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20xx下半年教師資格證初中歷史面試真題(完整版)

2024-11-04 12:56上一頁面

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【正文】 歸納。至于醫(yī)藥,由印度翻譯過來的醫(yī)書和醫(yī)方,僅隋朝和唐朝史籍的記載就達十余種。板書設計 優(yōu)質教育成功之路答辯題目解析?【學科專業(yè)知識類】【參考答案】佛教傳入中國后,對我國文化的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。第一篇:2016下半年教師資格證初中歷史面試真題優(yōu)質教育成功之路2016下半年教師資格證初中歷史面試真題2016下半年歷史教師資格證面試真題及答案分析考題:初中歷史《佛教的傳入和道教的興起》一、考題回顧優(yōu)質教育成功之路二、考題解析初中歷史《佛教的傳入和道教的興起》主要教學過程及板書設計教學過程環(huán)節(jié)一:導入新課教師展示如來佛、觀音菩薩以及玉皇大帝、太上老君的圖片,并提問:同學們知道他們是哪個宗教中的人物嗎?這些宗教是什么時候在我國發(fā)展起來的?順勢導入新課。在哲學方面,佛教的心性論、人生論、認識論和辯證法,都對我國哲學的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。?【教學實施類】【參考答案】第一類基于講授的教學方法有講述法、講解法、講讀法、談話法以及圖示教學法。作業(yè):課下搜集有關佛教和道教的故事,下節(jié)課分享。8世紀的高僧一行,制定《大衍歷》,測定子午線,對我國天文學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。(三)盛行的原因教師展示白馬寺、四大佛教圣地和四大道教圣地的圖片,并提問:從這些圖片中我們可以看出佛教和道教在我國發(fā)展如何?為什么它們得以傳播和發(fā)展? 學生以歷史小組為單位,思考討論,之后自由發(fā)言,最后教師總結:受到了統(tǒng)治階級的扶持,被統(tǒng)治階級所利用,作為統(tǒng)治人民的工具,有利于維持社會穩(wěn)定。唐代大畫家閻立本、吳道子皆以擅長佛畫而知名于世。)【演示講解】實驗14:教師邊演示邊講解操作時注意事項:①分液漏斗使用前要驗漏②振蕩時要及時放氣③上層溶液從上口倒出,下層溶液從下口流下。分液時萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作。答辯題目解析:,你是如何突破的?【教學設計】 【參考答案】本節(jié)課的教學難點是萃取的操作方法。在系統(tǒng)完整的操作理論指導下,讓學生嘗試用給定的藥品及儀器設計實驗,在動手操作的過程中教師再次進行巡視指導,確保每位學生都能夠熟練掌握萃取的操作方法。解釋在日常生活中,哪些生活中的事例利用了萃取原理? 板書設計萃?。豪梦镔|在互不相溶的溶劑中溶解度不同,用一種溶劑把物質從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法。分液是萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作。8世紀的高僧一行,制定《大衍歷》,測定子午線,對我國天文學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。作業(yè):課下搜集有關佛教和道教的故事,下節(jié)課分享。?【教學實施類】【參考答案】第一類基于講授的教學方法有講述法、講解法、講讀法、談話法以及圖示教學法。在哲學方面,佛教的心性論、人生論、認識論和辯證法,都對我國哲學的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。第二篇:2017上半年教師資格證初中歷史面試真題2017上半年教師資格證初中歷史面試真題考題:初中歷史《佛教的傳入和道教的興起》
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