人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)3(更新版)
【正文】 知興趣。（板書：當(dāng)好各種角色） 四、布置作業(yè)。 [設(shè)計(jì)意圖 :通過(guò)觀看此動(dòng)畫片段，讓學(xué)生辨一辨、評(píng)一評(píng)，更進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，針對(duì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辨析，增強(qiáng)角色意識(shí)。同時(shí)也為第二課時(shí)學(xué)生表演做示范。大家覺(jué)得我們做得怎么樣？ 售貨員：熱情、有禮貌。 （板書：不同場(chǎng)合） [設(shè)計(jì)意圖 :讓學(xué)生通過(guò)文本知識(shí)和自己已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己在生活中的不同角色。 [設(shè)計(jì)意圖 :教師從自身的角色變化入手，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己，說(shuō)出自己或身邊的人在面對(duì)不同的人時(shí)角色有什么變化？使學(xué)生對(duì)角色抽象的概念得到具體化。 ，大家好！老師知道你們都很聰明。以“腦筋急轉(zhuǎn)彎 ”這一學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己，說(shuō)出自己或別人在不同場(chǎng)合下角色所發(fā)生的不同變化。 人教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《我是誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材分析 ] 《我是誰(shuí)》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第四單元《我的角色與責(zé)任》的第一課。 [設(shè)計(jì)思路 ] 本課設(shè)計(jì)為第一課時(shí)，設(shè)計(jì)體現(xiàn)了生活性、活動(dòng)性、開(kāi)放性，以學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ)。 [活動(dòng)過(guò)程 ] 一、 “腦筋急轉(zhuǎn)彎 ”引入。 。 ！是?。∶總€(gè)人在不同的場(chǎng)合里都會(huì)變換著不同的角色。 。體現(xiàn)了課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性。 （ 3）大家都好厲害?。≌业脤?duì)，說(shuō)得好。今天上完這節(jié)課，你們要完成兩個(gè)任務(wù)。 ，不僅緊扣教學(xué)主題，還是學(xué)生喜愛(ài)的形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激 起了他們的探究欲
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