【正文】 （ n1） 。試卷分析的內(nèi)容至少應(yīng)包括學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生答題的典型錯(cuò)誤及主要失分原因的分析、對(duì)試卷的整體評(píng)價(jià)（內(nèi)容覆蓋、能力層次要求、教學(xué)導(dǎo)向性）、今后的教學(xué)改進(jìn)措施四各方面。 學(xué)校年級(jí)組織的階段考試，監(jiān)考教師在考試前二十分鐘到考務(wù)室領(lǐng)取試卷，提前十分鐘到達(dá)考場(chǎng)，監(jiān)考過(guò)程中，按時(shí)發(fā)卷，按時(shí)收卷，認(rèn)真執(zhí)行考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。沒(méi)經(jīng)年級(jí)部、教學(xué)質(zhì)量管理部批準(zhǔn)擅自調(diào)課每次扣 3分 ，隨意停課每次扣 5分。做好課堂紀(jì)律和學(xué)生出勤的考核登記工作。以學(xué)校制定的備課常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到要求的得滿(mǎn)分，不符合要求的按以下標(biāo)準(zhǔn)扣分，直至扣完。評(píng)為優(yōu)秀課題成果的，所得分值乘以 。 教研活動(dòng)（ 24分） 參照《教研組活動(dòng)記錄表》，每月有一次教研組大教研，其余為備課組教研時(shí)間，每周未開(kāi)展教研組活動(dòng)或未交《教研組活動(dòng)記錄表》的，扣 3 分；教研組人員未到齊的，每人次扣 1 分；教研組活動(dòng)記錄內(nèi)容中，未有上周教研情況的，扣 1 分，未有下周教研工作安排的，扣 1 分；每 周未按時(shí)上交《教研組活動(dòng)記錄表》的，每次扣 1分 三 、公開(kāi)課（ 10 分） 老教師和高級(jí)教師的“示范課”、中青年教師的“教改課”每學(xué)期一次， 3年以下教齡的教師每學(xué)期一次“匯報(bào)課”。 以上各項(xiàng)所扣分值累計(jì)超過(guò) 10分的從本人所得總分中除。 教師考勤實(shí)行一周一匯總，一月一公布制度。 7 附件二 臨汾八中勞動(dòng)考勤考核細(xì)則 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政、教學(xué)和后勤管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范崗位考核，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性，提高工作效率，建立良好的工作秩序，特制定本實(shí)施細(xì)則。 六 獎(jiǎng)則： 學(xué)校鼓勵(lì)全體教職工做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，作新時(shí)代教師楷模，對(duì)為校做出特殊貢獻(xiàn)的同志進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，上不封頂，由校委會(huì)視其情況進(jìn)行獎(jiǎng)賞。 (5 分 ) 五 罰則 : 對(duì)存在下列行為之一者，實(shí)行一票否決制，師德考核為零分。（ 5分） 第四項(xiàng)： （ 1719 條） 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 終身學(xué)習(xí)（ 20 分） 第十七條：認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使所帶學(xué)科學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上取得進(jìn)步。 （ 2 分） 第九條：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，能與校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及時(shí)溝通，協(xié)同解決問(wèn)題。 具體款項(xiàng)內(nèi)容如下：（共五項(xiàng)， 23 條） 第一項(xiàng)：（ 15條） 愛(ài)國(guó)守法 （ 20 分） 第一條：遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度；服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配；自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。 績(jī)效考核的最終結(jié)果適用于學(xué)校的評(píng)模、評(píng)優(yōu)，但各塊的優(yōu)秀比例由校委會(huì)確定，其基本原則是班主任類(lèi)高于一線教師類(lèi)，一線教師類(lèi)高于職員類(lèi)。 教研組長(zhǎng)崗位部分的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)得分按 16 分核定，其中崗位職責(zé)履行情況 10分，工作成效 6分。另外再賦承擔(dān)其它工作任務(wù) 10 分。 二、適用對(duì)象： 學(xué)校正式在編在崗的教育教學(xué)工作者。各塊的實(shí)施細(xì)則均由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制定、實(shí)施、記錄、測(cè)算和匯總。 其中職員工作量系數(shù)由處室主任定崗時(shí)負(fù)責(zé)核定。 以上各項(xiàng)考核細(xì)則均見(jiàn)附件，職員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研、備課組長(zhǎng)的履行崗位職責(zé)和工作成效部分的方案由相關(guān)部門(mén)另行制定。 