【摘要】教案人教版七年級下第八課艱難的國運與雄健的國民導學案 課題困難的國運與雄健的國民課型新授課課時:1 授課時間:第一課時 學習目的1、在反復朗讀中領(lǐng)悟課文的語言美。 2、理解在特定的時代背景下中...
2025-01-25 05:51
【摘要】第一篇:關(guān)于《艱難的國運與雄健的國民》的教案設計 【教學目標】 1、知識與能力: 能理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神” 2、過程與方法: 品味文中生動形象的比喻說理。 3、情感...
2025-10-05 01:47
【摘要】教案人教版七年級下冊艱難的國運與雄健的國民 教學目的 :學習并運用正確的朗讀方法,誦讀課文。 :分析比喻的含義,體會比喻說理的生動形象和說服力。 :聯(lián)絡生活實際,正確地感悟雄健精神對我們的現(xiàn)實...
2025-01-25 22:05
【摘要】精品資源課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計劃課時第課時課題:艱難的國運和雄健的國民教學內(nèi)容:了解本課課文內(nèi)容,掌握生字詞,培養(yǎng)學生的民族責任感。教學目標:1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深
2025-04-17 12:20
【摘要】精品資源第8課《艱難的國運與雄健的國民》教案教學目標1、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。2、了解作者,通過對文章的學習感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學生對李大釗先生的崇敬之情。培養(yǎng)學生的民族責任感。教學重點欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。教學準備:李大釗先生名言教學時間:一課時教學過程:
【摘要】第一篇:七年級語文《艱難的國運與雄健的國民》導學案(精選) 七年級語文導學案系列 分享智慧,悟理悟真,感受思考,收獲人生 靜海實驗中學導學案 年級:七年級學科:語文主備:馬天府審核:七年級語文...
2025-10-05 02:58
【摘要】第一篇:關(guān)于《艱難的國運與雄健的國民》優(yōu)秀教案設計 【教學目標】 1、反復朗讀課文,體會作者的豪邁情懷和偉大精神。 2、理解和領(lǐng)悟比喻中蘊涵的哲理、洋溢的感情。 3、聯(lián)系生活實際,正確感悟雄健...
2025-10-05 01:16
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《《艱難的國運與雄健的國民》同步練習 《艱難的國運與雄健的國民》同步練習 1.《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用________形式寫的“黃河頌”,民族精神頌。作者是____...
2025-10-05 03:08
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教學設計-教學教案 1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 教學重點:欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。 教學時間:一課時 教...
2025-10-05 03:30
【摘要】教案艱難的國運與雄健的國民下載(人教版七年級下冊語文) 困難的國運與雄健的國民教案下載(人教版七年級下冊語文) 文件類型:word文檔 內(nèi)容簡介: 8、困難的國運與雄健的國民 李大釗 教學...
2025-01-25 05:57
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》教學設計 《艱難的國運與雄健的國民》教學設計 教學目標 知識目標 .積累詞語,掌握“逼狹、阻抑、回環(huán)曲折、亦復如是”等詞語的讀音、詞義,并學會運用。 2.把...
2025-10-05 03:34
【摘要】第一篇:課文《艱難的國運與雄健的國民》優(yōu)秀教案設計 【創(chuàng)意說明】 這雖是一篇具有散文風格的“政論文”,全篇也運用了大量生動形象的比喻,但對于遠離了那個年月的初一“小朋友”而言,讀來著實有些生澀。按...
2025-10-04 18:16
【摘要】艱難的國運與雄健的國民李大釗關(guān)于作者李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1907年入天津法政專門學校學習,1913年赴日本,就學于早稻田大學。1916年回國,任北京《晨報》主筆。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,致力于馬克思主義的研究
2025-08-16 01:07
【摘要】教案人教版七年級下冊《艱難的國運與雄健的國民》學案 第8課困難的國運與雄健的國民 學習目的 1、理解本文中精彩的比喻中所包含的深入含義和強烈的感情。 2、理解作者,通過對文章的學習感受作者的高...
2025-01-25 01:00
【摘要】第一篇:《艱難的國運與雄健的國民》的優(yōu)秀教學設計 【教學目標】 1、學習并運用正確的朗讀方法,誦讀課文。 2、能理解在特定的時代背景下中華民族的雄健的精神。 3、分析比喻的含義,體味比喻說理的...
2025-10-05 03:41