【正文】 定要達到。這就要求我們要了解我們服務的對象?？煞譃殡A段性總結和會議總結講話。有些會議的主辦單位分頭請領導出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設計，起草講稿很可能重復。這樣，講話就需要調(diào)劑情緒和氣氛了。一方面不能照搬照抄，但同時對基本精神、關鍵論述等也必須適當學用。這里所要講的并不是習慣的好壞問題，是講話者自身一些特有的東西。第二，層次段落要圍繞主旨，按照表現(xiàn)事物本質(zhì)和特征的需要來安排。另外，撰稿人還有必要主動聽會，感受會場效果。首長講：“你這個政委是很明白的。三是要有領導的力度。出身是“老基層”的領導，基層經(jīng)驗豐富，對部隊情況非常熟悉，給他們起草講話材料要多用下邊的事例，多用事實說話，特別是他們比較熟悉的基層情況要多用一些。這種身份的把握，如果不到現(xiàn)場去觀察，或是把現(xiàn)場的情況想清楚，則是很難把握的。一個領導講話時間的長短，不僅取決于講話的內(nèi)容，往往更取決于現(xiàn)場的情況，因此就不能完全按“有話則長，無話則短”的原則辦事。但聽講話的時候，如果聽不明白，也就過去了。新才能給人以啟迪，才能令聽眾耳目一新。首長來匯報工作時，我發(fā)現(xiàn)開頭幾句話幾乎都是這樣幾句：首長在百忙之中，冒著酷暑來到我們單位，是對我們?nèi)w官兵的關懷和厚愛，我代表首長機關向您表示熱烈的歡迎。在給領導寫講話稿時，如果你總是使用一些大家常用的例子，往往會給人領導孤陋寡聞的感覺。隨后，他又給出了“是自己頭腦里固有的嗎？”的答案，這是主觀唯心主義，同樣也不是，最后，他才說出了正確的答案，“人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。我體會，十幾分鐘以內(nèi)的講話，一般只能有一層標題。三是要把握好現(xiàn)場的氣氛。再比如，我在陸軍學院任大隊政委時，一次外出拉練結束，當著地方領導講過幾句感謝的話，我講：“向地方各級領導表示衷心的感謝，祝你們身體健康、萬事如意、春節(jié)快樂。比如，軍事領導，通常雷厲風行，給他們起草講話材料，結構、語言就要干凈利落，不拖泥帶水。四是對照先進單位的經(jīng)驗找問題。否則，輕則說話不準確，重則犯方向性錯誤，甚至把違反上級規(guī)定的壞事當成好事去說。正如古人所言：“玉不琢，不成器。比方做衣服，沒有衣料不行，但有了衣料，剪裁不好也不行，甚至會把衣料給毀掉了。⑵主動撲捉機會參加一些會議，了解一個時期上級領導擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領導層的活動意向和動態(tài)。所以，一定要明確上級精神，總體上講的什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，都要反復學習，緊緊把握。任何一篇成功的講話稿都有其獨具的風格，或真摯細膩，或警喻深刻，或文采飛揚。四、起草領導講話的三點要求（一）避免雷同。（二）指導性講話。在建立社會主義市場經(jīng)濟體制、經(jīng)濟建設和各項工作的節(jié)奏都在加快的新形勢下，我們更應提出?戒長倡短?的要求。講話語言的形式美可以給講話內(nèi)容增色，增強內(nèi)容的感染力、戰(zhàn)斗力。一種是說領導講話稿中不要用?半文半白?的話。要多讀書、多看文件資料、多搞調(diào)查研究、多接觸群眾，不斷豐富自己的?材料庫?，逐步做到庫存豐厚，常備不乏。就是為講話中的觀點佐證的事實、事例。1984 年中央部署開展治理整頓，目的是控制經(jīng)濟工作中投資過熱、投資規(guī)模過大的不健康趨勢。如鄧小平1985 年 3 月 7 日在全國科技工作會議上作了《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》的講話之后，又即席作了《一靠理想二靠紀律才能團結起來》的講話，記錄整理出來的講話分四個自然段，具有很強的邏輯性。以上分類，主要是從講話的場合、對象、用途的不同而劃分的。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領導同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。（共十五部分，未完待續(xù)）第三篇：怎樣寫好領導講話稿怎樣寫好領導講話稿領導講話是領導參與公務活動的一種方式，是實施領導職能的重要途徑。這篇講話稿宣告了?科學的春天?的到來。領導同志所作的理論輔導性講話稿要專門發(fā)揮這一作用，其他講話稿也要體現(xiàn)這一作用。領導講話稿要做到主旨鮮明、重點突出。一是遵循領導意圖，而不拘泥于領導。應當承認，領導意圖也有一個不斷完善的過程，但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進行認真的斟酌了。歷史上很多著名的領導人秘書都以不同的方式參與了領導決策的過程，對領導的管理工作產(chǎn)生了重要影響。領導講話稿是為領導寫的，也要由領導去講。在實際寫作中，領導意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認識。秘書一般都在領導身邊工作，對領導的行為和思想都有較多的了解，要做一名 合格的文秘人員，只是對領導的喜好、習慣有所了解是遠遠不夠的，要善于觀察領導言行，在幫助領導搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領導決策提供建議性幫助。在對初稿的修訂過程中，特別是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進、記得深。廣大文秘人員只有潛心研究領導工作，深刻領悟領導意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿?？偟膩碇v，領導講話稿的基本效用應當是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀，指導、推動改革開放，保持社會政治穩(wěn)定，推進四個文明建設及整個建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。抽象地講，領導講話稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應當產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)生多大，要看領導講話精神的落實情況。一般在比較隆重的大型會議上使用。