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大橋中心小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園總結(jié)[推薦五篇](完整版)

2024-11-04 22:18上一頁面

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【正文】 的孩子在班干競選中搞賄選、拉選票;有的孩子做出一些不守誠信的事情,表里不一;有的孩子以自我為中心,自私自利,不以為恥,反以為榮等等。影響一個(gè)家庭,就是學(xué)校在對孩子廉潔教育的過程中,積極爭取家長的參與配合,形成良性互動(dòng),營造互感效應(yīng)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工143人,領(lǐng)導(dǎo)班子5人。5.重視師德師風(fēng)建設(shè)(1)組織教師學(xué)習(xí)了各種教育法規(guī)。各校在校園最引人注目的地方設(shè)立了校務(wù)公開欄,將學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收支情況等定期公示;堅(jiān)持《收費(fèi)許可證》制度,并按規(guī)定接受年檢,及時(shí)辦理變更手續(xù),按時(shí)填寫《收費(fèi)登記冊》;落實(shí)收費(fèi)報(bào)批、票據(jù)管理和收支兩條線管理制度;落實(shí)規(guī)范收費(fèi)責(zé)任制。② 建立了專項(xiàng)校務(wù)公開工作通報(bào)會(huì)議制度。二.加強(qiáng)了班子潔自律內(nèi)容的學(xué)習(xí),以提高思想防范意識(shí)。學(xué)校的廉政建設(shè)是否能順利開展,領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉潔自律是十分重要的一個(gè)方面。③ 充分運(yùn)用各校校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行公開。(3)、自覺接受監(jiān)督,維護(hù)學(xué)校形象。如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,通過學(xué)習(xí),使廣大教師知法懂法,從而在教育實(shí)踐中時(shí)時(shí)依法執(zhí)教。24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1290人。學(xué)校教育孩子,孩子促動(dòng)家長,家長又以廉潔言行教育孩子,從而形成家庭成員對廉潔價(jià)值觀的一致認(rèn)同和共同遵守,使每個(gè)家庭更加和諧幸福。那么,如何培養(yǎng)出既具有健全人格和良好品格的孩子,又不使孩子輸在起跑線上呢?一些家長很擔(dān)憂。在音樂方面,我校有學(xué)生合唱團(tuán),于是,我們就把廉潔樂曲引進(jìn)校園。學(xué)習(xí)它,不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),是對當(dāng)前學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,更是為學(xué)生從小就樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀埋下種子,為將來成為合格的社會(huì)公民打下良好的基礎(chǔ)。在每學(xué)期期末,我們會(huì)向家長發(fā)放師德師風(fēng)調(diào)查問卷,讓家長參與到教師師德師風(fēng)的監(jiān)督評價(jià)上來,評價(jià)的結(jié)果學(xué)校要檢查存檔,并作為學(xué)期末教師考核打分的依據(jù)。如我校老師在過教師節(jié)及一些傳統(tǒng)節(jié)日前,就告知學(xué)生和家長拒收禮品、禮金或代金券,教師公開向?qū)W生及家長承諾做到三不,讓學(xué)生和家長監(jiān)督。老師們會(huì)自發(fā)地寫一些觀后感,抒發(fā)自己的感慨、想法。十個(gè)一活動(dòng)得到了全校學(xué)生的積極響應(yīng),孩子們根據(jù)自己的特長及喜好紛紛參與其中,不僅各方面的能力和才華得到了鍛煉、展示,而且對廉潔教育有了更加深層次的認(rèn)識(shí),校園內(nèi)洋溢著的良好文化氛圍、人文環(huán)境,讓學(xué)生處處感覺到廉潔離我們并不遠(yuǎn),廉潔就在我們身邊。寫字課上,教師會(huì)把構(gòu)字的字理講述給學(xué)生,讓學(xué)生了解漢字中的學(xué)問奧秘,體味中華文化的神韻內(nèi)涵。一方面請家長為孩子作出正面的示范,在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人;另一方面請家長適時(shí)地對孩子進(jìn)行廉潔教育,讓孩子正確認(rèn)識(shí)在生活中的腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的危害。學(xué)校形成了黨支部書記、校長統(tǒng)籌協(xié)調(diào),分管副校長分工負(fù)責(zé),教研組和學(xué)年組長整體牽動(dòng),全體教師具體實(shí)施的廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)體制,各部門計(jì)劃細(xì)致、分工明確、落實(shí)到位,為開展好廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)提供了可靠的保障。