20xx-20xx春季學期教師個人繼續(xù)教育自學計劃1-資料下載頁
2024-11-05 05:01本頁面
【正文】 程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從學生的生活經驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過教學活動，掌握 基本的知識和技能，初步學會從科學的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學生的求知興趣。狠抓教學質量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學生成績。老子說，活到老，學到老。教師要給學生一碗水，自己必須得有一桶水。知識更新的速度早已跟得上房價上漲的速度，所以，作為新時期的教師，我們更應該加快自學的步伐，跟上時代的步伐，適應當代教育的需求。2014年9月11日星期四第五篇：教師個人自學計劃教師個人自學計劃教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格的科學教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下計劃：一、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。二、要加強教學理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。三、每天抽時間練習鋼筆、毛筆字。四、增加閱讀量，盡可能每周精讀（科學）《有效教學》、《有效上課》、《歷史周刊》二十頁。五、教師應鉆研業(yè)務，虛心向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身業(yè)務水平。六、增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。
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