如鄧小平1978 年 3 月 8 日《在全國科學大會開幕式上的講話》，首先講：?今天能夠舉行這樣一個在我國科學史上空前的盛會，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元‘四人幫’肆意摧殘科學事業(yè)、迫害知識分子的那種情景，一去不復還了。如鄧小平1979 年 11 月 2 日在中央黨、政、軍機關副部長以上干部會議上所作《高級干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報告，講了三個問題：⑴高級干部的生活待遇；⑵認真選拔接班人；⑶切實關心群眾生活。二是要符合?下情?，即符合當?shù)貙嶋H情況，符合人民群眾的利益。⑵中央和上級的部署、指示。古人講寫文章要?厚積薄發(fā)?，積之愈厚，發(fā)之愈佳。所以，不能輕易講?化?。這樣，這個講話就很有新意，并為人們所接受。在這種情況下，文秘人員應該積極發(fā)揮參謀助手作用，建議和幫助領導同志進行這方面的謀劃。二、領導講話稿的基本分類領導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。領導講話要有一定的思想性、理論性、教育性，起點要高，立意要深，這樣才能讓人思考，讓人信服，讓人知道其所以然，從而打動聽眾，不然人家聽你講什么？三是鼓動性。領導者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現(xiàn)的強大動力。做到這一點，就要有一種主動服務意識和無私奉獻精神。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領導的認可程度和滿意程度。即收集一些與所寫公文有關事物的變革情況，以便分析其發(fā)展變化，作出正確的分析判斷，提出有見解的觀點。不少問題是在修改中發(fā)現(xiàn)和訂正的，不少內(nèi)容是在修改中充實和完善的。寫領導講話稿也一樣，要想寫好一篇領導講話稿，就必須要找到領導的感覺。群眾是真正的英雄，他們?nèi)硕?、眼多，往往看得最清楚。不同的領導有不同的語言表達習慣，有不同的關注方向，要努力按照領導喜歡的方式去寫。比如，召開預備役軍官表彰大會，部隊領導和地方領導兩人的講話角度就有很大差別。下課以后，一個教授以為我是學哲學專業(yè)的，還想和我探討探討呢。二是結構要更加簡潔。人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。二是事例要新?！蔽铱吹绞组L一下子眼睛就瞪起來了：“這小子對我這么尊重啊，我走了兩年三個月零二十八天都記得這么清楚。要注意關注和研究新的形勢、新的動態(tài)、新的情況、新的問題，得出新的結論，對老情況、老問題也要善于觀察和思考，做到溫故而知新。藝術的最高境界是雅俗共賞。所以，領導講話稿子寫好以后，有時候還要注意提醒領導把握好講話的時間，否則就影響領導的威信。寫講話稿時，一定要時刻心里想著聽眾，不了解群眾的需要，你寫的領導講話稿就會缺少針對性，就不能產(chǎn)生共鳴。第二、要有現(xiàn)場感。解決問題的辦法好不好，可不可行，往往影響這篇講話的力度。就是要掌握實際情況，特別是對你所寫講話的內(nèi)容掌握得越多越好。王綿合第五篇：怎樣寫好領導講話稿怎樣寫好領導講話稿20091031 11:34080831 13:44 發(fā)表于：《驛釗傳媒學習小組》 分類：未分類領導講話，是領導們參與政務活動的一種方式，是指導工作的重要依據(jù)，也是推動工作落實的一種重要手段。布局的方式一般有兩種：一是列書面提綱。素材，是寫作的基礎，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。二是在文稿審核時，看其內(nèi)容是否符合上級精神，所提措施辦法是否與現(xiàn)行政策相悖、是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。講話即興調(diào)劑是領導者機智靈活的表現(xiàn)，能夠很好地借鑒使用調(diào)劑藝術將使領導講話自始至終保持活力，富有吸引力。避免重復的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預先著手，多角度展開同一主題下的不同論述，以使領導講話獨具色彩而富有成效。三、領導講話稿的主要特點一是權威性。大家知道，黨政機關及企事業(yè)單位實施領導職能，有多種方式和手段，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。即連貫地重復用某一個詞語，頻頻敲擊人們的視覺，使人聽著?過癮?，記得牢固。如某領導同志在講一些職能部門轉(zhuǎn)變職能遲緩、企業(yè)有不少意見時，從三個方面分析了原因：一是有些同志對鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論，對建立社會主義市場經(jīng)濟體制，對《企業(yè)法》和《條例》，缺乏認真的學習，對新體制認識不夠、理解不深，對部門工作如何適應改革的新要求，思想準備不足，工作不得要領；二是有些同志對?改革是一場新的革命?的思想沒有認真貫徹，仍然習慣于過去計劃經(jīng)濟體制下那種?抓權、集權?的作風，習慣于把企業(yè)當作政府機關的附屬物，對手中的權力戀戀不舍，對既得利益戀戀不舍；三是有些部門只抓業(yè)務、不抓隊伍，結果管理混亂，隊伍中問題很多，有些工作人員仍然在1經(jīng)典論述。讀起來朗朗上口，并且很有氣勢。又如某領導同志關于抓?機遇?的一段講話，其中分設三個觀點：⑴要站在時代的高度，認清機遇；⑵要有歷史的責任感，珍惜機遇；⑶要以科學的態(tài)度，用好機遇。一般地說，以?板塊式?構思的講話，每一板塊要有一個?中觀點?，每一板塊中的每一段落又要有一個?小觀點?。三、領導講話稿的謀篇布局謀篇布局，就是謀劃講話稿的篇章結構。二、領導講話稿的效用各種不同種類的領導講話稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。上級領導講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領導班子及下屬提出一些要求和希望。（一）會議類講話稿，這是領導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一?族?。，雙向交流講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來，與具體實際相結合，才能真正解決實際問題。做到這些，需要加強學習，學習上級的文件精