人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)看平面圖-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)你在哪些地方看過平面圖？一、生活中的平面圖佛山市中醫(yī)院平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖中福西湖花園一、生活中的平面圖家二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面

2024-12-13 20:08

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我能做好-資料下載頁(yè)

【摘要】我能做好課時(shí)1一、看看誰(shuí)做的好。P66-691、出示P66-67圖例，說(shuō)說(shuō)“小玲”和“小強(qiáng)”各自是怎么當(dāng)家的？2、議論，贊成誰(shuí)的做法？3、小組討論并匯報(bào)。二、集體中的你我他。邊看參加集體活動(dòng)時(shí)的照片，邊回憶開展過的活動(dòng)。指導(dǎo)活動(dòng)一時(shí)，可以適當(dāng)適時(shí)地鼓勵(lì)孩子參與家庭內(nèi)部事務(wù)的決策上，而不是僅僅做做家務(wù)事。

2024-12-09 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)-資料下載頁(yè)

【摘要】我是誰(shuí)一、教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)不同場(chǎng)合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，知道自己對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。3、體驗(yàn)承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。4、知道積極參加集體活動(dòng)、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)是作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任，愿意承擔(dān)和認(rèn)

2024-12-08 18:28

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案嘗嘗苦滋味-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教材內(nèi)容：《嘗嘗苦滋味》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第3課教材分析：《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案臨別感言-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元再見，我的小學(xué)生活第二課臨別感言教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)：向朋友，老師說(shuō)出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案擁有好心情-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容：《擁有好心情》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第2課教材分析：《擁有好心情》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思

2024-12-13 10:54

品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)教案 　　《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)教案1 　　一寸光陰一寸金 　　教材分析： 　　世界上最寶貴的就是時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“失落寸金容...

2024-12-03 01:59

品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案 　　品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)教案1 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1，知道我們生活中還有一個(gè)特殊群體——?dú)埣踩?，了解他們生活中的?shí)際困難。 　　2，增進(jìn)對(duì)殘疾人尊重，友愛的情感，...

2024-12-07 03:25

冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)教案全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)教案全 冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)教案全 為校園畫張像教學(xué)設(shè)計(jì) ●教學(xué)設(shè)計(jì)思路 課本上的該部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,連貫性差,,學(xué)生的心還沒有完全收回到學(xué)習(xí)上來(lái),本教學(xué)設(shè)計(jì)就...

2024-10-17 13:59

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)馬路不是游戲場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】《馬路不是游戲場(chǎng)》師：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都喜歡做游戲，那你們平時(shí)是在什么地方做游戲的呢？生：家里、操場(chǎng)空地上、游樂場(chǎng)等。師：如果在馬路上我們能做游戲嗎？（板書）生：不能，應(yīng)為危險(xiǎn)。容易出車禍?zhǔn)軅?。影響交通。師：但是就是有一些人他們把馬路當(dāng)成了游戲人生的地方。課前同學(xué)們分別對(duì)這樣的現(xiàn)象和行為進(jìn)行了調(diào)查，那么你調(diào)查的關(guān)于哪方面的情況

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)看平面圖1-資料下載頁(yè)

【摘要】《學(xué)看平面圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)下學(xué)期第四單元第一課教學(xué)目標(biāo)：1、了解平面圖在生活中的用途；2、能看懂簡(jiǎn)單的平面圖；3、認(rèn)識(shí)平面圖的方向及圖例；4、學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)重點(diǎn)：能看懂簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖標(biāo)、白紙、彩色

2024-12-09 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)看平面圖(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)品德與社會(huì)人教版第六冊(cè)《學(xué)看平面圖》執(zhí)教者：漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)董承穎指導(dǎo)教師：漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊王玲廖亞瑄【教者簡(jiǎn)介】董承穎，女，小學(xué)二級(jí)教師，任教于漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。個(gè)性活潑，喜歡和學(xué)生打成一片，始終堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是一粒種子，只要有熱情與愛的陽(yáng)光，就能使每一粒種子充滿勃勃的生機(jī)。在擔(dān)作教學(xué)工作和班主任工作中，刻苦鉆研、

2024-12-08 09:57

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案出行的學(xué)問(留存版)

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人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案出行的學(xué)問(已修改)