【正文】 學們很快就猜出來，哪位同學想試一試？ 學生組字（人、大、火、丫、十、小、中、土、士）大家猜出相應的字以后教師將字寫在黑板上。2．教師巡視、指導。左邊口的位置要擺放適當，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。學生說“包”的筆順。三、教學難點： 橫折鉤、豎折鉤的寫法。：全從這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 。“節(jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。教學重點、難點：掌握部首三點水、草字頭的寫法。林：左右同形，左略小，右較大。教學重點、難點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學目標：、橫撇彎鉤的寫法。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。和風細雨花草友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學重點、難點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。百：字形略小，要注意橫平豎直。在書寫漢字時做到橫平豎直。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。教學過程：一、復習獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。：春星草，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。三、書寫漢字 ：忙忘跟以，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。教學過程：一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法 ：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。教學重點、難點： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：去云女媽，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。教學重點、難點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。：聽得街，書寫這些漢字時要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。向：形較方，“口”略向上靠。教學重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。教學過程：一、復習筆畫的寫法、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種筆畫的寫法。教學反思：在書寫這些漢字前，學生在寫獨體字和包圍結(jié)構(gòu)的字掌握的不夠好，通過練習后有了提高。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字?！叭铡毙味叹又小＝虒W過程：一、復習左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首單立旁、木字旁的寫法 ：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。右“木”豎略長，撇伸向點下。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首三點水、草字頭的寫法 ：三點水：上兩點稍靠近，中點偏左，三點豎向排列，略成弧形。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點，鉤與撇頭對正。寫一寫注意筆順。四、教學課時：一課時五、教學過程：（一）課前交流，欣賞引趣導入：欣賞硬筆書法作品，讓學生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。教師示范寫“包”字并作講解。“飽、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學生描紅、仿影，再練習寫2個。3．欣賞、交流。二、新課：（1）引入新知：同學們真聰明，想出那么多字，現(xiàn)在老師想請你們站起來，一起做一個“十”的動作，老師有問題要問你們：現(xiàn)在支撐你身體重心的是什么？ 學生回答老師總結(jié)：結(jié)合黑板上的十字，請學生說說是什么在支撐這個字的重心呢？分別選取不同字例進行練習。）書寫較快，掌握好的同學可增加練習內(nèi)容，選擇挑戰(zhàn)字例：塵，泉四、作業(yè)講評對書寫有進步的同學大力表揚，書寫好的學生作業(yè)全班進行展示激勵學生的學習熱情。教師：象這樣在結(jié)構(gòu)中起重要作用的筆畫我們稱之為結(jié)構(gòu)筆畫。第二篇：小學三年級寫字教案第一課 鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學目的：掌握鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。今天我們學習第一課，鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法4．板書課題，第一課，鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢1．出示正確的寫字姿勢圖。六、學生用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字。保養(yǎng)方法：（1）書寫時的筆方向；（2）插好筆帽；（3）經(jīng)常清洗；（4）不與其他墨水混用。五、小結(jié)本課?？偨Y(jié)評價。教學過程：一、組織教學 檢查文具、做姿和執(zhí)筆方法二、復習檢查 指名口答田字格個部分名稱，導入新課。（四）學習寫“一”字指名口答“一橫”念什么。（六）教師邊示范邊講解“三”的寫法。注意檢查教學實效，并分類對學生 進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2．出示“”，同學認讀。2．引導觀察“千、開、左、天”四個字中撇的寫法。4．培養(yǎng)學生正確的握筆、寫字姿勢和良好的書寫習慣。2．請同學在田字格中寫，結(jié)合習字要點，學生展開評議。3．請學生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認真書寫的習慣”。4．思考：點和提的書寫有什么特點。2．引導觀察點的寫法。五、指導書寫帶有的斜提、平提的字。3．培養(yǎng)學生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習慣，先讀帖，再臨帖，后評品。1．指名板演，評議2．全班練習豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤各寫三個。2．指名寫，評議指出臨帖要領，橫折的折處較重、豎折的折處用筆較輕。六、行款練習：學生抄寫第三十五頁的一段話。教學過程：一、激趣引入毛筆書法的教學你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。教師巡視糾正不正確的姿勢。教學難點：描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。出示橫折、豎折的運筆方法掛圖，引導學生分析筆畫的書寫順序。四、課堂小結(jié)：號召其他學生向“書法冠軍”學習。教具準備：范字、筆畫掛圖、錄音機。四、課堂小結(jié)：組織學生回憶本課的重點。教具準備：范字、筆畫掛圖、錄音機。組織學生觀察課文中的三個例字，師示范寫，學生仿寫。教學重點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。（6）、組織學生觀察課文中的例子，引導學生分析它們的組合規(guī)律，讓學生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。教學難點：描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個例字。組織學生練習橫鉤、橫折彎兩個筆畫，教師巡視指導。