【正文】 猛醒，對(duì)當(dāng)時(shí)正在蔓延的黨八股歪風(fēng)起到了有力的遏制作用。如鄧小平1977年5月24日關(guān)于《?兩個(gè)凡是?不符合馬克思主義》的談話，同年 7 月 1 日關(guān)于《完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想》的講話，指導(dǎo)和推動(dòng)全黨從?兩個(gè)凡是?的桎梏中解放出來，重新恢復(fù)、確定了?實(shí)事求是?的馬克思主義思想路線，跨入了改革開放的新時(shí)期。即對(duì)某一方面或幾方面的工作進(jìn)行部署，講清工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法，講話成為該項(xiàng)工作開展的起點(diǎn)。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強(qiáng)的自覺性、針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽眾的興趣。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實(shí)際問題。何況每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味，模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣，都需要對(duì)自己的語言進(jìn)行改造，務(wù)求達(dá)到貌離而神似。我們經(jīng)常參加一 些會(huì)議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會(huì)場(chǎng)效果卻很好，與會(huì)人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對(duì)性特別強(qiáng)。講話是領(lǐng)導(dǎo)施政的重要方式，領(lǐng)導(dǎo)通過講話貫徹落實(shí)上級(jí)精神，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，推動(dòng)工作開展。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時(shí)候都不可偏離。富有經(jīng)驗(yàn)的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會(huì)議主題和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際，推測(cè)領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問題。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成是有過程的，需要經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)醞釀，最后才能形成明確的意圖。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就要注意研究上級(jí)的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。一、苦練“悟”功，領(lǐng)導(dǎo)意圖悟中來大凡每次寫作之前，領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)寫作人員“暗授機(jī)宜”。據(jù)說，毛澤東對(duì)文稿的撰擬只是提了簡(jiǎn)單的要求，時(shí)任秘書的田家英只用了一個(gè)通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)想講什么，秘書怎樣知道？面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代寫作任務(wù)的只言片語，很多文秘人員無所適從。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導(dǎo)拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導(dǎo)收集材料、查找依據(jù)、核實(shí)情況中發(fā)揮作用。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動(dòng)工作方式，變應(yīng)付為積極主動(dòng)，對(duì)講話稿寫作來說，是非常重要的。很難說一篇寫作意圖很明確，而表達(dá)不準(zhǔn)確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，引起與會(huì)人員的重視，從而推動(dòng)工作的開展。如果確實(shí)是對(duì)文稿主旨的提升，需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題；如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。不同的會(huì)議有不同的聽眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對(duì)性。在文稿的起草過程中，要堅(jiān)持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫作意圖，尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。任何被動(dòng)和偷懶，都 會(huì)影響寫作意圖的全面實(shí)現(xiàn)，因此說接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。針對(duì)什么問題，表明什么觀點(diǎn)，擁護(hù)什么方針，傳達(dá)什么政策，批評(píng)什么錯(cuò)誤，提出什么要求等等，都要集中明確。為此，撰寫講話稿時(shí)必須心中有聽眾，要預(yù)測(cè)聽眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽眾形成共鳴。如，江澤民 1998 年 11 月 2 日《在學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷報(bào)告會(huì)上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權(quán)威、最有力的宣傳作用。如鄧小平1992 年初南巡講話中講到，?革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力?，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是?三個(gè)有利于?，?計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?，?發(fā)展才是硬道理?，?形式主義也是官僚主義?（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對(duì)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題的認(rèn)識(shí)。