【正文】 態(tài)，在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結(jié)束。愉快的向自己喜歡的目標物進行投準的活動，在小組中與伙伴達成默契，商討活動的要領(lǐng)和技巧的運用。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干第9課時海底游樂園教學目標:1樂于學習和展示簡單的運動動作2會做簡單的組合動作3發(fā)展位移速度和動作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力4觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)5在體育活動中表現(xiàn)出合作行為（在活動中與他人合作完成體育活動任務教學內(nèi)容:一、持輕物投準。放松韻律活動：“小白船”第7課時持輕物擲遠教材:投擲：持輕物擲遠游戲：換物接力賽教學目標:初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發(fā)展學生的投擲和奔跑能力。四、誘導練習“擲紙飛機”、“甩紙炮”學生自由練習，在練習的過程中動腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。分節(jié)范唱，分解示范，學生模仿。開始給“希望小學送球”采用“組長負責制”，教師可啟發(fā)提示教師表揚鼓勵。分好小組后，學生拿球。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。組 織：如圖：三、展示技能教師活動：講解仰臥起坐練習的方法和要求，組織學生練習。，鼓勵團結(jié)合作，鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。學生活動：，積極投入，反復按老師要求練習。組 織：四列橫隊二、合作探究、掌握技能重 點：手臂擺動的方法和路線位置。組 織：四路縱隊三 放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。場地器材：小彩球33個、投準練習目標物一個。增強學生的投準興趣，突出小組的商學性以及個性選擇的特點，逐步將練習活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。二、大魚吃小魚、豐收。培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。五、模仿練習“打馬蜂窩”投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標，即被粘住。??(略)創(chuàng)造性學習(1)畫“樹葉”(老師：現(xiàn)在是美麗的秋天，金色的樹葉漸漸地飄落在池塘里，小朋友們，我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹葉嗎?)(2)利用擺好的“樹葉”進行跳躍練習(老師：小朋友，我們看見池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來跳去的嗎?現(xiàn)在我們一起來學學小青蛙，好嗎?)方法：①跳一片“樹葉”。氣氛活躍，心情愉快游戲：“花兒朵朵”擺造型圓圈接力擺花朵5人自由結(jié)合，動腦筋擺各種造型教與學的方法：“看誰系得快”。學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢。以“叫數(shù)抱團”的游戲來分組，然后再由學生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。教師隨意牽上一個孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈。在小組長的帶領(lǐng)下進行跑走交替。學生活動：按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習步驟：一、積極游戲，鞏固集隊組織學生集隊和隊列練習。組織學生分組進行跑走替。教學內(nèi)容:成自然隊形站立于教師周圍。組織教法教師以“你們看過奧運會的比賽嗎???”引導孩子們做出各項運動的模仿動作。器材設(shè)備：海綿墊子若干塊。分節(jié)范唱，分解示范，學生模仿。結(jié)合環(huán)保意識，收回活動器材。教學內(nèi)容：原地投擲紙團教學步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知觀看動畫短片“討厭的馬蜂”教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?二、集中注意力練習“”猜猜看教師提問：同學們喜不喜歡動物?下面請你們認真聽各種動物的聲音，判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作，看誰做得又快又好。突出重點：快速揮臂。，進行嘗試。盡情的玩耍手中的彩蛋，進行投、踢、墊、拋、接等多種活動。三 總結(jié)下課利用課上所得的魚進行“粘魚”，構(gòu)造美麗的海底世界。學生活動：積極思考回答老師的問題。組 織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。學生活動：。，展示學生風采。組 織：四列橫隊，圖示同一場地器材：田徑場一片 沙包四個第14課時 后滾翻學習目標：在體育活動中培養(yǎng)學生的集體責任感，增強班集體凝聚力。組織學生進行游戲快快集合。學生活動：跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。抽學生做孩子們在另一側(cè)場地上拿球。出示“卡通牌”使其相應的孩子快速反應。教學過程：一、玩玩樂樂小游戲跟我學小組合作練習自鍛練習,、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800連續(xù)前滾翻前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800星星擂臺賽學生尋找答案學生示范學生自述觀點學生選擇方法問題探討：教師引出問題引導學生探究練習,問題探討信息收集師生演示教師巡視個別輔導,學生觀察辨談區(qū)別,、游戲障礙賽跑第4課時集體舞：嘀哩嘀哩教學目標:通過本次舞蹈課的學習及各種游戲的練習學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習；學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動；學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢；在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。、規(guī)則、示范，學生比賽、講評，看誰擺得好！，學生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像！預期目標：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。第6課時原地投擲輕物教學目標：使學生初步認識，了解投擲輕物的動作技術(shù)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢，突出重點快速揮臂，提出難點方向性?？礈蜀R蜂窩，用力向前擲。，體驗配合的樂趣，體驗成功。積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。小組與小組之間競賽，看準目標體現(xiàn)學生的小組合作精神，還能檢驗學生的投準能力。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術(shù)的掌握情況。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。