【摘要】精品資源課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計劃課時第課時課題:艱難的國運和雄健的國民教學(xué)內(nèi)容:了解本課課文內(nèi)容,掌握生字詞,培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。教學(xué)目標:1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深
2025-04-17 12:20
【摘要】精品資源第8課《艱難的國運與雄健的國民》教案教學(xué)目標1、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。2、了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對李大釗先生的崇敬之情。培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。教學(xué)重點欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。教學(xué)準備:李大釗先生名言教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:
【摘要】第一篇:七年級語文《艱難的國運與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案(精選) 七年級語文導(dǎo)學(xué)案系列 分享智慧,悟理悟真,感受思考,收獲人生 靜海實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 年級:七年級學(xué)科:語文主備:馬天府審核:七年級語文...
2024-10-14 02:58
【摘要】第一篇:關(guān)于《艱難的國運與雄健的國民》優(yōu)秀教案設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、反復(fù)朗讀課文,體會作者的豪邁情懷和偉大精神。 2、理解和領(lǐng)悟比喻中蘊涵的哲理、洋溢的感情。 3、聯(lián)系生活實際,正確感悟雄健...
2024-10-14 01:16
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《《艱難的國運與雄健的國民》同步練習(xí) 《艱難的國運與雄健的國民》同步練習(xí) 1.《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用________形式寫的“黃河頌”,民族精神頌。作者是____...
2024-10-14 03:08
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 教學(xué)重點:欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。 教學(xué)時間:一課時 教...
2024-10-14 03:30
【摘要】教案艱難的國運與雄健的國民下載(人教版七年級下冊語文) 困難的國運與雄健的國民教案下載(人教版七年級下冊語文) 文件類型:word文檔 內(nèi)容簡介: 8、困難的國運與雄健的國民 李大釗 教學(xué)...
2025-01-25 05:57
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 《艱難的國運與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 知識目標 .積累詞語,掌握“逼狹、阻抑、回環(huán)曲折、亦復(fù)如是”等詞語的讀音、詞義,并學(xué)會運用。 2.把...
2024-10-14 03:34
【摘要】第一篇:課文《艱難的國運與雄健的國民》優(yōu)秀教案設(shè)計 【創(chuàng)意說明】 這雖是一篇具有散文風(fēng)格的“政論文”,全篇也運用了大量生動形象的比喻,但對于遠離了那個年月的初一“小朋友”而言,讀來著實有些生澀。按...
2024-10-13 18:16
【摘要】艱難的國運與雄健的國民李大釗關(guān)于作者李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1907年入天津法政專門學(xué)校學(xué)習(xí),1913年赴日本,就學(xué)于早稻田大學(xué)。1916年回國,任北京《晨報》主筆。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,致力于馬克思主義的研究
2025-08-16 01:07
【摘要】教案人教版七年級下冊《艱難的國運與雄健的國民》學(xué)案 第8課困難的國運與雄健的國民 學(xué)習(xí)目的 1、理解本文中精彩的比喻中所包含的深入含義和強烈的感情。 2、理解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2025-01-25 01:00
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、學(xué)習(xí)并運用正確的朗讀方法,誦讀課文。 2、能理解在特定的時代背景下中華民族的雄健的精神。 3、分析比喻的含義,體味比喻說理的...
2024-10-14 03:41