20xx-20xx春季學期教師個人繼續(xù)教育自學計劃1(完整版)
【正文】 用業(yè)余時間學習《學科教學法》，更新學科教學觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。二、具體措施提高專業(yè)水平。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。每節(jié)課后把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來享受成功彌補不足。2012年3月5日第四篇：教師個人自學計劃教師個人自學計劃轉(zhuǎn)眼間，已是來到兵營中學的第三個年頭。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。三、本工作目標：認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下計劃：一、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過教學活動，掌握 基本的知識和技能，初步學會從科學的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學生的求知興趣。充分利用自身資源、自挖潛力。同時也要加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，想方設法增添職業(yè)幸福感。進行個人業(yè)務學習。精心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料。扎蘭小學：2007年12月20日第三篇：教師繼續(xù)教育個人學習計劃1繼續(xù)教育學習計
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