【正文】 本技法。教學(xué)難點(diǎn)：鞏固裝訂、剪折、繪制等技能?！秳趧?dòng)與技術(shù)》六下教案4）作品完成后起名并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。和學(xué)生共同探討插花創(chuàng)作的收尾工作——整理起名。二：示范指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)插花方法。教學(xué)難點(diǎn)：完成活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)并進(jìn)行初次的插花創(chuàng)作。提醒學(xué)生反復(fù)閱讀教材中的知識(shí)窗、小技巧、小貼士。你會(huì)種瓜嗎？南瓜生長要經(jīng)歷那些過程？種瓜有那些步驟和方法？交流討論。出示小花圃管理方案提示：說明小花圃在什么地方？主要種的是什么花卉？管理小花圃需要用哪些工具和材料？安排好管理時(shí)間?？春笳?qǐng)學(xué)生說說感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合錄像片，清楚菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，（2）教師可以在學(xué)生說的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。以小組為單位展示自己小組所栽吊蘭，并為之取名。A、在花盆底部墊一塊瓦片，蓋住排水孔。二、出示一盆實(shí)物吊蘭同學(xué)們認(rèn)識(shí)他嗎？在哪兒見過？有哪些了解？ 小組討論，匯報(bào)交流，歸納總結(jié)它是懸垂觀葉植物，被稱為“空中仙子”，能美化環(huán)境。第一篇：2018蘇教科版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案第一單元 家政 家 庭 種 植DIY 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見花卉品種，培養(yǎng)愛美情操。它具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能。B、放入少量煤渣或粗土粒，使土達(dá)到盆高的三分之一。四、總結(jié)全課。（3）請(qǐng)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案（4）全班交流一下。（二）趣味探究，互動(dòng)高效，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。管理中要做哪幾件事？給學(xué)生發(fā)管理方案表格，小組完成。三、設(shè)計(jì)方案提出任務(wù)：四人一組，每組種植兩棵南瓜。六、展示交流展示各自收獲的南瓜，評(píng)一評(píng)。教學(xué)流程： 一：激趣引課教師手捧花束，吸引學(xué)生注意力。問：同學(xué)們看到這么美的插花作品，你最想了解些什么？ 引出下一步探討式的學(xué)習(xí)。（出示課件：整理起名）回顧插花過程。指導(dǎo)學(xué)生完成方案設(shè)計(jì)并給插花作品起名。教學(xué)流程：一、探究學(xué)習(xí)想一想，說一說希望紀(jì)念冊(cè)中包含哪些內(nèi)容？怎樣編排？議一議，寫一寫 分工合作，人人出力二、實(shí)踐體驗(yàn)試一試，做一做 裝幀設(shè)計(jì)固定相片：制作角貼、定位相片 撰寫文字 裝訂成冊(cè)三、交流評(píng)議 評(píng)一評(píng)，議一議四、拓展創(chuàng)新《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案創(chuàng)意小禮物教學(xué)目標(biāo)：掌握創(chuàng)意靠墊的制作步驟,能用已學(xué)的縫紉技術(shù)完成作品。2．能力目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，掌握釘紐扣的基本技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力和自理能力。老師這也有一些紐扣，請(qǐng)同學(xué)們來看一看（課件出示）。，也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的基本技能。讓我們一起來看一看縫制沙包的步驟吧?。ㄕn件演示）教師板書：折一剪一縫（留口）一翻一裝一封三、播放課件:將三種手縫的基本針法：平針、回針、繚針展示給同學(xué)們看。學(xué)生介紹自己想設(shè)計(jì)的沙包形狀。（3）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子,然后把留口的地方向內(nèi)翻折,不留毛邊。沙包大展覽。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)合作探究、動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)低碳，我們也要從身邊做起。（課件依次出示制作的九個(gè)步驟，教師講解。（6）回形針邊穿邊整理。四、展銷作品秀風(fēng)采1．學(xué)生將做好的鞋套以小組為單位擺放到展銷臺(tái)上。