二年級(jí)上冊(cè)《彝家娃娃真幸?！穼?dǎo)學(xué)案人音版（共五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 促進(jìn)提高。教學(xué)反思：藝術(shù)課程把自己的課程性質(zhì)定位為人文性，強(qiáng)調(diào)圍繞人文主題進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)；重視營(yíng)造藝術(shù)能力形成的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在所營(yíng)造的環(huán)境下學(xué)習(xí)探索藝術(shù)；重視藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，在明確藝術(shù)知識(shí)技能與藝術(shù)審美能力教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高生活情趣，培養(yǎng)尊重、關(guān)懷、友善、分享的品質(zhì)等充滿人文關(guān)愛的教學(xué)目標(biāo)。2能隨著音樂(lè)邊唱邊做律動(dòng)，感受載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面，體驗(yàn)到生活的美好與幸福。3出示鈴鼓，學(xué)生觀察。速度是…”7我們來(lái)配上一段音樂(lè)二、學(xué)唱歌曲律動(dòng)《彝家娃娃真幸?！发佟拔覈?guó)有很多少數(shù)民族都能歌善舞，請(qǐng)你根據(jù)這些小朋友的服飾和舞蹈來(lái)猜一猜她們來(lái)自哪個(gè)民族?！雹诘谝淮务雎牱冻?，邊聽邊拍手。③教師介紹襯詞：“表現(xiàn)彝族人民快樂(lè)的心情，所以我們念的時(shí)候聲音要怎樣呢？”請(qǐng)個(gè)別學(xué)生念一念，然后全體用輕巧有彈性的聲音和老師接龍。⑦師生接口唱音名⑧師生接口唱歌詞4學(xué)習(xí)第一段歌詞①跟著老師的鋼琴唱一唱第一段歌詞②根據(jù)學(xué)生掌握的情況糾正樂(lè)句，注意聲音的輕巧。跟伴奏演唱。咱們不僅要演奏的好，舞姿優(yōu)美還要注意別忘了演唱哦，這才叫載歌載舞呢。二、導(dǎo)入引趣：導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂(lè)旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦??初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸?！罚?）、問(wèn)：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“阿里里”（3）、小結(jié)：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會(huì)。（3）、全體在音樂(lè)伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。四、激情體驗(yàn)（二）：導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)??初步感受樂(lè)曲：《快樂(lè)的羅嗦》（1）、導(dǎo)入：隨著歡快的音樂(lè)，我們的旅行團(tuán)來(lái)到了彝族的第二站——“云南民族村”。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂(lè)）深入體驗(yàn)樂(lè)曲：（1）、聆聽主題音樂(lè)：邊聽邊哼唱。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）隨彝族音樂(lè)走出教室。師：這首歌好聽嗎？歌曲里重復(fù)唱到一個(gè)什么詞？師：這首歌中用了許多襯詞“阿里里”，使歌曲的情緒變得更加歡快活潑，這是彝族民歌的特點(diǎn)之一。對(duì)于唱不準(zhǔn)的地方，個(gè)別糾正。4）跟著琴聲默唱歌詞5）輕聲跟琴唱詞，唱出快樂(lè)的情緒。5）一組學(xué)生唱歌，另一組伴唱。走！我們跟著彝家娃娃一起去體驗(yàn)一下吧！1）分組紅綢組：請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生有節(jié)奏地舞動(dòng)紅綢模仿篝火 樂(lè)器組：邊唱邊在“阿里里”處拍節(jié)奏伴唱組：手拉手圍成圓圈在“阿里里”處加入“嘿薩”的伴唱和動(dòng)作。認(rèn)真聆聽彈撥樂(lè)合奏《快樂(lè)的羅嗦》，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競(jìng)舞的熾熱情景。第一課時(shí)一、情境定向：學(xué)生隨音樂(lè)伴奏《彝家娃娃真幸?！愤M(jìn)教室。（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗(yàn)(一)：課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。（2）、自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂(lè)旅行團(tuán)又出發(fā)了。（7）、小結(jié)：這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)是這首樂(lè)曲主題音樂(lè)，它是彝族最常用的樂(lè)器“月琴”演奏的。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。播放歌曲錄音問(wèn)：彝族小朋友唱得好不好聽？歌曲的情緒是怎么樣的呢？師：哪個(gè)小朋友聽清了他們唱歌時(shí)經(jīng)常用到哪個(gè)詞？這里的“阿里里”在歌曲中出現(xiàn)了幾次？師：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。師：我們來(lái)親身體驗(yàn)一下吧！6 6535 | 2 2 2 |6 6 6535 | 2 2 2 |啦。阿里里加入拍手動(dòng)作，較低的音2 2 2 朝下拍，較高的音6 6 6朝上拍。（出示課件：《彝家娃娃真幸?！犯枳V）師：彝家娃娃是什么打扮啊？他們穿著什么顏色的衣服？帶著什么顏色的帽子？（教師清唱第一段）生回答隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。師；下面老師再播放錄音，彝族小朋友唱的很熟練，速度有點(diǎn)快，看你能不能跟彝族小朋友一起來(lái)唱上幾句呢?。教師挑選一些動(dòng)作，大家一起來(lái)學(xué)學(xué)跳跳。分角色表演，可擔(dān)任演唱、跳舞、樂(lè)器不同角色來(lái)表演。彝族每年都要過(guò)這個(gè)個(gè)最隆重最盛大的節(jié)日，到了這天，人們要穿上節(jié)日的盛裝，點(diǎn)燃熊熊的火把，會(huì)聚到廣場(chǎng)上圍成一個(gè)圈唱歌又跳舞。
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