兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)教學(xué)反思合集-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》教學(xué)反思 《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》教學(xué)反思 教師：李明銀 本節(jié)課結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，課前準(zhǔn)備了常規(guī)訓(xùn)練，配合課堂的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生口算的正確率和速度。然后從學(xué)生生活...

2024-10-17 11:55

兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)(不退位)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)(不退位)教案 2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）教案 BIS小學(xué)部馬小雪 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握...

2024-10-17 12:38

“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) “兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)操作，使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位加法）和兩位數(shù)...

2024-10-25 03:30

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)★-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制一年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗1。教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)操作、觀察，掌握兩位...

2024-10-25 05:37

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)說(shuō)出下列各數(shù)的組成8980575036306791、數(shù)學(xué)書(shū)有多少本？35+3=___835＋3＝38838先把個(gè)位上的數(shù)相加。先算：5+3=8再算：30+8=382、一包數(shù)學(xué)書(shū)和一包語(yǔ)文書(shū)一共有多少本？

2024-08-14 01:25

練習(xí)題兩位數(shù)除以一位數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)題姓名：一、口算。10÷5=12÷4=32÷4=59×0=50×7=0÷6=28÷7=300×9=56+0=

2024-11-24 13:16

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》說(shuō)課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》說(shuō)課稿1 【說(shuō)教材】 （一）教材分析： 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加法）是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)...

2024-12-06 00:41

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，掌握整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算方法；能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生在探索算法、解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條

2024-12-12 21:29

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算．(二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過(guò)程，提高計(jì)算能力．重點(diǎn)：理解和掌握口算的方法．難點(diǎn)：弄清相同數(shù)位的數(shù)相減的道理．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1

2024-11-22 00:37

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》教學(xué)反思 　　《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位》教學(xué)反思1《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）》一課是在學(xué)生學(xué)完整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法之后教學(xué)...

2024-12-03 00:25

蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學(xué)內(nèi)容：教材P1—2“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過(guò)程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會(huì)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力、動(dòng)手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情趣。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)有

2024-12-05 03:19

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)習(xí)題精選1[范文大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》習(xí)題精選1 習(xí)題精選1．口算。 15－8＝ 84－80＝ 59－30＝70－20＝ 55－50＝ 69－7＝51－50＝ 64－60＝ 57－4＝37...

2024-11-01 17:50

蘇教版數(shù)學(xué)三上整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1(留存版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)1-文庫(kù)吧