20xx-20xx春季學(xué)期教師個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃1(已修改)
2024-11-05 05:01 本頁面
【正文】 第一篇：20132014春季學(xué)期教師個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃120132014學(xué)年春季學(xué)期個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃放珠中學(xué)曾令勛振興民族的希望在教育。提高教育教學(xué)質(zhì)量則在教師，在社會不斷進步的今天，教師這個特殊的行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”。為此，特擬定個人如下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃：一、積極推行素質(zhì)教育，投身課程改革實驗中，這要求一方面要從單純的教育傳輸者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃囊龑?dǎo)者。要置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：要做到以愛動其心，做學(xué)生的好朋友；并要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，建立師生間相互交流的氛圍。二、努力學(xué)習(xí)，認真實踐，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn)。在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。三、加強政治理論學(xué)習(xí)平時要多關(guān)心時政政治，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表的重要思想和《教師法》、《初中物理新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)指導(dǎo)精神，熱愛教育事業(yè)，要做到依法執(zhí)教，嚴(yán)謹治學(xué)。四，在學(xué)習(xí)過程中，寫出筆記，并加以總結(jié)，做到學(xué)以致用
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