20xx-20xx春季學(xué)期教師個人繼續(xù)教育自學(xué)計劃1(專業(yè)版)
【正文】 作為合格的科學(xué)教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。學(xué)習(xí)教育理論在理性認識中豐富自我。不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)服務(wù)。在師生關(guān)系中的角色定位上：要做到以愛動其心，做學(xué)生的好朋友；并要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋熒g相互交流的氛圍。扎蘭小學(xué)：2007年12月20日第三篇：教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃1繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃武勝職業(yè)中專學(xué)校振興民族的希望在教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量則在教師，在社會不斷進步的今天，教師這個特殊的行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”。精心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象。同時也要加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，想方設(shè)法增添職業(yè)幸福感。從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學(xué)生通過教學(xué)活動，掌握 基本的知識和技能，初步學(xué)會從科學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。三、本工作目標(biāo)：認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。2012年3月5日第四篇：教師個人自學(xué)計劃教師個人自學(xué)計劃轉(zhuǎn)眼間，已是來到兵營中學(xué)的第三個年頭。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。此外，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。為此，特
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