給同志們印發(fā)堯都區(qū)教育局下發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》材料。 （ 4 分） 第二項(xiàng)：（ 610條） 愛(ài)崗敬業(yè) 為人師表 （ 20 分） 第六條：熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé) 。 （ 3分） 第十四條：對(duì)品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)，效果明顯，不收取輔導(dǎo)費(fèi)用。 (4 分 ) 第二十一條：不想學(xué)生推銷(xiāo)各種報(bào)刊，學(xué)生資料和學(xué)生用品。 6 在校外辦班輔導(dǎo)班。 勇于與壞人壞 事做斗爭(zhēng)，見(jiàn)義勇為等行為。 教師因病或有事外出須請(qǐng)假，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。 三、考勤績(jī)效測(cè)算 對(duì)于請(qǐng)假、遲到、曠課、曠工等情況按照學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行；因事請(qǐng)假 1天扣 2分，因病請(qǐng)假 1 天扣 分，每階段請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)工作時(shí)間的1/2，不享受該階段績(jī)效獎(jiǎng)。未交學(xué)期計(jì)劃此項(xiàng)為 0分。 八、校本教材的編制及試題的命制（ 10 分） 編寫(xiě)校本教材 (含學(xué)案、 鄉(xiāng)土教材等 )作者得 5分 每個(gè)學(xué)段每位教師都有對(duì)本階段學(xué)生測(cè)試命題任務(wù)，凡按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)者得 5分，被采用量超過(guò) 70%另加 2分，不按時(shí)完成者不得分。 12 附件四 臨汾八中教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是質(zhì)量的保證，為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，深化教 學(xué)改革，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律和上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，特制定我校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則。教案可詳可簡(jiǎn)，高級(jí)教師可以簡(jiǎn)案，新教師（第一輪教初三、高三、工齡未滿(mǎn) 5年和新調(diào)入教師）必須詳案。教師上課遲到、早退、中途退堂、拖堂、 提前下課的每次扣 12分；教師上課接、打手機(jī)，接待客人每次扣 2 分；教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰每人次扣 12 分；教師 13 將學(xué)生趕出課堂每人次扣 2分；沒(méi)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師坐著上課每次扣 2分。（ 15分） 學(xué)講稿批改同 7。凡學(xué)校安排但因個(gè)人原因沒(méi)參加考試及相關(guān)工作的教師此項(xiàng)不得分。 注： ⑴ 班級(jí)排隊(duì)取有效人數(shù)值。 二、（ 1）、 在市區(qū)兩級(jí)統(tǒng)考或聯(lián)考中，如若某年級(jí)的總成績(jī)明顯高于外校，學(xué)校將視具體情況給予年級(jí)主任、質(zhì)量管理部主任和分管校長(zhǎng) 25分的獎(jiǎng)勵(lì)性加分，反之，則給予相應(yīng)減分。（ 5分） 每節(jié)課有教案。以學(xué)校制定的教師上課常規(guī)中的行為規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，凡符合要求的得滿(mǎn)分。教師對(duì)所布置的作業(yè)，要認(rèn)真檢查、批改，以便及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況。 （一）監(jiān)考（ 5分）： 凡監(jiān)考時(shí)遲到、中途離場(chǎng)、提前離場(chǎng)者每次扣 1分。做好的試卷分析必須在年級(jí)組 召開(kāi)的質(zhì)量分析會(huì)上發(fā)言交流，否則扣該組教師每人 2分。 教師有作業(yè)批改手冊(cè)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)寫(xiě)清學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)。 教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)效果，面向全體，不追求“尖子式”教學(xué)，更不求華而不實(shí)的課堂效果，應(yīng)講求實(shí)效。 教研活動(dòng)（ 24分） 參照《教研組活動(dòng)記錄表》，每月有一次教研組大教研，其余為備課組教研時(shí)間，每周未開(kāi)展教研組活動(dòng)或未交《教研組活動(dòng)記錄表》的，扣 3 分；教研組人員未到齊的，每人次扣 1 分；教研組活動(dòng)記錄內(nèi)容中，未有上周教研情況的，扣 1 分，未有下周教研工作安排的，扣 1 分；每周未按時(shí)上交《教研組活動(dòng)記錄表》的，每次扣 1分 三 、公開(kāi)課（ 10 分） 老教師和高 級(jí)教師的“示范課”、中青年教師的“教改課”每學(xué)期一次， 3年以下教齡的教師每學(xué)期一次“匯報(bào)課”。評(píng)為優(yōu)秀課題成果的，所得分值乘以 。