【正文】 wmanycirclesarethere?S1:．Playagame:師拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子’’’T:Look,?S::?S1::It’:It’，T:whatshapeisthesweet?S:It’。sa...跟讀2遍，將句型卡片貼于黑板。Look and 。D Practice 練習(xí)Listen and number先讓學(xué)生了解圖意，后聽(tīng)音標(biāo)號(hào)，集體校對(duì)。四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備本課詞匯的圖片。小組開(kāi)展游戲活動(dòng)。讓學(xué)生聽(tīng)錄音模仿、跟讀，并在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)生小組內(nèi)分角色朗讀、表演。用競(jìng)賽活動(dòng)的形式鼓勵(lì)學(xué)生參與。聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀并理解E部分 Look and read。6要求學(xué)生小組內(nèi)完成每幅圖下的句子。2 學(xué)生表演對(duì)話。2 小組匯報(bào)表演。D Presentation and drill 新授和操練 1 出示本單元單詞圖片，讓學(xué)生看圖用I can?造句。三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 四會(huì)掌握句型Can you?? 及其答語(yǔ)Yes, we can./No, we can’ can?。請(qǐng)部分學(xué)生到臺(tái)前做動(dòng)作，其他學(xué)生看動(dòng)作用英語(yǔ)描述。2 學(xué)生看圖小組內(nèi)表演對(duì)話。能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)。6讓學(xué)生看圖、聽(tīng)錄音，整體理解對(duì)話。五、教學(xué)過(guò)程：A Listen to a song 聽(tīng)歌曲 We can sing and Free talk 師生交流C Revision 復(fù)習(xí)1出示圖片，讓學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的詞匯。The First Period一、教學(xué)內(nèi)容： 3 A部分 Read and Say二、教學(xué)目標(biāo)： 1能正確理解、掌握A部分會(huì)話，并能朗讀、初步表演對(duì)話。教學(xué)要求： 1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞a lesson, a song, can, sing, dance, play, lesson, listen, swim, make, ride, put, can。第一篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教案教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析：“談?wù)撃芰Α睘樵掝}，學(xué)習(xí)Can you ??Yes, we can./No, we can’ can? What can you do? 等句子。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫句型Can you ?? Yes, I /we can./No, I /we can’ can ? What can you do? 3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)和句型Listen to ?, , follow me, ./OK./All ’s ’s sing it 4初步掌握情態(tài)動(dòng)詞can的基本用法。2能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)。sing , dance, play the violin, 2活動(dòng)：聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做。E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿跟讀。熟練掌握B 部分 Look, read and learn中出現(xiàn)的四會(huì)單詞。3 出示圖片，讓學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的詞匯。E Practice and 1 競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)生看圖，分組認(rèn)讀、拼讀單詞，看哪組說(shuō)得又快又準(zhǔn)確。2 四會(huì)掌握句型What can you do? I can?四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備本課會(huì)話的投影片。試著讓 學(xué)生邊造句邊做動(dòng)作。3 游戲活動(dòng)：看看、說(shuō)說(shuō)。出示圖片，讓學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞，復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯。7教師出示投影片，讓學(xué)生校對(duì)句子，后集體朗讀。了解元音字母a在單詞中的讀音。出示本課對(duì)話投影片，學(xué)生看圖用英文描述。E Listen and repeat 出示單詞投影片，讓學(xué)生認(rèn)讀after, basketball, class, dance這四個(gè)詞。G Sing a H 布置作業(yè)能運(yùn)用本課所學(xué)句型交流各自的特長(zhǎng)。準(zhǔn)備錄音機(jī)和練習(xí)冊(cè)聽(tīng)力部分的錄音。Listen and ，后聽(tīng)音選擇正確的答案，同桌校對(duì)。課后完成并小組內(nèi)進(jìn)行表演。（3）（分別出示一個(gè)圓形的足球和鐘）抽學(xué)生問(wèn)答：whatshapeisthefootball/clock?It’.（1）（師從盒子中取出一條方形的毛巾）T:Look,?S:misswu,whatshapeisthetowel?T:It’,一小組內(nèi)開(kāi)火車讀.（2）（出示另一條毛巾的圖片）Readaftertheteachertogether:square,square,.