小班社會活動我會自己做教案(完整版)
【正文】 ？（預(yù)）生：翻好了袖子翻好了，他剛才是怎么翻得呢，兔媽媽也跟他學了學，伸進袖子筒，抓住袖子口，袖子拽出來，袖子翻好了。最后的實際操作活動中，讓每一個幼兒自己能夠都實際的參與活動的操作。3．各種打招呼的圖片，如揮手、微笑、擁抱等。(1)教師：今天我們來學習一首兒歌，名字叫“小可懂禮貌”，請大家仔細聽。有幾張圖片，音樂就重復放幾次?；顒訙蕚洌?，并且知道基本的歸類。自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。通過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。b)幼兒洗手師在旁指導，可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察?；顒舆^程一、引題（出示小熊玩偶）小朋友們，我是小熊，今天我給大家?guī)砹艘粋€曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽嗎？二、小熊買冰淇淋1．教師講述故事《小熊買冰淇淋》。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊。好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說：“對不起！冰淇淋剛好賣完了。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋??！天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。二、討論：怎樣排隊1．小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎？2．我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導幼兒討論、回答）3．播放PPT，印證幼兒的回答。提問：除了玩過以后要洗手，還有什么時候也要洗手？師總結(jié)：對，我們要經(jīng)常洗手，吃飯前，大小便后，手臟時，吃東西前都要洗手，養(yǎng)成了洗手的好習慣，我們才會身體健康。重 點難 點 養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習慣活 動準 備 物質(zhì)準備：錄影洗手的肥皂知識準備：已經(jīng)懂得洗手的道理活 動 過 程一、問題引入，引起興趣師：寶寶們，今天來到班上你都做了什么呀？那玩過以后呢？現(xiàn)在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什么？哪個寶寶做得好?為什么？看錄影引導幼兒討論。自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖?；顒舆^程：1．引導幼兒觀察圖片：請小朋友們看一看,哪個房間好,好在哪里,看了這兩個房間你覺得怎么樣。第三篇：大班社會活動 我會自己整理大班社會活動我會自己整理設(shè)計意圖：現(xiàn)在的孩子大多從小嬌生慣養(yǎng),只知道索取不知道付出,事事依賴成人,自理能力較差,這對于就要上小學的大班孩子來說是很不利的。(3)教師針對兒歌中的內(nèi)容，對幼兒進行提問。教師：你們仔細看，故事里發(fā)生了什么?他們又說
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