人教新課標(biāo)品德與社會三年級上冊我是誰3-文庫吧在線文庫
【正文】 件 出示片段（一男孩有禮貌地買票后進(jìn)到公園，在公園長椅上吃瓜子，把瓜子皮扔了一地，但幫助另一男孩撿球并禮貌歸還，最后要離開公園時，卻在墻上寫下了 “小明到此一游 ”的文字。在生活中由于場景不同，面對的人不同，我們所承擔(dān)的角色也就不同。 ] [板書設(shè)計 :] 我 是 誰 不同場合 不同角色 當(dāng)好各種角色 [簡評 ] 柯老師對《我是誰》第一課時的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了課程改革的新理念。 、愉快地體驗已有的生活經(jīng)歷，認(rèn)認(rèn)真真地思考身邊經(jīng)常發(fā)生而又不太注意思考的問題，實(shí)實(shí)在在地提升原有的思想認(rèn)識和心里感受。讓學(xué)生在合作中競爭，在合作中發(fā)展。 ，選擇一個場景進(jìn)行排練，下節(jié)課在全班表演交流。 ] ，請看在這些不同的場合下，我們又應(yīng)該怎么做呢？ 課件 出示不同場景： （ 1）在中山公園看菊花展、 （ 2）乘車時、 （ 3）在學(xué)校值日、 （ 4）在超市里購物、 、 （ 5）媽媽今天生病了，我要、 （ 6）碰到不會做的題，你該怎么辦？ 小組討論交流。 ] ，是老師這個角色。 顧客：有禮貌。同 時，利用此文本將面對不同的人角色會變自然地過渡到在不同場合角色也會變。 ] ：在不同的人面前，我們會變，那在不同的場合下，我們的角色又會發(fā)生什么變化呢？ 58頁，觀察圖中的孩子在不同的場合中角色有什么變化？（把圖中的孩子當(dāng)成你自己來
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