（師從盒子中取出一本長(zhǎng)方形的本子）（1）T:Look,?S1:It’:No,it’’：rec，tangle。采用相同的方法猜三角尺、圖片、橡皮的形狀，并分別獎(jiǎng)勵(lì)。?（出示月亮的圖片）It39。llhaveanArtlesson..Learn::I39。sakite,too!canyoudrawacircle,…?S:::Showushowto…:Now,look.!Isthisasun?whatshapeisthesun?whatshapeisthemoon?Sayarhyme::Practise:Step4:consolidation:?It39。利用圖片和情景反復(fù)練習(xí)句型：whatshapeisthe…?It39。教后記：參加備課人員五年級(jí)英語(yǔ)科目集體備課教案 課題：Unit9Shapes本課初備 課時(shí)共5課時(shí),本課第5課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)：一步掌握句型whatshapeisthe…?It39。a lion, a cat ,a tiger要達(dá)到四會(huì)要求。此處先引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的It’s nice/pretty/smart等句子進(jìn)行贊美，然后再引出句子How ，師指著背朝自己的小兔，并扮演老虎發(fā)問(wèn)：通過(guò)師生間對(duì)話引出第二組、第三組對(duì)話： What’s that ? It’s a is a ,It isn’’s a （或講臺(tái)前玩具柜，讓學(xué)生分部分操練） （利用自己課前準(zhǔn)備的玩具）師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：STEPWarm a song.《We are happy bees》把本單元歌曲放兩遍，讓學(xué)生聽(tīng)感受，幫助他們加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。練說(shuō)不必拘于課本，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用手中動(dòng)物玩具拓展說(shuō)話。（師問(wèn)生答） ’s this /that? It’s a …師要注意避免明知故問(wèn)情況，讓學(xué)生半遮住發(fā)問(wèn)物品。STEP學(xué)習(xí)D Look and ,your ,his ,her四個(gè)物主代詞。5．拓展練習(xí)。STEPHOMEWORK： Copy the new dog ,a cat ,a tiger ,a shop ,a desk ,a ：Unit 2 In a toy dog fat fiveYour five fat dogs are on the 教學(xué)內(nèi)容：G部分Look and and guess及作業(yè)2。對(duì)照?qǐng)D，把游戲用語(yǔ)熟悉一下。三、。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，磁帶 教學(xué)過(guò)程： Up the song :Twinkle, twinkle, little star and practice:(由Twinkle , twinkle , little star引入)Look at the sky, there are so many stars in the sky.(新授star)T: Star is a is a (she tape)出示并領(lǐng)讀課題：Unit9 Shapes :Boys and girls, look at these pictures..what shape is the cake? Ss: It’s a ，板書。 like...What do you like...? 及其回答I like...。 horse, a chicken, a duck, a pig時(shí)做成各種動(dòng)物面具，運(yùn)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎形式，讓他們猜猜面具是什么動(dòng)物，充分調(diào)動(dòng)他們的視聽(tīng)器官來(lái)進(jìn)行輕松愉快地學(xué)習(xí)，并穿插使用各種句型特別是重點(diǎn)句型“Do you like ?? Yes, I do./No, I don’ do you like ?I like?”來(lái)談?wù)?，達(dá)到了詞句相結(jié)合的教學(xué)目的。通過(guò)設(shè)計(jì)“聽(tīng)聽(tīng)猜猜“的游戲方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物類單詞。在學(xué)生學(xué)單詞的過(guò)程中穿插句型“Do you like ?? Yes, I do./No, I don’ do you like ?I like?”的操練。本節(jié)課通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，基本達(dá)到了教學(xué)的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生掌握情況良好，教學(xué)效果優(yōu)。 like...完成調(diào)查任務(wù)。 and tick T: Miss Li and her students are talking about shapes, carefully and then choose the right is art lesson music lesson li is teaching her students students are learning how to pictures pictures ’s chantWhat ,what , what are you doing? Teaching , teaching ,I am , what , what are we doing? learning , learning ,You are ，找出關(guān)鍵詞 and choose(看卡通選出文中所談?wù)摰降奈锲罚┰诖诉^(guò)程中教授sun 和moon 4 Read and find（讀課文找出各個(gè)物品的形狀）Square rectangle circle circle 5 Read and answer Liu Tao draw a circle? Yes, he does Miss Li ask Liu Tao to draw the circles?李老師是怎樣叫劉濤畫圓的呢？ Come to the blackboard and show us how to do ，給我們展示怎樣畫它 ’s re