【正文】 些蔬菜長(zhǎng)什么樣？再摸一摸它們是粗糙還是光滑？聞一聞它有什么味道？（芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜、黃瓜）現(xiàn)在小朋友們看好了，摸完了，也聞過了。六、今天我們學(xué)習(xí)了用小勺吃東西的方法，知道自己的事情要自己做，老師也發(fā)現(xiàn)，有些小朋友勺子使用的不熟練，只要你們堅(jiān)持在吃飯時(shí)，獨(dú)立使用小勺進(jìn)餐，肯定就能越來越熟練。誰知道為什么舀了食物要放平呢？（不放平，食物容易掉）（跟老師一起做一遍，我看到有的小朋友是滿把抓的動(dòng)作，這樣不對(duì)，請(qǐng)跟著老師再做一遍）四、老師在每個(gè)小朋友的小碗里，放了一些少量的旺仔小饅頭和小蠶豆，看看誰能使用小勺吃光碗里的食物?！?小黃貓為什么哭？（餓的了，不會(huì)自己吃飯）小白貓說讓小黃貓自己吃飯，小黃貓?jiān)趺凑f的？（不會(huì)用小勺吃飯。有獨(dú)立進(jìn)餐意識(shí)。表演活動(dòng)“打針我不怕”。打完針后，胳膊只有一點(diǎn)點(diǎn)刺痛。我哭得眼淚汪汪，還是被媽媽牽到了醫(yī)生面前。對(duì)，趕快跑吧。今天是星期六，可一大早，媽媽就跑來喊我起床了。所有熟的種子（熟花生、熟瓜子、熟芝麻、熟豆子）都不會(huì)發(fā)芽不會(huì)。認(rèn)識(shí)其他類的種子，有幾種種子和豆子種子不一樣，是什么呢？ 芝麻、西瓜子、南瓜子、葵花籽 他們都可以怎樣？（吃）三、介紹和品嘗種子做成的食物1．先請(qǐng)幼兒說說自己吃過哪些豆子。過程：一、展示豆子1．展示教師和幼兒共同收集來的各種種子。當(dāng)我們感覺熱了，要脫衣服，要是刮風(fēng)下雨覺得冷了，要及時(shí)添加衣服。教師播放刮大風(fēng)的音樂。但是她怎樣說話，老師或者小朋友會(huì)非常樂意幫忙呢？是用商量語(yǔ)氣“請(qǐng)你幫忙脫衣服”，還是命令語(yǔ)氣“幫我脫衣服”呢？為什么？大家一起來試著用商量的語(yǔ)氣說“老師，請(qǐng)你幫我脫衣服”或者“***，請(qǐng)你幫我脫衣服”安靜聽故事，創(chuàng)設(shè)情境。今天，外面天氣這不錯(cuò)，咱們一起出去玩游戲吧。剛才，我們認(rèn)識(shí)了雞蛋，了解了雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，小朋友還想不想知道雞蛋的其他用途。腌制的咸鴨蛋，蛋黃很香，流油。老師把雞蛋放在電飯煲里，煮雞蛋，在等待的時(shí)間里，我們猜猜雞蛋會(huì)發(fā)生什么變化。這些東西要等小朋友大點(diǎn)才可以獨(dú)立使用。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。唱歌曲《我有一雙小小手》：我有一雙小小手，一只左來，一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。引導(dǎo)幼兒了解舌頭的作用，懂得保護(hù)它。還有什么食物是辣的呢？（辣椒、大蒜、大蔥、洋蔥，后面幾種生吃辣，做熟吃不辣）吃到辣辣的東西時(shí)，你們的表情會(huì)是什么樣子的？（會(huì)張大嘴巴，嘴唇就像火燒著了一樣，火辣辣的）看看表情圖里哪個(gè)對(duì)應(yīng)著辣的。過程：玩品嘗游戲，引導(dǎo)幼兒用舌頭感受食物的味道。你們的大頭在哪里？ 第一次游戲，把身體部位露出來，第二次，把身體部位藏起來 你們的小手在哪里？ 你們的軀干在哪里？ 你們的小腳在哪里？ 你們的手臂在哪里？ 你們的大腿在哪里？ 