廉潔文化進(jìn)校園是學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會(huì)共同受益,多贏之舉。開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)不只是畫幾幅漫畫、演幾個(gè)節(jié)目、唱幾首歌的事,更重要的是要真正通過一些科學(xué)的教育教學(xué)方法讓孩子明是非、知榮辱,進(jìn)而樹立起牢固的廉潔意識(shí),自覺抵制不廉潔思想的侵蝕,最后形成健全的人格和積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。在學(xué)生教育中,把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。2012年7月第四篇:廉潔文化進(jìn)校園總結(jié)廉潔文化進(jìn)校園總結(jié)一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把落實(shí)廉潔文化建設(shè)放在非常重要的位置,對加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)工作的重要意義和作用有足夠的認(rèn)識(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),不擅自立項(xiàng)、擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,不跨學(xué)期收取學(xué)雜費(fèi);嚴(yán)格執(zhí)行招生政策規(guī)定,不辦“實(shí)驗(yàn)班”、“重點(diǎn)班”、“提優(yōu)班”。七.重視師德師風(fēng)建設(shè)組織教師學(xué)習(xí)了各種教育法規(guī)。加強(qiáng)班會(huì)課、隊(duì)會(huì)、學(xué)校集會(huì)的學(xué)習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)真善美,促進(jìn)敬廉崇潔道德情感的形成;把一些與廉政、廉潔有關(guān)的法律法規(guī)向?qū)W生進(jìn)行教學(xué),使之初步樹立廉潔意識(shí);并結(jié)合了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的要求,培養(yǎng)學(xué)生守法、誠信、公正、盡責(zé)的良好品行。(4)、廉政文化建設(shè)的基本法規(guī)。(6)、國內(nèi)外廉政建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例。三、加大了宣傳力度,營造了廉政文化進(jìn)校園的濃厚氛圍學(xué)校利用每周四政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔文化的有關(guān)文件精神,通過學(xué)習(xí)活動(dòng)提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性,使學(xué)校干部職工以身作則,勤儉辦學(xué),廉潔從教,服務(wù)學(xué)生。通過多渠道的教育活動(dòng),基本上在全校師生員工中播下了廉潔的種子,全校學(xué)生樹立了“人人爭做廉潔小公民”的目標(biāo),全體教師也在用實(shí)際行動(dòng)譜寫“教書育人德為先,廉潔自律做表率”的優(yōu)美篇章。(1)利用黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,加強(qiáng)廉政教育宣傳,造成聲勢。為加快我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,辦好讓人民滿意的教育提供政治保證。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終,使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性,極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí)。我校在開展廉潔文化進(jìn)校園工作中,緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)思想本質(zhì),貼近各年段學(xué)生的實(shí)際,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,科學(xué)規(guī)劃,循序漸進(jìn),教趣結(jié)合,突出崇廉憎腐教育,做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一,在學(xué)校中形成了以廉為榮、以貪為恥的風(fēng)尚。在教師方面,廉潔教育促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,鞭策教師們更加嚴(yán)守師德,勤奮敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。圍繞促進(jìn)廉潔教育工作創(chuàng)新、廉潔教育實(shí)施、廉潔教育規(guī)范等方面,制定了一批規(guī)章制度,如《廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的規(guī)定》《教師廉潔示范守則》等
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