蘇教版音樂四上月光下的風尾竹說課課件(完整版)
【正文】 在熟悉樂曲環(huán)節(jié)采用了：聽賞法 在樂譜學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)采用了：啟發(fā)法，講授法，合作學(xué)習(xí)法 在知識拓展環(huán)節(jié)采用了：對比學(xué)習(xí)法 教學(xué)背景分析 教學(xué)方式與教學(xué)手段說明 學(xué)習(xí)方法： 學(xué)生的學(xué)習(xí)需要方法，好的方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣，降低學(xué)習(xí)的難度，達到事半功倍的效果，這節(jié)課，他們將通過以下方法進行學(xué)習(xí)： 在熟悉樂曲環(huán)節(jié)采用了：完整聽賞法，情感體驗法 在學(xué)習(xí)樂譜階段采用了：小組合作學(xué)習(xí)法 在試奏樂曲環(huán)節(jié)采用了：實踐操作法 教學(xué)背景分析 技術(shù)準備：多媒體課件 ， 紙質(zhì)樂譜 教學(xué)背景分析 教學(xué)目標 情感態(tài)度價值觀目標 通過多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、參與音樂活動的積極性，喜歡并熱愛祖國的民族音樂文化 過程與方法目標 運用分析，聽辨，講解等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生體會樂曲情緒，了解樂曲節(jié)奏，從而更好地表現(xiàn)樂曲 知識與技能目標 （ 1）能夠隨音樂哼唱主要旋律 （ 2）了解樂曲結(jié)構(gòu)，并能夠吹奏第一第二樂句。 】 教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計： ? 學(xué)生自評、互評、他評貫穿于整個教學(xué)過程中 ? 教師結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)及時作出評價 學(xué)習(xí)效果評
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