【正文】 ，太陽(yáng)燒著地面湯極了，一到游泳館呼吸著清新的空氣，一看到水可就激動(dòng)極了，馬上戴上了游泳鏡，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便逃進(jìn)了水里，我擺好了架勢(shì)，陽(yáng)光照在水面上，感到格外的生機(jī)，我倆手從頭頂舉過(guò)，腳在后面墻上一蹬，飛一般的往前游過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，兩手協(xié)調(diào)這雙腳，只要兩腳往后一蹬手就畫個(gè)圓似的打開(kāi)，頭馬上升出水面。就這樣每當(dāng)我來(lái)的時(shí)候都能看見(jiàn)他的身影，不知不覺(jué)游泳成了我的樂(lè)趣。金塘山莊最好玩的就是漂流，我迫不及待的要求趕快漂流。媽媽和我沒(méi)有配合好，一直撞上暗礁。我們滑到下坡時(shí)，媽媽讓我在前頭，我一頭霧水，但還是同意了。我也想試試，便撲通一聲和爸爸一起游泳，看來(lái)我還寶刀未老，游得不錯(cuò)。我一聽(tīng)是爸爸。?。∷臉?lè)趣真多呀！擴(kuò)展資料：樂(lè)趣小學(xué)作文樂(lè)趣小學(xué)作文樂(lè)趣小學(xué)作文1一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家可千萬(wàn)別誤會(huì)。比賽一三局兩勝制定勝負(fù)。把雞毛傳給了我，我憋足了氣，使勁一吹，雞毛飛過(guò)了桌子。其實(shí)，生活中有很多的樂(lè)趣，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)！樂(lè)趣小學(xué)作文2一根彩繩，飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無(wú)限的生機(jī)，我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè)趣。我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去，繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。跳繩的人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。跳繩的好處很多，活動(dòng)手腳，強(qiáng)壯身體?！币郧埃覍?duì)讀書絲毫不感興趣，就光顧著玩，成績(jī)是只退不進(jìn)。從此以后，媽媽給我買了文學(xué)類，科普類，還有作文類的書。寫作文的時(shí)候，我把在假期中從書里學(xué)到的好詞好句用在里邊，我寫著寫著把自己都感動(dòng)的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)然，我們也不例外。直到下午三點(diǎn)多才到爺爺家。幾分鐘后，爸爸把魚竿給了我。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚漂沉了下去又浮了上來(lái)，來(lái)來(lái)回回好幾次。通過(guò)這次國(guó)慶出游，我感受到了釣魚的樂(lè)趣。小心翼翼的用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的把小土塊翻開(kāi)。露滴中透出了那早晨的芳香，透出了嫩綠色的小葉片；透出了一個(gè)活潑的我.....又過(guò)了快一個(gè)星期，從剛剛萌芽到現(xiàn)在有長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉片,我一枝一枝的數(shù)著，發(fā)現(xiàn)那些種子里面只有幾個(gè)發(fā)芽了。雖然他只有幾個(gè)小時(shí)的開(kāi)花時(shí)間，也算是‘‘曇花一現(xiàn)’’。為什么我喜歡籃球呢？因?yàn)樗屛颐靼琢伺笥训闹匾?，還有，我喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，每一個(gè)進(jìn)球都讓我無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比喜悅。它讓我和隊(duì)員們變得非常團(tuán)結(jié)。可是我并不會(huì)因?yàn)檫@次挫折，而放棄，我會(huì)伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！籃球會(huì)成為我一生的樂(lè)趣！我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。小男孩見(jiàn)我吃得精精有味便對(duì)他奶奶吵著也要吃，他奶奶說(shuō)：“好好，晚上帶你去買。正當(dāng)我想一走了之的時(shí)候，腿卻不由自主的停了下來(lái)，手也不聽(tīng)使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。”可我卻笑這對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您的孫子這么可愛(ài)，這一包零食就當(dāng)是我送他的禮物吧。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。以后，一到姥姥家，便拿起報(bào)紙和小剪刀，先把報(bào)紙仔細(xì)閱讀一遍，然后挑選好的文章和詩(shī)歌，或者是名人字畫，都用小剪刀仔仔細(xì)細(xì)的剪下來(lái)，端端正正的貼在我的剪報(bào)本上，這個(gè)習(xí)慣，一直伴著我到六年級(jí)，讓我受益匪淺。剪報(bào)還豐富了我的課余生活呢。首先在腦子里做好作文的架構(gòu)，就像建房子一樣要打好地基，把該寫的內(nèi)容在腦子里面過(guò)濾一遍。這樣會(huì)讓我的作文坎起來(lái)更通順，而且也會(huì)更準(zhǔn)確。樂(lè)趣小學(xué)作文11就是以苦為樂(lè)，引導(dǎo)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了。在某種程度上講，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種輕松的“過(guò)家家”游戲，這樣才能真正掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。樂(lè)趣小學(xué)作文12“洗刷刷啊洗刷刷……”每天，我都要刷牙。刷牙時(shí)，就像是一次次味覺(jué)的旅行，讓口腔享受一回盛宴。讀書的時(shí)候，如果要吃飯了，可以用書簽夾在里面，吃完飯了還先看看書，很容易找到你先看的頁(yè)數(shù)。接著又打開(kāi)電腦，畫上小蘿卜頭的肖像，再寫上他的事跡?！蔽矣X(jué)得這名話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，書不僅僅是人類進(jìn)步的階梯，它更是人類最好的朋友。我以前不知道葵花為什么總向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我終于明白了葵花為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。這名話也說(shuō)得很有道理，假若你喜歡看書，每當(dāng)你手里捧著一本書，你正在認(rèn)真看時(shí)，時(shí)間就過(guò)得很快，因?yàn)槟愕淖⒁饬θ慷挤旁诹藭?。晚上，我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼，每當(dāng)那時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣時(shí)而舒緩，時(shí)而又有些充滿激情的音樂(lè)，與此同時(shí)，我們總能看見(jiàn)一對(duì)對(duì)一男一女的老人們?cè)谀抢雉骠嫫鹞?，有時(shí)快有時(shí)慢，有的一直環(huán)繞舞場(chǎng)四周，邊走邊跳，有的在原地，向前，緊接著又向后……大家的跳法都各不相同，都顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格。有時(shí)候。