微觀上必須明確每一課時(shí)的目標(biāo)要求、任務(wù)、重難點(diǎn)、具體內(nèi)容和程序。 二、上課基本要求 課堂 教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向 40 分鐘要質(zhì)量。板書(shū)整潔，講究藝術(shù)，并富有啟發(fā)性。 作業(yè)要求要嚴(yán)格，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、格式規(guī)范的良好習(xí)慣，還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)更正的良好習(xí)慣。 要正確對(duì)待成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)“更上一層樓”，在班上起到好的帶頭作用，熱情幫助學(xué)困生共同進(jìn)步。要求有試題、成績(jī)統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析。 （ 5）積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研組活動(dòng)。 25 （ 4）要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期末寫(xiě)出教研專(zhuān)題總結(jié)。 認(rèn)真實(shí)施課時(shí)授課計(jì)劃（教案），注意教學(xué)過(guò)程中的信息反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整，謀求最佳效果。課后及時(shí)摘記教學(xué)效果，得失事例，點(diǎn)滴體會(huì)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。課外作業(yè)的總量，高中每天不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，初中每天不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。提倡全收全改，當(dāng)面批改（不論采用哪種方式批改，一學(xué)期中對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)進(jìn)行幾次重點(diǎn)批改）。 對(duì)差生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，應(yīng)重在查漏補(bǔ)缺，具體幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。對(duì)試卷的評(píng)閱要客觀公正。 教師要積極參加教研活動(dòng)，樂(lè)于接受并完成學(xué)校和教研組織交給的任務(wù)。 所有教師都應(yīng)根據(jù)自己原有的基礎(chǔ)制定進(jìn)修計(jì)劃，提高自身素質(zhì)。 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周辦理，受處分期間，一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)均在學(xué)籍表中注明原因和起止日期。 學(xué)生操行評(píng)定要填寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)和操行等級(jí)，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計(jì)劃制定教研組學(xué)科教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，有目的、有計(jì)劃的組織集體備課、研討教材、總結(jié)交流教學(xué)方法、組織觀摩課等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提倡寫(xiě)教學(xué)論文；有計(jì)劃地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求； 積極開(kāi)展橫向聯(lián)合，請(qǐng)知名教授指導(dǎo)科研工作。 四、方式： 集中與分散相結(jié)合，可以以教研室、系部、學(xué)校等方式進(jìn)行。在應(yīng)用研究中強(qiáng)化理論對(duì)教改實(shí)踐探索的指導(dǎo)作用，避免研究的盲從性與低效性。辦好學(xué)校教育網(wǎng)站和科研論壇。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，形成有鮮明學(xué)校特色的教育科研體系，成為在全省有一定影響的科研名校、教育強(qiáng)校。為 指導(dǎo)我校教師和學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)分認(rèn)定和管理，確保學(xué)分認(rèn)定的科學(xué)性、真實(shí)性、嚴(yán)肅和公正性，促進(jìn)普通高中課程的有效實(shí)施、促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，特制定臨汾八中高中新課程學(xué)分管理辦法。學(xué)校應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生修習(xí)更多選修課。 學(xué)分認(rèn)定具體實(shí)施細(xì)則由市級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)以下條款制定。 考試除筆試外，還應(yīng)根不同模塊的要求，設(shè)置聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試，實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)試和專(zhuān)業(yè)測(cè)試等。 