蘇教版語文八上春望ppt說課課件(完整版)
【正文】 二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生氣勃勃的景象，但這只能增加憂國憂民的詩人的痛苦和感傷。 課文選取的三首詩是詩人不同時期的作品，題材不同，背景不同，風格不同。 《 春望 》 寫詩人歷經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國衰城敗之象，身感離鄉(xiāng)背井之苦，表達憂國傷時念家悲已之情。此詩深沉含蓄，句句都有言外之意，很值得品味。 2．討論法與點撥法相結(jié)合 —— 充分調(diào)動學生的參與意識，讓學生真正成為鑒賞的主體。 ? 具體操作模式：自主探究。 學情依據(jù)： 新課改提倡以學生為學的主體，課堂上主張“教師啟發(fā)，師生互動”。 這是對文章的整體感知與把握，眾說紛紜的課文感受也考察了學生的概括信息、提煉信息的能力，是一種相對淺顯的語言表達訓練。 如：本首詩“破”、“深”的理解教師分析，交給學生方法。而且學生的學習能力、感悟能力又有不同的層次，不同的班級又有不同的個性，所以教師必須靈活設(shè)置教學過程。閱讀教學的主要目標，是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從而最大限度地來提高
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