20xx——20xx中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃(完整版)
【正文】 的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。三、個人堅持以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科學(xué)習(xí)有機結(jié)合。完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉2011年版《初中英語課標》。師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強自己教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。熟悉小學(xué)各年級學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級教學(xué)管理工作。通過開展多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2011年10月20日第三篇：2011——2015中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃（最終版）廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2015中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃————梁玉貴一、個人現(xiàn)狀分析：踏上教師這個崗位已經(jīng)六個年頭了，在這六年中，我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，積極參加教科研活動，由于自己的不斷努力，積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一定的成績。圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。我是外公的（外孫）。二、選一選。A．不理不睬。，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。（），總能勇敢地舉手，大膽地提問。答:同學(xué)間發(fā)生矛盾時應(yīng)該多替別人著想，互相體諒。答：略。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。提高試題設(shè)計能力。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課件制作。加強教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。二、時間安排及學(xué)習(xí)形式：（1）按時參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收。，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？答：每天給自己規(guī)定一點任務(wù)，但不要過多；堅持每
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