如鄧小平在 1988 年 9 月 5 日會(huì)見捷克總統(tǒng)胡薩克和 9 月 12 日聽取價(jià)格和工資改革初步方案匯報(bào)時(shí)的兩次談話，提出和重申了?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?的重要觀點(diǎn)，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。無論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開講話。、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門的客人。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)講稿的種類，還可以從其他不同的角度來劃分。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力?，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是?三個(gè)有利于?，?計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?，?發(fā)展才是硬道理?，?形式主義也是官僚主義?（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對(duì)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題的認(rèn)識(shí)。如鄧小平在 1988年 9 月 5 日會(huì)見捷克總統(tǒng)胡薩克和 9 月 12 日聽取價(jià)格和工資改革初步方案不是又在收?、?是不是會(huì)妨礙百花齊放?等疑問，澄清了某些模糊認(rèn)識(shí)。謀篇要圍繞主題。第一段提醒大家要做到?四有?，并強(qiáng)調(diào)理想和紀(jì)律特別重要；第二段專門講理想；第三段主要講紀(jì)律，談理想和紀(jì)律的關(guān)系；第四段強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。錘煉出了觀點(diǎn)，組合了觀點(diǎn)，講話稿的起草就完成了一大半。但是有的地方經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期落后，沒多少投入，沒搞什么項(xiàng)目，也非要?大整頓?、?急剎車?。五、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的材料運(yùn)用這里講的?材料?，是指起草者為著既定的起草目的，從各方面搜集、攝取并寫入講話稿之中的事例、知識(shí)或論據(jù)，是構(gòu)成?材料?（文章、講話稿）的材料。其中包括：⑴與講話觀點(diǎn)相聯(lián)系的典型單位的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在講發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)時(shí)提出通過橫向聯(lián)合?發(fā)橫財(cái)?、通過出口創(chuàng)匯?賺洋錢?，鞏固發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)?半壁江山?，推廣?騎著黃牛奔小康?的經(jīng)驗(yàn)等等，其中采用了不少群眾語言，講話收到了很好的效果。7澤東選集》第三卷，第830頁）的講話中的一段：一個(gè)人寫黨八股，如果只給自己看，那倒還不要緊。要做到?通俗易懂?，首先要做到?通俗易讀?。中國(guó)的文言文是前輩留下的寶貴文化財(cái)富，其中有許多言簡(jiǎn)意賅、并已為后人接受的優(yōu)秀詞語。報(bào)告中還有大量的短句，如三字句、四字句、五字句、六字句等，如?承前啟后，繼往開來?、?自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，勤儉建國(guó)?、?發(fā)展民主，健全法制?、?同心同德，不屈不撓，艱苦奮斗?等。講話語言的形式美有很多，這里著重談以下幾種。要部署某一項(xiàng)工作，但使人聽后仍然搞不清楚要怎樣做這項(xiàng)工作。在這方面，也要學(xué)習(xí)毛澤東，他的名篇《為人民服務(wù)》只有 800 多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見團(tuán)的三大代表時(shí)的講話只有143字，其中還講了?中國(guó)共產(chǎn)黨是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有這樣一個(gè)核心，社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利?的警句。今天主要根據(jù)參考的資料和自己的理解講以下六點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念；二是基本分類；三是主要特點(diǎn)；四是基本要求；五是應(yīng)注意事項(xiàng)。在大會(huì)工作報(bào)告之后，對(duì)會(huì)議的中心議題作重點(diǎn)闡發(fā)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和本地區(qū)本單位的實(shí)際，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)一些具體問題。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出的科學(xué)性、指導(dǎo)性意見。領(lǐng)導(dǎo)者參加會(huì)議應(yīng)邀講話，常常會(huì)遇到多位領(lǐng)導(dǎo)人講同一個(gè)問題，如果在這種情況下再重復(fù)講，勢(shì)必使聽眾失去興趣，會(huì)場(chǎng)將產(chǎn)生無人關(guān)注的局面。領(lǐng)導(dǎo)講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。起草領(lǐng)導(dǎo)講話，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛，應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場(chǎng)合而隨時(shí)變化，不僅要邏輯嚴(yán)明、思路清晰，而且要生動(dòng)活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號(hào)召力。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是用以指導(dǎo)工作的，稍有松懈都可能造成不可彌補(bǔ)的損失。只有這樣，才能為寫出高質(zhì)量的講話稿打下基礎(chǔ)。