【正文】 ，我們要把法制教育放到重要的工作位置，全面開展警校共建活動、創(chuàng)建“安全文明校園”活動，保證學校法制教育的時空和效果。根據(jù)省、市、縣的培訓規(guī)劃和要求，作好組織送培、參加檢測工作。依據(jù)上級計劃，繼續(xù)推進優(yōu)秀教師外出選修培訓工作；加強校內(nèi)教師專題講座培訓，提升新課改形勢下教師教育教學能力，適應新高考要求。三、主要工作及措施加強理論學習，提高教師思想理論修養(yǎng)。對我今后的學習和發(fā)展起到了巨大的推動作用，感謝這次培訓，在以后的學習和工作中，我將好好的利用這次暑期繼續(xù)教育的收獲，將自己在工作中的所學所感與廣大同行們一起分享。我深深的認識到，作為一名教師，要想讓自己站穩(wěn)三尺講臺，首先自己必須不斷更新知識，只有把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求。我對自己要求嚴格，不遲到，時間觀念強，努力讓學生從老師身上受到紀律的約束。下面我談談我的幾點感受： 、調(diào)整、充實、完善自身的知識結構。當我進入學習以后，看到老師們積極地參與寫各類日記，發(fā)評論，認真學習等等，都表現(xiàn)出很高的熱情。積極參加新課程培訓。熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。第一篇：2011年教師繼續(xù)教育學習計劃2011年度教師個人繼續(xù)教育學習計劃張培明一、指導思想：樹立“以人為本，以學生為本”的教育觀念，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。把握教材重難點，自如地處理和運用教材為教育教學服務。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等?？v觀這兩次培訓實在是給我提供了一個廣闊的平臺來學習其他老師的好的先進的教學經(jīng)驗，而且同學們一起討論在學生管理過程中大家都會碰到的難題，學到了一些好的方法，獲益匪淺！現(xiàn)在，繼續(xù)教育已經(jīng)融入了我的生活與學習之中，或者說，我已經(jīng)融入了繼續(xù)教育學習的廣闊天地之中。對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。三、完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。2012年教師繼續(xù)教育工作計劃南坪中學：孫忠倫一、指導思想2012年，是國家實施“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工作的第二年，也是我縣教育系統(tǒng)進入全面實施階段之年。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。通過實施高效課堂展示，構建新型課堂模型，開展新課程示范課演示，為教師繼續(xù)教育提供平臺。1積極參與市、區(qū)的教科研活動，做好與上級教研業(yè)務部門及兄弟學校的交流和聯(lián)系。不斷提高法制教育課的教育效果，發(fā)揮主渠道作用，充分利用黑板報、廣播等，大力宣傳有關法律知識，增強法制意識，規(guī)范日常行為。要不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開辟新的法制宣傳項目?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。同時，充分發(fā)揮學科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的導、引、領作用，推進我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。通過大量閱讀去學人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。鼓勵教師在教學積累教學資源，做好課后的教學反思，努力撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。力求達到：1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。2)積極參加新課程培訓。(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。青年教師培訓。參加規(guī)范性培訓（1）青年教師培養(yǎng)培訓：青年教師職業(yè)技能輔導教師培訓：優(yōu)秀骨干教師培訓后回校對青年教師進行輔導培訓青年教師基本功檢測：組織20xx年后來校的教師，開展基本功競賽。年輕教師要虛心學習、積極參與教研，努力提高自己的教學、參與教研的水平。 ③“一賽”：各教研組要配合學校，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。積極開展青年教師教學評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省教學評比中獲獎。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。學習時做到不早退、不遲到，認真聽輔導老師的講座和案例分析，結合自己的教學實際寫出心得體會。每學時筆記不得少于200字。每學時筆記不得少于200字。我相信，在本學期的教師繼續(xù)教育中，我一定會按照學校的要求和個人學習計劃，按時參加各種培訓，從而達到教師繼續(xù)教育學習的目標要求，從本質(zhì)上提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是最好的。結合自我的實際情況，給自己的學習制定如下計劃：一、指導思想：隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈，肩負著人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。網(wǎng)絡是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學習中遇到的困難，在網(wǎng)上你可以和你的同行進行學術交流，會在與人交流中學習別人的長處，彌補自己的短處，能科學借鑒別人的教學經(jīng)驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨于完美。努力吧！為我們的明天喝彩。（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極使用現(xiàn)代信息技術。做好日常教學常規(guī)。練就自己扎實的基本功。(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。力求達到：1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。2）積極參加新課程培訓。（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。教師繼續(xù)教育個人學習計劃一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。三、繼續(xù)教育學習教育大計，教師為本。積極參加每周一次的教研組業(yè)務學習。因此，特擬定本學期繼續(xù)教育個人學習計劃如下：一、繼續(xù)教育教材剖析：“十二五”繼續(xù)教育學習教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神；“十二五”繼續(xù)教育學習教材全面地針對教師教育能力的提升而展開；“十二五”繼續(xù)教育學習教材注重實踐，突出施教的實用價值。三、學習方式：積極并按時參加義龍新區(qū)教育局、萬屯教育輔導站、學校的集中培訓；認真進行自我學習。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效, 按照本階段教師培訓相關內(nèi)容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習計劃。（6）開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經(jīng)驗。寫好心得體會。（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。力求達到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。四、20xx年春“十二五”繼續(xù)教育集中學習內(nèi)容安排：培訓時間20xx年2月25上午20xx年2月25下午20xx年2月26上午培訓學習內(nèi)容新課程下中小學教師試卷編制、分析、講評技能指導（話題3）教師專業(yè)發(fā)展導引（第二、三章）校本研修理論與實踐（第三章）教師師德修養(yǎng)案例研究（主題二）用特色吸引學生名師最受歡迎的特色教學藝術（610）新課程下中小學教師備課技能指導（話題3）新課程下中小學教師講授技能指導（話題3）新課程下中小學教師課堂提問技能指導（話題3）新課程下中小學教師課堂調(diào)控技能指導（話題3）新課程下中小學教師學法指導技能指導（話題3）新課程下中小學教師說課、聽課、評課技能指導（話題5）20xx年2月26下午20xx年2月27上午20xx年2月27下午五、具體方法措施按時積極參加培訓學習，提高自身知識水平和教育教學能力，并結合自身實際進行創(chuàng)造性教學。教材中的許多案例是名師，專家依據(jù)自身對教學現(xiàn)象和教學理論的感悟，深刻洞察、敏銳機智并高效便捷地應對教學情境而生成的達到融通共生、自由和美境界的一種綜合能力。提高試題設計能力。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學科教學方法，進一步掌握教育教學常規(guī)，提高課堂教學技能，才能適應新課改的需要。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的小學教師。學校工作定位上：、業(yè)務學習。二、學習目標：通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。學生是學習和發(fā)展的主體。四、學習重點：（一）各學科新課程標準教師角色的定位教師是課程改革的主力。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！教師繼續(xù)教育學習計劃12一、指導思想本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。(4)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！教師繼續(xù)教育學習計劃9在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。為了提高本人的政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，根據(jù)區(qū)教育局中小學教師繼續(xù)教育文件精神，《福農(nóng)小學“十二五”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結合自身的實際，特擬定個人本學習計劃。學習培訓是學習實踐活動的起步和基礎環(huán)節(jié)，認真學習，把學習培訓任務落實好。二﹑具體措施（一）﹑聽課評課堅持每周聽課 ，并認真做好聽評課記錄。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不