20xx年教師繼續(xù)教育個人學習計劃-資料下載頁
2024-10-07 06:02本頁面
【正文】 分利用好東關中學遠程教育網站和東關中學教育信息平臺等資源，自己借鑒、制作課件上多媒體課。四、各月份工作安排 三月份：制定2010年教師個人繼續(xù)教育培訓計劃。執(zhí)行教師教育校本培訓工作計劃。以教研組為單位，開展各科的“有效課堂教學研究”活動。四月份：參加貴州省第五期（納雍縣第四期）遠程教育技術網上培訓。師德教育：撰寫“增強生命感和責任感”征文、學習心得。五月份：參加教研組開展第二輪相互聽課評課活動，加強“1+1”青藍工程的結對幫扶工作，互促互進，互利互惠。觀摩“增強生命感和責任感”的教師演講比賽。徹底檢查繼續(xù)教育個人檔案，查缺補漏，充實各種材料。六月份：根據縣教育局對我校繼續(xù)教育工作的檢查情況，開展及時的個人問題整改工作。進一步充實繼續(xù)教育個人檔案。七月份：擬寫教師教育階段性總結。上交教師自主學習筆記以及讀書筆記。九月份：開展讀一本教育好書的活動，做好讀書筆記。迎接省繼續(xù)教育工作檢查組的檢查。十月份：繼續(xù)做好讀書筆記（累計不少于50學時），并擬寫讀書心得體會一篇（不少于800字）。十一月份、十二月份：擬寫2010教師個人繼續(xù)教育工作總結。搜集、上交各類學習培訓筆記、作業(yè)和心得體會。第五篇：教師繼續(xù)教育個人學習計劃教師繼續(xù)教育學習計劃根據各級相應的培訓計劃及要求，結合本人的教育技術能力實際，特擬定繼續(xù)教育學習計劃：一、認真學習掌握教育技術的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務。二、主要學習內容《教育技術培訓教程》的內容安排，重點完成以10個模塊為主要內容的培訓學習，包括：培訓的準備；編寫教學設計方案；教學媒體的選擇；教學資源的組織；課件制作工具的掌握；網頁編輯工具的掌握；形成完整的教學設計成果；單元/主題的教學設計；教學設計的實施與評價反思；培訓的總結與提高。通過學習培訓，在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。三、學習方法與及保障措施熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。
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