（實(shí)物展示）只要我們勤于思考，勇于實(shí)踐，就一定能夠有更加令人驚喜的創(chuàng)造。教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：課件、筆袋（范作）、創(chuàng)可貼等。請(qǐng)同學(xué)們上來講一講自己的設(shè)想?！白罴炎髌藩?jiǎng)”、“巧手獎(jiǎng)”。：掌握裁剪塑料瓶的技能。猜一猜她們是用什么做的，都需要哪些材料？（實(shí)物出示：若干個(gè)范作。（教學(xué)設(shè)想：使孩子產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以及想要做的欲望。教會(huì)學(xué)生看懂簡單的制作圖紙，學(xué)會(huì)繪制圖紙。（可拆解）示范用的材料（相框外框的平面展開圖，相框的不同支架等?！痉謩e板貼部件實(shí)物】師介紹:這是相框的外框【板貼:外框】,這是一張透明塑料片, 用它來代替玻璃【板貼:透明塑料片】,這是相框背面的支架【板 貼:支架】。每個(gè)方向依次要畫 4條折疊線。想一想,我們制作的支架要滿足什么要求?(有一定硬度、牢固、穩(wěn)定、美觀)【 PPT 出示支架制作圖】老師這里有三個(gè)支架的制作圖,制作出來 的支架就是這樣的【出示支架實(shí)物】。主要裝 飾在相框的外框上。評(píng)價(jià):說說你為什么把貼紙給這位同學(xué),他哪方面做得比較好? 師評(píng)價(jià):老師覺得 xx 同學(xué)的作品比較精美??(評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面:如外框的平整,支架的牢固性,裝飾的美觀性等,還要評(píng)價(jià)制作過 程中的衛(wèi)生環(huán)保等勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)方法：教 法：欣賞、講解演示和制作相結(jié)合。如果我們能夠運(yùn)用以前學(xué)過的 美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作一個(gè)精美的包裝盒，將禮物包裝好送給親人和朋友，那么，不但能夠提高自己對(duì)美的制作，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。選材、配色：廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我 們所需要的部分圖形，要注意色彩配置鮮艷、明快。教學(xué)重難點(diǎn)：包裝的設(shè)計(jì)、制作課前準(zhǔn)備：包裝紙、紙盒、絲帶、彩筆、剪刀、透明膠帶、廢舊材料、訂書器 教學(xué)過程：一、引趣導(dǎo)入：今天老師帶來了一樣神秘的禮物，我想把它送給這節(jié)課表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，為了讓這名同學(xué)收到禮物時(shí)更加開心，我想把它進(jìn)行一下簡單的包裝。、有趣的裝飾設(shè)計(jì)。小結(jié)：中國自古就有手提袋制作的存在，我們的古人會(huì)用各式各樣的花布，把四個(gè)角打成結(jié)做成簡易的手提袋。師：那你們信不信老師可以將一張平面的白紙制作出一個(gè)立體的手提袋呢？ 生：相信③播放教師視頻：手提袋的制作步驟，師生完成制作。師：同學(xué)們，你們看看這樣的手提袋缺少了什么？ 生：提手。教學(xué)準(zhǔn)備：制作件“課程表”成品一份。（2）將課程表粘貼在外殼里面。介紹抽拉連動(dòng)在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解通過操縱桿體現(xiàn)簡單抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象。3．樹葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣擺放。教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。立紙花是由幾片“花瓣”組成的，一個(gè)“花瓣”就是一個(gè)單元部件。（出示已經(jīng)制作成的成品）大家看看，在制作過程中，我們將會(huì)用到哪些制作方法？二、學(xué)習(xí)制作1．自學(xué)教材那么，這么漂亮的電視機(jī)到底是怎樣制作而成的呢？ 觀察制作平面表和效果圖。2．進(jìn)行制作一刻二粘三折四裝。它們掛在古色古香的建筑里，或是店堂的房梁、節(jié)日的街頭，增添幾份喜慶和古樸。（同時(shí)，將需要折疊的山線或谷線用刻刀輕輕刻劃，便于折疊。在組裝時(shí)，特別是上下口，需要逐步按要求仔細(xì)粘合。(1)制作車頭，將車頭與車身粘連在一起(2)車廂頂上安裝排風(fēng)口(3)制作軌道，將車子架在軌道上(4)組成列車三、分小組將個(gè)人制作好的車廂組合成一列長長的磁懸浮列車。：卡車有哪些用途？不同用途的卡車車廂樣子有什么不同？ 。課前準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：制作件“面具”成品一份。2．對(duì)照示范作品讀懂10（1）號(hào)卡片上的制作步驟示意圖。1．猜一猜，我是誰？2．選擇一種游戲，戴上面具玩一玩。另找紙張裁成約3厘米寬的紙條，根據(jù)自己的頭圍做成頭箍。