你們的屁股在哪里?我們的身體還會(huì)模仿各種動(dòng)作呢，下面請(qǐng)小朋友散開一點(diǎn)，我們用我們聰明的大腦指揮能干的小手和小腳，帶動(dòng)全身動(dòng)起來吧，咱們一起動(dòng)起來?？纯催€有什么部位剛才律動(dòng)里沒有說到。第一篇：小班 健康 模擬教學(xué)教案身體總動(dòng)員目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體的主要部位，如頭、軀干、手臂、手、腿、腳等，初步了解他們的主要作用。這是什么？頭。小小兔子跳跳跳，小小鳥兒飛呀飛，小小烏龜爬呀爬（不要撞車?。┬⊙颉⑿」?、小貓、大老虎、小鴨子、小雞、企鵝、長(zhǎng)頸鹿我是大象慢慢走，長(zhǎng)鼻子，甩起來，一步一步往前走。今天，老師帶來了一些食物，你們看看都有什么？ 糖、山楂、蘿卜、苦瓜、咸菜 你們猜猜他們是什么味道的？咸的，甜的、還有說是酸的。這個(gè)綠綠的是什么？苦瓜。這五種味道是身體的哪個(gè)部位嘗出來的？（嘴巴）嘴巴里的哪個(gè)地方呢？（是牙齒還是舌頭）對(duì)，是舌頭。組織幼兒討論：我們每人有幾只手？你的小手上都長(zhǎng)著什么？（十個(gè)手指頭、手心、手背、手指甲）小結(jié)：我們都有兩只手，共有十個(gè)手指頭，我們的手指頭不僅不一樣長(zhǎng)，也不一樣粗，手指上還有手指甲。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭。）除了使用物品要注意安全外，還可以做哪些事情保護(hù)我們的小手呢？ 不吮吸手指，不啃指甲蓋；開關(guān)門時(shí)要小心不被夾傷；天冷時(shí)，要及時(shí)擦護(hù)手霜，戴手套；手臟了要及時(shí)洗手（沖濕關(guān)水龍頭打肥皂搓手心、手背、手指、指甲、手腕打開水龍頭沖掉泡泡甩干水用毛巾擦）；手指甲長(zhǎng)了要及時(shí)剪，手上有倒刺要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，不可以自己撕掉。除了煮雞蛋，你還吃過哪種做法的雞蛋？最喜歡吃哪種做法的雞蛋？為什么？ 煎雞蛋，吃起來，香香的?，F(xiàn)在雞蛋煮好了，猜猜里面變成什么樣子了？蛋清還是水狀的嗎？那是什么樣子的？想看嗎？想，怎么才能看到呢？剝開皮，怎么剝皮呢？敲開口，誰來試試，很好。出示花瓶裝飾畫，請(qǐng)幼兒欣賞，并說說這些花瓶裝飾畫是用什么做的。來，我們排兩隊(duì)，小男生一隊(duì)，小女生一隊(duì)。引導(dǎo)幼兒知道冷了穿衣服?！艾F(xiàn)在刮大風(fēng)了，天氣變冷了，我們應(yīng)該怎么辦？”（到太陽(yáng)底下曬曬，跑跑步，跳一跳等）（穿衣服）感到冷的時(shí)候，還可以穿衣服。情境表演：生活中還有哪些事情，需要?jiǎng)e人幫忙。(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆、瓜子、芝麻等各種種子)2．介紹各種豆子的名稱。師：你們吃過豆子嗎?吃過哪些豆子? 2．介紹豆子做成的食物。只有生的才可以發(fā)芽，那黃豆寶寶想變成黃豆芽都需要什么呢？小朋友認(rèn)真想一想?！靶莾?，星兒，快點(diǎn)起床。我這樣想著就向門外沖去，結(jié)果，竟然“撲通”一聲，撞在了一位爺爺身上。醫(yī)生叔叔看著我說： “哇，小姑娘好可愛，像一個(gè)小淑女哦?！班耍∨笥褌?，打針沒有想象中那么可怕呢！雖然有一點(diǎn)點(diǎn)疼，不過很快就不疼了。教師：打針時(shí)怎樣做才是勇敢的孩子？