【正文】 態(tài)和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵。如今各高校紛紛開展音樂鑒賞課，通過這學(xué)期學(xué)習(xí)這一課程，我感受到音樂對(duì)于我們的身心健康有著非常重要的影響，而且能夠產(chǎn)生良好的審美觀。第一篇：中外音樂鑒賞心得中外音樂賞析心得音樂是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)了如何欣賞優(yōu)秀的音樂作品，如何利用音樂來治愈我們的心理。音樂鑒賞教學(xué)中,我們體驗(yàn)了不同情緒的音樂,能夠感知音樂情感的發(fā)展變化,并能簡(jiǎn)單地表述或通過多種形式表現(xiàn)出來。即使對(duì)某些古典名作耳熟能詳，但我卻大多數(shù)連名字都叫不出，也不會(huì)花費(fèi)心思去細(xì)細(xì)品味。雖然我只看到這絢麗的音樂世界的小小一角，但這匆匆一瞥，已經(jīng)使我對(duì)它的繽紛色彩流連忘返。這就是好音樂的魅力所在吧。它就像是一幅動(dòng)人的瞬景，沒有那種流動(dòng)的感覺，卻讓你覺得整個(gè)故事都在其中，值得你去細(xì)細(xì)推敲和品味。直到老師向我們說明，這首二胡絕唱是天才音樂家華彥鈞回首多年來變化無常的人生際遇，感受自己的心境變化，最終錘煉而成的一支曲子，本名應(yīng)為《依心曲》，《二泉映月》不過是后人賦予這首曲子的詩情畫意。用音符寫就的每個(gè)作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是排列組合這么簡(jiǎn)單。阿炳經(jīng)常在無錫二泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明，據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動(dòng)人。賀綠汀曾說：“《二泉映月》這個(gè)風(fēng)雅的名字，其實(shí)與他的音樂是矛盾的?？墒沁@樣的表現(xiàn)卻也不失單調(diào)，反而能給人更深的感染力和對(duì)音樂本身更深層次的理解。而貝多芬的命運(yùn)，似乎能讓我們更好的理解在貝多芬作品中所體現(xiàn)的時(shí)代性、英雄性、斗爭(zhēng)性的風(fēng)格特征。卻是命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入，威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。但是過于龐大的樂隊(duì)有時(shí)可能會(huì)成為西方音樂的一個(gè)負(fù)擔(dān)，它似乎沒有太多的親和性，這一點(diǎn)與中國音樂的截然不同的。這其中最典型的就是《梁?！?。音樂為什么一直存在至今卻越來越壯大，原因就是人們需要它，需要它來為我們敘述一個(gè)我們難以表達(dá)人生，敘述一種我們難以吐露的情緒。中國傳統(tǒng)音樂是指在中華民族大地上由歷代產(chǎn)生并大多流傳至今的,以及在古代歷史長(zhǎng)河中的我國少數(shù)民族或國外外族的傳入并在我國生根發(fā)展的一切音樂品種，是指中國人運(yùn)用本民族固有方法、采取本民族固有形式創(chuàng)造的、具有本民族固有形態(tài)特征的音樂，不僅包括在歷史上產(chǎn)生、流傳至今的古代作品。說唱音樂早期都是農(nóng)民藝術(shù)。通過對(duì)中國傳統(tǒng)音樂的了解與學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到它包含了中國幾千年來的諸多審美品格，它是一定音樂思想特殊本質(zhì)的集中體現(xiàn)，是音樂思想意識(shí)的結(jié)晶。那個(gè)調(diào)子仿佛在控訴對(duì)于生活的艱辛和苦難，不公與挫折，悲慘的命運(yùn)，世事的折磨與嚴(yán)酷的壓迫，又仿佛在歌頌無比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與意志和崇高的追求與信仰?？傊?，傳統(tǒng)音樂文化博大精深，它讓我感受得到心頭的一片淤血逐漸劃開，能夠看得清曾經(jīng)走過的路，未來要走什么樣的路，讓我在它的的海洋上吮吸著鮮活的時(shí)代氣息揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我覺得可以享受音樂，可以品味音樂的人，都是幸福的人。因?yàn)槟切┬珊鸵饩匙屛蚁肫疬^去，想到現(xiàn)在，想到未來。慢慢長(zhǎng)大了，為了生活，爸爸的譜架被拿去當(dāng)晾衣服桿，我們也在爸爸的笛譜書上算算數(shù)，雖然偶爾還會(huì)聽到爸爸陶醉地吹笛子，慢慢得不是那么頻繁，慢慢的，到我上高中，就很少吹了。現(xiàn)在再聽當(dāng)時(shí)聽得似懂非懂的那些廣東的民樂，聽著那些旋轉(zhuǎn)著輕快向上的旋律中有上一代人的樂觀，開朗，豁達(dá)，執(zhí)著的形象，音符里透著人樸素的智慧和文化的積淀。音樂的神奇音樂是個(gè)神奇的東西，音樂可以緩解情緒，可以產(chǎn)生奇妙的心理學(xué)效應(yīng)；還有神奇的莫扎特效應(yīng)，音樂能輔助治療疾病，幫助開發(fā)大腦；α腦波音樂還可以激發(fā)大腦潛能，提高記憶力和幫助集中精神。音樂可以是終身的伴侶，一位鼓手朋友曾說過，爸爸也說過。無論聽什么，旋律間透出的都是愛情，釋放，偶爾有些是關(guān)于夢(mèng)想，和追求，還有的是取悅。這些樂器很簡(jiǎn)單，但對(duì)于五音不全的我來說，算是不簡(jiǎn)單了。雖然他是自學(xué)吹笛，當(dāng)時(shí)還是吹得挺不錯(cuò)的。這課給我最大的啟示就是，無論哪個(gè)地方的音樂都有自己的色彩，而且是五彩繽紛的，可是它們都不矯揉造作，都只為表達(dá)我們的情感。它與本土文化是對(duì)立的。它是我們中華兒女的驕傲，然而在現(xiàn)在國際化與社會(huì)化的影響下，這種文化在逐漸的被取代，不受重視，在這種情況下，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該承擔(dān)起傳承中國優(yōu)秀歷史文化的責(zé)任。同時(shí)通過對(duì)中外音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)我更感受到了音樂之于人的感悟和力量。關(guān)于民歌文化，那就真豐富多彩了，而且是伴隨著人類的狩獵、搬運(yùn)、祭祀、娛神、儀式、求偶等活動(dòng)而萌生的，每一個(gè)民族又各以多樣化的歌唱形式和內(nèi)容，反映本民族特有的歷史、民俗、性格、情趣和文化傳統(tǒng)。按中國傳統(tǒng)音樂中所包含著中國的民族民間音樂可劃分成五個(gè)類別：一是器樂音樂、二是戲曲音樂、三是說唱音樂、四是民歌、五是民間舞蹈音樂。音樂一直都在。音樂主要以“草橋結(jié)拜”、“英臺(tái)抗婚 ”、“化蝶”為情節(jié)展開，大提琴與小提琴交相互應(yīng)的音樂形式讓人印象深刻，欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。其