五、評(píng)價(jià)展示。剪刻：可用剪刀或刻刀將小豬儲(chǔ)蓄罐的各條剪切線剪刻開。三、進(jìn)行評(píng)價(jià)和表演可指導(dǎo)學(xué)生按照 1．剪刻細(xì)致； 2．粘貼到位； 3．組裝美觀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。老師到不少同學(xué)家去家訪，讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。組織校園參觀，分小組介紹校園花卉。展示土培吊蘭的材料和工具，交流操作步驟。教師參與評(píng)價(jià)，了解土培吊蘭活動(dòng)中學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)、成功經(jīng)驗(yàn)以及不足之處。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂瓶、浸泡24小時(shí)的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)按照水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。掌握菊花扦插的方法和技術(shù)，能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自主探究，了解菊花配音樂，讓學(xué)生觀賞教材六幅悅目的菊花圖片以及圖片，了解菊花種類、產(chǎn)地、用途、生長習(xí)性和種植方法。扦插盆：直徑20厘米的瓦盆，填土2/3左右。掌握扦插的最佳時(shí)期。施肥時(shí)不要濺污葉片。拓展延伸，走向生活。教學(xué)準(zhǔn)備：把全班分為若干學(xué)習(xí)小組，各小組課前收集有關(guān)資料，或通過調(diào)查訪問了解小花圃管理的基本知識(shí)。板書課題。交流方案，進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議。學(xué)習(xí)基本的紙條的立體穿編方法，嘗試編制一只小提籃。教師通過組織游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)本課題的學(xué)習(xí)興趣。第四環(huán)節(jié)：展示評(píng)價(jià)介紹自己的作品名稱和用途。多姿的葉片教學(xué)目標(biāo)：了解幾種葉片編織中使用的針法及其組合的方式，能選擇期中一種進(jìn)行編織。在采購過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。（3）根據(jù)路的遠(yuǎn)近和所買東西的輕重計(jì)劃好線路。作為家庭中的一個(gè)成員，我們應(yīng)該減輕家長負(fù)擔(dān)，爭當(dāng)小小采購員，老師相信大家一定能成為能的“采購員”。調(diào)料：食鹽、八角等。3）裝瓶放鹽后攪拌均勻。請(qǐng)同學(xué)將制作過程說出來。教學(xué)準(zhǔn)備：墊板、直尺、小刀、膠水。將編好的彩蝶放入框中，用框邊固定。課前準(zhǔn)備：小刀、剪刀、膠水《小學(xué)手工勞動(dòng)》第12冊(cè)下03《萬里長城》。貼上樹葉角花。教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課教師問學(xué)生見過哪些花，學(xué)生回答后，教師出示一朵月季化，讓學(xué)生識(shí)別，隨機(jī)出示課題。掌握種絲瓜的方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。三、嘗試操作，掌握種絲瓜的方法。常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。實(shí)踐操作，掌握插花技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點(diǎn)。裝盆時(shí)要注意放水適量。魚蒸好以后起鍋時(shí)要防止?fàn)C手。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課教師出示新鮮鳊魚一條。巡視、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。談話：“紅花與綠葉的搭配是大自然最美的景觀。四、布置作業(yè)。課前準(zhǔn)備：做種絲瓜的準(zhǔn)備：浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。講清插扦前、插扦時(shí)、插扦后應(yīng)注意什么。（三）動(dòng)手實(shí)踐，巡視指導(dǎo)在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確組合粘貼各部件，特別是烽火臺(tái)和樹葉角花，要有立體感。它是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。（三）動(dòng)手實(shí)踐在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確編上同一顏色的彩條。教學(xué)過程（一）談話揭題同學(xué)們，你們會(huì)用什么方法來作圖畫？