示范：身體站直，一只胳膊伸出去，臉帶微笑，可在做動(dòng)作時(shí)同時(shí)說“打針我不怕，打針我不怕”請(qǐng)幾名幼兒模仿教師的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言。過程：一、導(dǎo)入： 今天，老師帶來了一幅圖畫，畫中都有誰？在干什么？（小黃貓、小白貓，她們?cè)诔燥垼┬↑S貓是怎么吃飯的？（張著大大嘴巴，讓媽媽喂飯）小白貓是怎么吃飯的？（坐在餐桌前，自己端著碗，自己用小勺吃飯）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪只小貓？（自己事情自己做，自己拿小勺吃飯）二、講故事小黃貓不會(huì)用小勺，每次吃飯都得媽媽喂。）小白貓說什么？（我教你啊）我們小朋友怎樣做才能不像小黃貓那樣餓肚子呢？（在家里，不讓媽媽喂自己吃飯，在幼兒園里不讓老師喂，自己端碗，用小勺吃飯）那小朋友會(huì)用小勺、小碗吃飯嗎？（會(huì)）做一做，讓老師看一看，三、教正確使用小勺的方法。規(guī)則是，不能用手抓著小饅頭、小豆豆放在小勺里，或者直接用手拿著吃。你們瞧，老師還為小朋友準(zhǔn)備了好玩的玩具：“我喂大嘴猴吃豆豆”。誰來說說這是什么蔬菜？芹菜，它是什么顏色，綠色的。接下來，我說個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一下：臉圓像蘋果，酸甜營(yíng)養(yǎng)多，既能當(dāng)水果，又能當(dāng)蔬菜。小朋友認(rèn)識(shí)這么多蔬菜，接下來，我請(qǐng)每個(gè)小朋友選一種蔬菜，拿在手里，拿茄子的小朋友記得一定不要拿帶刺的那頭。（1）今天老師就給大家準(zhǔn)備了蔬菜沙拉。萌發(fā)對(duì)老師的依戀之情。以后不管我有什么事，都一定要告訴老師！” 教師：故事講完了，老師提問一個(gè)問題：鴨寶寶想大便時(shí)，告訴誰了？（告訴鴨老師了）他是怎么說的？（我想大便老師，我想大便）小朋友學(xué)一學(xué)鴨寶寶的話：老師，我想大便。你猜猜鴨寶寶可能對(duì)老師又說了什么事情？（想小便，如果不告訴老師，可能會(huì)憋不住了尿褲子，那尿褲子是不是也要告訴老師呢？對(duì)，這樣老師才能第一時(shí)間幫你換掉濕褲子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。小朋友們下樓梯，七六五四三二一，一個(gè)跟著一個(gè)下，向右行走不著急。四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。提問：圖片上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗坑袀€(gè)小男孩坐在桌前吃大米飯，這個(gè)小男孩叫寶寶，一個(gè)小雞看著寶寶，張著嘴巴，小雞在想什么？（想吃碗里的米飯了）你們猜猜，寶寶以前是什么樣子的？為什么小雞總喜歡來看小男孩吃飯？說兒歌。討論吃飯時(shí)如何不掉飯菜。那你們知道現(xiàn)在小男孩吃飯時(shí)，是怎么樣了？還掉飯菜嗎？看一下掛圖，寶寶有掉飯菜嗎？下面老師教小朋友一首關(guān)于寶寶吃飯的兒歌：小雞你別看剛把飯碗端，小雞跑來看，歪著頭，瞪著眼，圍著寶寶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。小朋友們上樓梯，一二三四五六七，一個(gè)跟著一個(gè)走，靠右行走很整齊。下樓梯倒著走。小手真干凈目標(biāo)：知道飯前、便后或手臟時(shí)洗手。所以應(yīng)該勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住了，謝謝醫(yī)生！”