人教新課標(biāo)品德與社會三年級上冊我是誰3(完整版)
【正文】 說。今天呀，我就要來考考大家，這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，注意請聽題了。再通過演一演，說說心目中的好老師、好學(xué)生，看 課件 片段辨析，議一議在不同場景中該怎么做等讓學(xué)生認(rèn)識到不同角色對人有不同要求和要承擔(dān)不同的責(zé)任。本課由 “不同的角色，該怎么做，小記者在行動 ”三部分組成。這就需要教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在活動中研討、探究不同角色對人的不同要求和所要承擔(dān)的不同責(zé)任，增強他們的責(zé)任意識。在教學(xué)中通過情境的創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)，學(xué)生充 分的交流、反饋來解決和突破重點、難點。（板書：不同 角色） ，我在面對你們時是（ ），在面對我媽媽時是（ ），在面對我女兒時是（ ）、 ，你能說說自己或身邊的人在面對不同的人時角色有什么變化？小組內(nèi)交流交流。 在公共汽車上，我是乘客。 2..師生一起表演。 [設(shè)計意圖 :在課堂教學(xué)中，教師不但是知識的傳授者，還是學(xué)習(xí)活動的參與者，師生一起表演，使教師融入到孩子中，和他們一起學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的 快樂 。） （ 2）指名回 答。在家里，我們是父母的兒女；在學(xué)校，我們是學(xué) 生；在商店，我們是顧客；在車上，我們是乘客、根據(jù)不同的場合，面對不同的人，我們要不斷變換自己的角色，每一個角色都有自己的權(quán)利和義務(wù)，我們要以高度的責(zé)任感當(dāng)好生活中各種不同的角色。本課設(shè)計有以下幾個特點： ，在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)中落實教學(xué)目標(biāo)。 。 ，這種寬松的學(xué)習(xí)氛圍有效調(diào)動學(xué)生討論交流的積 極性，增強認(rèn)
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