組織：三總結(jié)經(jīng)驗、展示技能教師活動：，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。，在跑的過程中要堅持正確的動作。學習內(nèi)容：跑動中手臂的擺動學習步驟：一、展示技能，體現(xiàn)風采教師活動：，簡單隊列練習。學生活動：，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。，對不好的同學除老師給予幫助和提示，再發(fā)動好的同學相互幫助指導。，適當導入游戲背景，使學生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學生誠實勇敢的良好作風。學生活動：，找到適合自己的最佳方法。學生活動：，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習。組織：練習隊型基本同上三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。，組織學生進行投準和投遠的練習。，組織學生進行隊列常規(guī)練習。學生活動：，能夠團結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利。,：、大膽的為同學做動作的展示。學生活動：精神飽滿，認真進行學做解放軍練習。，相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風，展示自己的投擲技能。場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺第23課時壘球400米跑學習目標：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學習內(nèi)容：壘球400米跑學習步驟：一、情景導入教師活動：,提出要求,組織學生自主的練習學生活動：,理解教師提出的練習要求＼,積極的進行練習組織:小組分散的練習二合作探究,掌握技能重點：在練習中體會投擲的正確的動作難點：形成真確的投擲動作教師活動：,提出要求學生活動：組織：四列橫隊三、提高自身奔跑能力教師活動：,提出要求學生活動：織：分組練習第24課時原地各種簡單傳球練習（籃球）學習目標：。、單手傳反彈球和雙手頭上傳接球動作方法和要求并組織學生進行練習。組織：練習時隊型如上圖，集合時四列橫隊場地器材：籃球場一片籃球18個第25課時多種游戲?qū)W習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容：多種游戲?qū)W習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生分組游戲，參與學生游戲。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。，進行自然隊型跑練習。，比比看哪組完成的又好又快。學生活動：按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。游戲：“抱球接力”（場地如圖所示）分組讓孩子們設(shè)計球的各種玩法。第3課時技巧障礙跑教學內(nèi)容：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800障礙賽跑教學目標：初步學會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。完整配樂學生個體評議、相互評議、教師評議。??(略)創(chuàng)造性學習(1)畫“樹葉”(老師：現(xiàn)在是美麗的秋天，金色的樹葉漸漸地飄落在池塘里，小朋友們，我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹葉嗎？)(2)利用擺好的“樹葉”進行跳躍練習(老師：小朋友，我們看見池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來跳去的嗎？現(xiàn)在我們一起來學學小青蛙，好嗎？)方法：①跳一片“樹葉”。五、模仿練習“打馬蜂窩”投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標，即被粘住。培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。二、大魚吃小魚、豐收。增強學生的投準興趣，突出小組的商學性以及個性選擇的特點，逐步將練習活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。場地器材：小彩球33個、投準練習目標物一個。，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。組織：四路縱隊Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三放松練習教師活動。看誰做的動作好。，練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。學生活動：，積極進行練習。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。增強投準能力，全面發(fā)展學生身體素質(zhì)。帶領(lǐng)學生拾“彩蛋”，自由的利用它進行各種活動游戲。教學內(nèi)容:一、游戲：鉆山洞講解游戲方法與規(guī)則聽音樂師生共同游戲練習隊形:二、投擲：持輕物擲遠學生自己動手制作投擲器械,請學生演示，引入投擲動作,結(jié)伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導,分組交流學習不同器械的擲遠動作，教師巡視指導,、猜拳取物制作器械分組學習持一種器械擲遠分組交流學習持其他器械擲遠的方法分組比賽：看誰投得遠三、游戲：換物接力賽講解游戲方法、規(guī)則，并請一組同學演示,進行教學比賽,逐步增加游戲難度，、放物賽跑換物賽跑取物賽跑四、小結(jié)講評放松聽音樂師生共練器械: 繩彈12個，紙飛機12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機、磁帶等第8課時內(nèi)腳背運球?qū)W習目標: 在足球的內(nèi)腳背運球中鍛煉學生刻苦和堅忍不拔的意志學習內(nèi)容: 內(nèi)腳背運球?qū)W習步驟：一、情景導入教師活動：,：織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向難點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心教師活動：，組織學生自由分散在操場內(nèi)，進行練習。六、觀看“原地投擲輕物”教學錄像。環(huán)保游戲“撿樹葉”方法：學生沿著池塘在音樂伴奏聲中跑步，等音樂一下，學生進入池塘撿樹葉。氣氛活躍，心情愉快游戲：“花兒朵朵”擺造型圓圈接力擺花朵5人自由結(jié)合，動腦筋擺各種造型教與學的方法：“看誰系得快”。激發(fā)學生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學生團隊合作和創(chuàng)新意識。1教師播放希望小學的感謝信錄音，讓孩子們在愉快感受和體驗中結(jié)束游戲。培養(yǎng)孩子的愛心，形成團結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識。認真聽口令復習廣播操，改進第四節(jié)的動作。發(fā)展學生的跑的能力。學生活動：開心活躍的進行練習嘗試。，做到跑動時呼吸均勻，步伐輕松勻速。，相互觀察好的同學，積極自主地練習。，積極隨老師做好準備活動。學生活動：小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。學生活動：，知道各動作的方法要領(lǐng)。學習內(nèi)容：原地各種簡單傳球練習（籃球）學習步驟：一、情景導入教師活動：，