【正文】 班狀況，制定針對性強(qiáng)的班級文明公約。各班要把班級“星級文明禮儀示范生”及學(xué)校每月禮儀教育主題及時(shí)告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。一、指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題，以講文明講禮儀教育、以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》、《守則》為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。(2)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（3）在路隊(duì)的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。(思想品德課)（4）編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)?、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。少先隊(duì)員是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。九、表彰階段學(xué)校表彰，根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。（5）、路隊(duì)中各成員戴著小黃帽，精神面貌好。（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)(三到六年級)根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開展下列活動(dòng)：A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，進(jìn)行的調(diào)查；B、調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；D、思考調(diào)查活動(dòng)對自己的啟示和影響；E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。二、活動(dòng)名稱：文明禮儀伴我行三、活動(dòng)主題：文明禮儀普及活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間:2009年9月——2010年5月五、參加對象：全體學(xué)生六、組織機(jī)構(gòu):成立“灑金橋小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。第一篇：小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景:禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。組長：組員：成立“灑金橋小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”工作小組。(2)開展“問好”主題教育(一—六年級各班級)不管是在校內(nèi)外，見到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人，要主動(dòng)問好，根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況，分個(gè)人問好和集體問好：A、個(gè)人問好(A)遠(yuǎn)處：招手；(B)迎面而來：見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/，打招呼：“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者，“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽到。（6）路隊(duì)行進(jìn)過程中見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人等能主動(dòng)問好。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。(各班級)（5）在用好體態(tài)語言方面，對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等，學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。（4）各班選派責(zé)任心強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象斗爭的同學(xué)做路隊(duì)隊(duì)長，實(shí)現(xiàn)二人成行，三人成隊(duì)。實(shí)施階段(2012年11月—2013年12月)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參與人員 責(zé)任人下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案 全體班主任 德育處 少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 全體同學(xué) 德育處閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》 全體同學(xué) 德育處少先隊(duì)大隊(duì)在每項(xiàng)活動(dòng)的過程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報(bào)道，并于活動(dòng)結(jié)束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔，并組織申報(bào)：向組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織材料和學(xué)生作品。二、活動(dòng)目的：進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德素質(zhì)教育，著力提高少年兒童對文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識，并通過各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺行動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童成長。要建立文明禮儀教育評價(jià)機(jī)制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價(jià)和教師評價(jià)的方法評價(jià)學(xué)生的禮儀行為?！镩_展一次以文明禮儀為主題的班會(huì)活動(dòng)。a、組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。利用班隊(duì)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行不文明禮儀的調(diào)查，分析存在的原因，并讓學(xué)生說說如何改正與制止。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生都能成為遵守文明禮儀的好孩子。（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（6）開展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。高唱國歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。第二階段：具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)（12月份）各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明小學(xué)生”主題班會(huì)。開展“禮儀之星”表彰會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月至6月三、活動(dòng)內(nèi)容：將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。即通過組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報(bào)（櫥窗）、召開一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平。第三階段：對學(xué)校文明禮儀主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、表彰。開展校園文明禮儀之星和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選。各校充分利用學(xué)生的節(jié)假日，開展形式多樣的活動(dòng)，如：志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，去踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定具體的實(shí)施細(xì)則。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。四、活動(dòng)要求：所有教師要以身作則，做好學(xué)