(xí)，感受音樂、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”小結(jié)：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。適當(dāng)為歌曲加上律動。其余同學(xué)也可以為其演唱。第二篇：《彝家娃娃真幸?！穼?dǎo)學(xué)案《彝家娃娃真幸?！穼?dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：能活潑整齊地演唱《彝家娃娃真幸?！?。6出示節(jié)奏譜，“請你看著節(jié)奏小火車來演奏。第一遍老師念一句學(xué)生跟著念一句，第二遍，學(xué)生邊念邊拍手、拍腿。③集體演唱第二段歌詞6完整演唱①跟鋼琴完整演唱②出示響板，邊唱邊打節(jié)拍。）A、X X ︱X X ︱B、X X X X ︱X X X X︱C、X X X ︱X X X ︱ D、X X XXXX ︱X X XXXX ︱E、X X XXXX ︱X X X ︱（1）、學(xué)生拍手（2）、啟發(fā)創(chuàng)造：用其他的方法拍擊。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。（2）、小結(jié)延伸：彝族是一個(gè)能歌善舞的民族，每逢節(jié)日，他們還會跳起歡快的舞蹈《阿細(xì)跳月》（點(diǎn)擊圖片：阿細(xì)跳月）五、評價(jià)小結(jié)：總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。5）師生接口唱。4）加入跺腳動作突出“嘿薩”的節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo): 能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸?！?。）提問：圖片將我們帶到了哪兒？出示課題：課件：《情系彝族》引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。深入體驗(yàn)歌曲：（1）、教師示范：邊唱邊用律動伴奏。（3）問：聽到音樂你想做什么？為什么？（4）、小結(jié)：這首歡快的樂曲是彝族音樂《快樂的羅嗦》（點(diǎn)擊圖片：快樂的羅嗦）（5）、問：你聽出哪個(gè)音樂重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)最多？（6）、啟發(fā)學(xué)生回答：兩個(gè)小朋友討論一下。通過學(xué)跳集體舞提高他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，體驗(yàn)其的歡樂情緒。教師用“啦”輕聲哼唱，”阿里里”處由學(xué)生唱。學(xué)唱第一段歌詞。師：唱的非常好！你們能表現(xiàn)一下他們在一起跳舞時(shí)候的動作嗎？學(xué)生創(chuàng)編動作，請個(gè)別同學(xué)上來表演帶領(lǐng)大家一起做。）你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日——火把節(jié)（播放火把節(jié)圖片）。請小朋友一起來感受一下火把節(jié)的熱鬧場面吧。（可讓跳得好的學(xué)生做做小老師來教小朋友們一起跳。跟琴演唱，教師逐句教唱，分角色演唱。阿里里啦?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器【課時(shí)安排】：1課時(shí)【教學(xué)過程】：【教學(xué)后記】：一、師生問好二、課堂導(dǎo)入師：葉老師想問一下大家，你們在感到高興和幸福的時(shí)候經(jīng)常會用什么方式來表達(dá)呢？生：拍手、唱歌、跳舞。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂）深入體驗(yàn)樂曲：（1）、聆聽主題音樂：邊聽邊哼唱。（3）、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動伴奏。導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸?！罚?）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1