要想以己之筆寫出領(lǐng)導(dǎo)的心中所想，變被動(dòng)為主動(dòng)，就必須把領(lǐng)導(dǎo)的意圖吃透、弄準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)的行政活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體體現(xiàn)形式，了解了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，有助于加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時(shí)有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。搜集素材有兩個(gè)含義，一個(gè)是要有眾多的文本材料，另一個(gè)就是平時(shí)多注意思考，進(jìn)而形成有獨(dú)特見解的觀點(diǎn)群。起草文稿也一樣，即使有了必要的材料，如果結(jié)構(gòu)安排不好，仍然寫不出好的文稿來。二是打腹稿?！薄拔淖诸l改，工夫自出”。應(yīng)該說，領(lǐng)導(dǎo)講話稿是各種文章中最難寫的一種，一是種類繁多，二是它往往體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的水平、風(fēng)度，要求極高，不易達(dá)到。幾年前，我在某團(tuán)任政委時(shí)，上級(jí)首長(zhǎng)到團(tuán)隊(duì)進(jìn)行視察，聽說先前有不少向他匯報(bào)工作的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)被他當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥。第二個(gè)好處是你可以在眾多的情況中發(fā)現(xiàn)工作中存在的主要矛盾或主要問題。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。此言差矣。政治領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)期從事政治工作，給他們起草講話材料，理論性、思想性要強(qiáng)一些。寫領(lǐng)導(dǎo)講話，特別是一些經(jīng)驗(yàn)不豐富的新同志，最好要到現(xiàn)場(chǎng)去找一找感覺?！倍揖筒荒苤v：歡迎地方領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院做客，也不能講：讓我們兩個(gè)單位攜起手來開創(chuàng)美好的明天。我剛調(diào)到陸軍學(xué)院時(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平三卷，有一個(gè)體會(huì)交流?；槎Y上的講話應(yīng)當(dāng)是喜氣洋洋，追悼會(huì)上的講話悲痛沉重，布置任務(wù)的講話軍令如山，授銜儀式上的講話要莊嚴(yán)神圣，為老兵送行時(shí)的講話要依依不舍，迎接新兵時(shí)的講話熱情親切，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老人的講話尊重有加，毛主席對(duì)徐特立說：“你過去是我的老師，現(xiàn)在依然是我的老師，以后永遠(yuǎn)是我的老師?！钡谌⒁姓f話感一篇好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往就是一篇好文章。一小時(shí)左右的講話也就是兩層標(biāo)題，再多就不夠清晰，容易混亂。比如，《論持久戰(zhàn)》，日本的哲學(xué)家讀了以后，號(hào)啕大哭，說：“文章寫得好啊，中國(guó)有這么偉大的哲學(xué)思想做指導(dǎo)，中國(guó)必勝，日本必?cái)　！边@種一波三折設(shè)問式的行文方式，既明了又不給人以多余的感覺，自然大家都會(huì)喜歡。連隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)很多人都寫過，出新比較難。三是表達(dá)方式要新?！?。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)在部署或總結(jié)工作時(shí)常用數(shù)量概括法，如“我們要圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三種意識(shí)，確保六個(gè)落實(shí)”，往往讓人好聽好記，覺得新鮮。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)一介紹，當(dāng)時(shí)大家都感覺比較新穎。領(lǐng)導(dǎo)講話，不屬于以上三類，自然也是越新鮮越好。再比如毛澤東《人的正確思想是從哪里來的》，他講：人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。文章上的一句話，我們不明白可以反復(fù)地研究。一是主題要更加突出。四、要把握好現(xiàn)場(chǎng)的講話時(shí)間。為了搞好這個(gè)發(fā)言，我用了一整天的時(shí)間在學(xué)院的圖書館摘抄歷史上一些哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)或是著名的論斷。如果學(xué)院首長(zhǎng)不在當(dāng)然我就可以講了。一是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的身份。相反，年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)，給他們起草講話材料，語氣上要注意平和，不是特別需要最好不用強(qiáng)硬詞句，指出問題或批評(píng)人的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，要使用部下容易接受的語言和方式表達(dá)。如果你懂得人口政策、婚姻法的內(nèi)容，又了解到新人的戀愛情況和各自父母的各種情況，你就可以有針對(duì)性地提出一些具體、實(shí)在的要求，這種賀詞往往會(huì)給人留下很深的印象。發(fā)現(xiàn)問題是水平，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能使你把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫深刻。一是對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)找問題。我接受他們的教訓(xùn)，用了好幾天的時(shí)間來補(bǔ)課，結(jié)果匯報(bào)的效果很好。結(jié)合我寫講話稿、讀講話稿的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我感覺，寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要培養(yǎng)四種感覺。反復(fù)修改之后，要提前把講話稿送到領(lǐng)導(dǎo)手中，以便于領(lǐng)導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，提前熟悉講話內(nèi)容，充分準(zhǔn)備，從而使講話達(dá)到預(yù)期效果。（六）要精益求精地反復(fù)修改文稿草就