教學步驟：一、導入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）（1）、誰能說出它的名稱？仔細觀察：它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示課題。（7）、組織學生進行書法比賽，評出“小小書法家”。教學重點：橫折鉤、豎折折鉤的書寫方法。組織學生練習橫折鉤、豎折折鉤兩個筆畫，教師巡視指導。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法掛圖，引導學生分析筆畫的書寫順序。四、課堂小結(jié)：號召其他學生向“書法冠軍”學習。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。重點要指導占格位置。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。教學過程：一、復習豎折、豎提的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習斜鉤、臥鉤的寫法 ：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。教學重點、難點： 掌握撇折、撇點的寫法。寫一寫 法 姐 ，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。：看 句 連 向 區(qū) 畫 園 ，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。教學反思：綜合練習一教學目標：復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習同 座 因 ，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？ ，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。教學反思：橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學目標：、橫撇彎鉤的寫法。級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。節(jié)：草字頭的字，上短下長。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則：干 王 土總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 ：大 父 個請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字：豐 井，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？ ，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。寶蓋：上點居中，第二筆是豎點，稍向左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓 禿寶蓋：第一筆是豎點，不要寫成短撇，書寫時向左下由輕到重頓筆。寫，書寫時要注意橫畫間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。豎在整個字的中心線上，保持平穩(wěn)。王字旁：王字做左偏旁時，兩橫要寫得稍短一些，豎居中，最后一筆提要注意與下一筆畫的呼應。注意左右筆畫的穿插避讓。玩，左窄右寬。石字旁：石做左偏旁時，要寫得窄小一些。噴，左右結(jié)構(gòu)。右邊要注意兩橫的長短與間距，撇為豎撇，豎是垂露豎。卜字邊：豎為垂露豎，要寫得直挺，點的起筆在豎畫的中點稍偏上處。右邊的豎起筆略高于左部上點，收筆略低于左部。通過練習，初步掌握言字旁和食字旁這兩個偏旁的書寫要領。誨：寫言字旁第二筆時要注意筆勢的變化，每的豎折和橫折鉤是寫好字的關鍵，教師要引導學生仔細觀察。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領。等下，我們還要評出五名小書法家。選擇幾張有代表性的字進行集體評議。集體欣賞。隨機抽取學生練字本出示⊙，學生點評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進步的地方，指出不足，提醒書寫注意點）今天我們接著學習6個左偏旁的書寫。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學談談欣賞后的感受。（一）學習偏旁。學生再練習，教師巡視指導。養(yǎng)成仔細觀察認真書寫的好習慣。展示學生作業(yè)，點評。今天我們接著學習毛筆字的書寫。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學生寫作品 提醒：要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。學生再練習，教師巡視指導。復：強調(diào)書寫時，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度變化。（出示四個左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書： 毛筆字左偏旁（五）江、織、球、路六、作業(yè)： 必做：寫字本 選做：練習寫其它的左偏旁 反思：第十五課時、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（六）教學目標：學會找、較、孤、妙四個字正確書寫。師示范 并講解要領。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學生寫作品 提醒：要把練習內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。復習寫字姿勢歌。三、評選“小小書法家”合作小組為單位推選一個小書法家。師范寫 生練習書寫 小組欣賞（二）學寫這四個偏旁的字（出示例字）指導觀察分析，并說出書寫要領。學會觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。師示范 并講解要領。四、教師總結(jié)。）學生再練習，教師巡視指導。（一）學習偏旁。教學重難點： 掌握這幾個偏旁的書寫要領。右邊橫折鉤的起筆略低于食字旁撇的起筆，口的位置稍偏上，使整個字的中宮收緊。食字旁：形態(tài)稍窄，橫鉤不要寫得太大。左邊木最后一筆捺改為點，卜字邊的豎為垂露豎，點的起筆在豎的中點稍偏上處。例字指導慘，左右結(jié)構(gòu)。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。破。描描寫寫例字指導。第五課時、口字旁和石字旁 一 教學目標初步掌握口字旁和石字旁這兩個偏旁的書寫要領。址，止第三筆豎的起筆與提土旁的要領基本持平，兩豎要寫得直挺。描描寫寫。第四課時、土旁和王字提旁 一 教學目的1．初步掌握提土旁和王字旁這兩個偏旁的書寫要領。寂，下部小的豎鉤應與上的豎上下對正，要注意左右點的呼應。2．描描寫寫。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點，鉤與撇頭對正。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首三點水、草字頭的寫法：三點水：上兩點稍靠近，中點偏左，三點豎向排列，略成弧形。右“木”豎略長，撇伸向點下。教學過程：一、復習左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習部首單立旁、木字旁的寫法：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間?！叭铡毙味叹又?。教學重點、難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。教學反思：豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學目標：、橫折折折鉤的寫法。教學重點、難點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。百：字形略小，要注意橫平豎直。在書寫漢字時做到橫平豎直。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。教學過程：一、復習獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應注