【正文】 、勇往直前我們就會前程無界，闊路無邊！（稚）總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下此時的`誓言，（合）用我們的智慧和責(zé)任心，編織屬于自己的花籃。（羅婷）在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁。教師節(jié)老師詩朗誦稿5（女）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自我。（齊）教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。（羅）有多少破土的新苗在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！（琦）多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了頂天立地的`棟梁?。ê希┰杏晒?，托起希望讓童年擁有了飛天的夢想；三尺講臺，粉筆課堂千里之行都從這里啟航?。崳┱勂鹞覀兊穆殬I(yè)，是多么平凡，又是何等的高尚……（稚）我們不是醫(yī)學(xué)家，卻撫平了多少孩子，心靈深處的創(chuàng)傷?。祝┪覀儾皇窃O(shè)計(jì)師，卻架設(shè)了多少，通往真理的橋梁；（珍）我們不是水手長，卻帶領(lǐng)孩子們，征服了多少驚濤駭浪；（孔、潔、琦）我們的事業(yè)，珍藏著億萬人，深情的希望；（羅、珍、稚）我們的青春，在未來的歲月中，加倍地延長；（合）我們用心血和汗水，為祖國換來滿園的春色和遍野的花香…（琦）看吧!在充滿生機(jī)的天衢東校園里，孩子們充分體驗(yàn)著高效課堂、合作學(xué)習(xí)的快樂時光。生1234：您辛苦了！教師！生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們。（全體男教師）因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生，微笑著寫下希望擦去功利（全體女教師）因?yàn)閳?zhí)著，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩滿人間，畫滿人間（郭麗英）如果我可以是火種，我愿意將孩子們的心靈之火點(diǎn)燃，溫暖充滿每一個孩子心靈的空間（賀秀珍）如果我可以是春風(fēng)，我會讓真情開遍每一個孩子心靈的花園，讓校園里的每一棵小草都笑容滿面。親愛的教師，您的無私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個學(xué)生對知識的得償所愿。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。我虔誠地祝福您：康樂、如意！幼兒園老師教師節(jié)詩朗誦稿3一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。教師用知識的雨露澆灌我們成長。教師是大樹，為世界帶來一片春色。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。生齊：這就是我們敬愛的老師。在你的指引下，英語不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥，理化是那么的奧妙無窮。師齊：這就是我們宏偉的志向！生7：女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了學(xué)生男：您，把一份摯誠的拳拳之志獻(xiàn)給了教育事業(yè)女：您，把一本本作業(yè)譜寫成一個個動聽的音符，串聯(lián)成教育的華彩樂章。女：與時俱進(jìn)，歷史不會把您忘記，男：言傳身教，我們永遠(yuǎn)不會把您忘記男合：捧著一顆心來，你們，用火熱的赤子之心編織著教育的瑰麗夢想女合：不帶走一片云彩，你們，用青春和汗水書寫著教育的壯麗詩篇。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。老師用知識的雨露澆灌我們成長。老師是大樹，為世界帶來一片春色。教師節(jié)詩歌集錦 關(guān)于教師節(jié)的詩句您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了教師節(jié)詩朗誦稿3加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角?？晌乙f，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。生齊：您，就是時代的楷模，是中國教育的巍巍昆侖。師5：教師的夢境里，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲； 生齊：我們甜甜的笑臉，朗朗的書聲。用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。又是一年教師節(jié)，今日我想對您說——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂！我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個春天。（全體女教師）我是一名老師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能在藍(lán)天翱翔!（全體男教師）我是一名老師，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬里!（合）我們，是一名老師，我們時刻恪守著最初的承諾，時刻在履行著一個普通教師的職責(zé)?。ù扌＃┞牥桑魂囮嚂暚槵?，破空而來，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校園激越、婉轉(zhuǎn)、跌宕（王嬋堅(jiān)）還有那一雙雙高舉的小手，像一顆顆生機(jī)盎然的禾苗，在敞亮的校園里拔節(jié)、挺立、生長（全體男教師）歲月的年輪走過，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望（全體女教師）歲月的年輪走過，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光（合）光陰如白駒過隙，我們在這里撒下汗水，收獲希望。生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——生1234：是不能用金錢買得到的！教師節(jié)老師詩朗誦稿4（王嬋堅(jiān)）在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。（孔、潔、琦）我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；（羅、珍、稚）在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。聽——甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話：合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)感