【摘要】第一篇:關(guān)于《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、反復(fù)朗讀課文,體會作者的豪邁情懷和偉大精神。 2、理解和領(lǐng)悟比喻中蘊(yùn)涵的哲理、洋溢的感情。 3、聯(lián)系生活實(shí)際,正確感悟雄健...
2025-10-05 01:16
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》同步練習(xí) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》同步練習(xí) 1.《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是一篇用________形式寫的“黃河頌”,民族精神頌。作者是____...
2025-10-05 03:08
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 1理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 教學(xué)重點(diǎn):欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教...
2025-10-05 03:30
【摘要】教案艱難的國運(yùn)與雄健的國民下載(人教版七年級下冊語文) 困難的國運(yùn)與雄健的國民教案下載(人教版七年級下冊語文) 文件類型:word文檔 內(nèi)容簡介: 8、困難的國運(yùn)與雄健的國民 李大釗 教學(xué)...
2025-01-25 05:57
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) .積累詞語,掌握“逼狹、阻抑、回環(huán)曲折、亦復(fù)如是”等詞語的讀音、詞義,并學(xué)會運(yùn)用。 2.把...
2025-10-05 03:34
【摘要】第一篇:課文《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【創(chuàng)意說明】 這雖是一篇具有散文風(fēng)格的“政論文”,全篇也運(yùn)用了大量生動(dòng)形象的比喻,但對于遠(yuǎn)離了那個(gè)年月的初一“小朋友”而言,讀來著實(shí)有些生澀。按...
2025-10-04 18:16
【摘要】艱難的國運(yùn)與雄健的國民李大釗關(guān)于作者李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1907年入天津法政專門學(xué)校學(xué)習(xí),1913年赴日本,就學(xué)于早稻田大學(xué)。1916年回國,任北京《晨報(bào)》主筆。1918年與陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,致力于馬克思主義的研究
2025-08-16 01:07
【摘要】教案人教版七年級下冊《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 第8課困難的國運(yùn)與雄健的國民 學(xué)習(xí)目的 1、理解本文中精彩的比喻中所包含的深入含義和強(qiáng)烈的感情。 2、理解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2025-01-25 01:00
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 2、能理解在特定的時(shí)代背景下中華民族的雄健的精神。 3、分析比喻的含義,體味比喻說理的...
2025-10-05 03:41