學(xué)生修習(xí)時(shí)間至少須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求修習(xí)課時(shí)的 4/5。學(xué)分管理委員會(huì)在對(duì)學(xué)分確認(rèn)后，由負(fù)責(zé)人簽署學(xué)分認(rèn)定的意見(jiàn)。 （二）組織與實(shí)施 建立市縣和學(xué)校相結(jié)合模塊考試考核制度。 四、學(xué)分管理 （一）學(xué)分管理的原則 科學(xué)、規(guī)范、制度化地對(duì)高中課程和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行學(xué)分管理。試題應(yīng)嚴(yán)格按 照課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)編制。對(duì)不能獲得學(xué)分的學(xué)生形式通告本人，并告知其原因。 研究性學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)分必須要達(dá)到 18 課時(shí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不得少于一周，社區(qū)服務(wù)每個(gè)學(xué)分不低于 5 個(gè)工作日。 （ 2）社區(qū)服務(wù) 學(xué)生三年內(nèi)必須參加不少于 10 個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，并提供活動(dòng)計(jì)劃，記錄、總結(jié)和社區(qū)證明材料等，方可獲得 2 學(xué)分。學(xué)校必須按照課程方案規(guī)定的課時(shí)開(kāi)設(shè)課程，學(xué)生參加課程修習(xí)的出勤情況由授課教師登記。 學(xué)校應(yīng)成立學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（或小組），由校長(zhǎng)主持，由有關(guān)校、處領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科骨干教師組成。學(xué)生修習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。 3 、完善教育科研的組織機(jī)構(gòu)和管理體系，完善科研管理制度和管理措施，完善科研推廣制度。 5 、擴(kuò)大窗口學(xué)校的示范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育科研成果的推廣工作，建立教育科研成果推廣制度，有一項(xiàng)以上課題在區(qū)域范圍內(nèi)推廣。 4 、以校為本，堅(jiān)持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)事求是，因地制宜開(kāi)展教育科研活動(dòng)。 教研室人員應(yīng)積極參加，確有特殊情況不能參加時(shí)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。為提高教育教學(xué)水平，加快教師自身能力的提高起到促進(jìn)作用。 處分：對(duì)極少數(shù)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看和勸退等處分。對(duì)要求退學(xué)者，經(jīng)過(guò)學(xué)校 利用多種途徑做思想工作，勸說(shuō)無(wú)效者，按自動(dòng)退學(xué)處理。借讀生不做為學(xué)校正式學(xué)生，借讀結(jié)束后，轉(zhuǎn)回原學(xué)校學(xué)習(xí)。 28 臨汾八中學(xué)生學(xué)籍管理制度 為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特做如下規(guī)定： 一、招生 在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，根 據(jù)招生原則，教導(dǎo)處制定招生方案，報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體工作。每期要組織二至三次針對(duì)性強(qiáng)的研究課題。 閱卷和講評(píng)都要及時(shí)，提倡考后第二天發(fā)還試卷并在考后三天內(nèi)安排講評(píng)。 成績(jī)考核和評(píng)定的明確要求： 嚴(yán)格控制考試次數(shù)。 （ 3）、認(rèn)真講評(píng)。 批改作業(yè)的具體要求： 堅(jiān)持教師批改 —— 學(xué)生訂正 —— 教師檢查 —— 課堂講評(píng)。 26 對(duì) 教師布置和批改作業(yè)的要求 ： 布置作業(yè)的具體要求 ： （ 1）、針對(duì)性強(qiáng)。教師要通過(guò)恰 當(dāng)?shù)男问胶头椒ń沂窘虒W(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生清晰地領(lǐng)會(huì)，盡力提高教和學(xué)雙方的目標(biāo)意識(shí)，減少教學(xué)的盲目性。 集體討論：發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，統(tǒng)一單元和分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一在教學(xué)中實(shí)施德育的內(nèi)容和措施，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研究設(shè)計(jì)作業(yè)。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于 4 節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于 6