滬教版八下外婆的手紋(完整版)
【正文】 前文 ) 第 5節(jié)，外婆把布看作一個人了，她用自己的心情去體會布的心情，用心。外婆手藝的高超，繡的作品的十分逼真。善于捕捉美的細節(jié)。 二、課文分析 （一）學生朗讀 1—— 10 自然段，思考作者回憶了關于外婆的哪些內容？ 十分鐘 （學生自由回答，順序不限，老師對重點字詞引導深入分析） 1 、第二節(jié)，“外婆做的衣服不僅 合身 而且 好看 。 外婆的手紋 李漢榮 上海市延安初級中學 朱靜 教學目標： 學習外婆在苦難中追求真、善、美的品質及她樸實而高尚的情操。” 外婆擁有精 湛的手藝，做出的衣服同時具備實用價值、藝術價值 審美：實用價值、藝術價值 第四節(jié)，“外婆認為一匹布要成為一件好衣裳， 如同 一個人要變成一個好人， 都要下點功夫 。 在縫制過程中，這樣一種靈感的汲取。把對美的感受、理解繡上在繡品上。外婆已經(jīng)去世了，但她的布還是存在的，它記錄著外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要體會外婆做衣時對他的關心和愛護。布上也印刻著他那段時期的人生軌跡?！薄拔译[隱觸到了外婆的手。 回到題目，外婆的手紋還指外婆的一種生活態(tài)度。 這種仁慈、安詳和寧靜之美正是一種人性美。聯(lián)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1