今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進(jìn)，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。幫助父母上街買東西，并按表上的內(nèi)容做好記錄。購物時(shí)應(yīng)注意什么？所買東西要說清，付錢算帳要仔細(xì)，開具發(fā)票別忘記。教學(xué)準(zhǔn)備：購物記錄表投影片。教學(xué)過程：新課引入：通過自然界中葉片的形態(tài)的探討引入新課。（特點(diǎn)）介紹自己的最得意的創(chuàng)意。第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)紙條立體編制的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：由紙條的平面穿編向立體編制發(fā)展。開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)教師參與評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，成功體驗(yàn)或不足之處。準(zhǔn)備好除草工具，分派除草任務(wù)。通過剛才的攝影大賽，我們認(rèn)識(shí)到美麗的花圃需要精心管理，那么管理過程中有哪些事情需要做呢？組織學(xué)生自學(xué)指名交流花圃管理的相關(guān)工作，板書：澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃。拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中花圃的照片。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“技術(shù)信息”。講解“打頭”和“留蕾”的方法播放菊花養(yǎng)護(hù)的錄像。交流方案，評(píng)出最佳方案。將插條1/2插入基質(zhì)，周圍壓緊，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方。掌握扦插方法。培養(yǎng)對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂，提高審美情趣。播放錄像 評(píng)價(jià)展開填寫活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表 小組開展活動(dòng)評(píng)價(jià) 拓展體驗(yàn)活動(dòng)水培發(fā)豆芽需要等待一定時(shí)間，課堂上不能當(dāng)天完成，在培植過程中需要注意什么呢？學(xué)習(xí)“小貼士” 指名讀一讀。教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭，生活中還有哪些種植方法？出示一盆發(fā)好的綠豆芽。課后大家去了解一下，除了這種土培栽種的方法，我們還可以用什么方法進(jìn)行栽種？ 作業(yè)：利用課余時(shí)間，用土培吊蘭的方法種植其他植物，寫好觀察記錄，參加班級(jí)種植大賽。教師演示關(guān)鍵操作步驟。探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見種植工具和花盆。雖然兩位同學(xué)家的布置不同，但是他們都用各種花卉裝飾著家庭，使家庭環(huán)境充滿了生機(jī)。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。四、拓展延伸拓展學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生用各種不同的材質(zhì)進(jìn)行制作儲(chǔ)蓄罐。粘貼：一是小豬身體部分的粘貼，需要每次沿著粘貼線正確粘貼，不偏不倚，準(zhǔn)確到位。六、同學(xué)們，讓我們戴上我們自己設(shè)計(jì)的帽飾，盡情地做游戲吧！第十課 豬形儲(chǔ)蓄罐教學(xué)目標(biāo)：1．通過刻、剪、折、粘的方法制作小豬儲(chǔ)蓄罐；2．鼓勵(lì)創(chuàng)新，用不同材料制作不同形狀的小豬儲(chǔ)蓄罐。三、制作主體部分。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：帽子裝飾 課前準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：制作件“小熊帽飾”成品若干份。4．用10（2）號(hào)彩色卡紙裝飾面具，盡可能裝飾得與眾不同。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、了解面具。設(shè)計(jì)車廂并完成制作。五、師生共評(píng)六、結(jié)語第七課 卡車教學(xué)目標(biāo)：1．通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“卡車”。三、整體評(píng)價(jià)四、總結(jié)提升學(xué)會(huì)這種制作方法后，自主創(chuàng)新，用提供的紙進(jìn)行制作新的松鼠宮燈。特別是插入松鼠掛件處需要剪開一小口子，寬度以插入不掉出為準(zhǔn)。今天，我們來一起學(xué)習(xí)如何制作松鼠宮燈。特別是需要將插片長孔刻劃好，便于插片順利插入。通過刻、剪、折、粘的方法制