二、講解洗手的重要性。提醒大家，洗手時(shí)，不要玩水，不要把袖子弄濕。接下來，老師講一個(gè)關(guān)于牙齒的故事。提問：兔寶寶的牙齒上為什么長(zhǎng)出了黑洞？（吃糖太多，不愛刷牙）她是怎么吃糖的？（喝水放糖、吃粥放糖、睡前還要吃糖）為什么吃完?yáng)|西不漱口、早晚不刷牙就容易讓牙齒長(zhǎng)黑洞呢？（吃過的東西會(huì)粘在牙齒上，時(shí)間久了，就會(huì)變成酸酸的東西，酸酸的東西會(huì)腐蝕我們的牙齒，牙齒就會(huì)出現(xiàn)黑洞）有的小朋友有疑問，為什么酸酸的東西就會(huì)把我們的牙齒變成黑洞呢？老師這里給大家看兩個(gè)雞蛋。大家一起學(xué)一學(xué)。過程：介紹自己很高興認(rèn)識(shí)大家，我是梁老師，從今天起，我就和小朋友一起唱歌跳舞，玩玩具，做游戲，在幼兒園里我來當(dāng)你們的媽媽。現(xiàn)在我們就玩?zhèn)€小游戲，搖搖樂。做律動(dòng)。開心嗎？我看到剛才哭的小朋友也笑了。寶寶找不到媽媽，但是他沒哭，站在原地等媽媽。等不到人，可以找周圍的工作人員借電話打給家人?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。：、果凍不能吃，飲料可以喝。能對(duì)照胸卡尋找自己的毛巾、水杯。教師：小豬為什么生病了？（她亂用別人的水杯和毛巾）你從哪里看出來的？（她用的是小猴子的水杯）你怎么知道她拿的水杯是小猴子的？（水杯上有小猴子的圖案）她還亂用了什么？（毛巾）她的毛巾是什么顏色的？（藍(lán)色的）你怎么知道的？（藍(lán)色毛巾上有小豬的頭像）教師：小豬亂用別人的水杯和毛巾，得了傳染病。（哼唱找朋友）小朋友們都找了一個(gè)喜歡的胸卡。今天我們學(xué)會(huì)了用自己的標(biāo)記找到自己的毛巾和水杯，在以后小朋友喝水和擦手時(shí)，一定要使用自己的毛巾和水杯啊。這回，熊伯伯向他豎起了大拇指，夸她是個(gè)讓人喜歡的干凈娃娃。應(yīng)道幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。第四篇：小班健康模擬教學(xué)教案阿嚏來了目標(biāo)：知道感冒是一種常見的疾病，減輕對(duì)感冒的恐懼感?；氐郊依镞€要臥床休息。）小結(jié)：如果你有咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、覺得累不想動(dòng)的癥狀，就說明自己感冒了。看圖片： 勤開窗通風(fēng)多鍛煉多喝白開水多吃蔬菜、水果、保持營(yíng)養(yǎng)均衡 晚上睡覺不蹬被子流感期間不到人多的場(chǎng)所里玩耍表情游戲感冒了想怎么打噴嚏就怎么打？ 感冒打針疼，吃藥苦，那就堅(jiān)決不打針不吃藥感冒要多休息多鍛煉身體可以預(yù)防感冒媽媽感冒了也要摟著媽媽睡覺勤開窗通風(fēng)可以預(yù)防感冒這節(jié)課我們了解了感冒的癥狀，知道感冒并不可怕，只要及時(shí)去看醫(yī)生，配合醫(yī)生治療，很快就會(huì)好的。引導(dǎo)幼兒了解氣味，顏色特殊的蔬菜對(duì)人體的好處。引導(dǎo)幼兒扮蔬菜娃娃玩游戲，進(jìn)一步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。討論春游時(shí)要注意的事項(xiàng)，引發(fā)幼兒對(duì)春游安全的重視。因?yàn)樾∨笥训膫€(gè)子太小，一旦出危險(xiǎn)，小朋友最容易受傷害。所以不要隨意摘花草野果吃?？偨Y(jié)：這周末就是個(gè)好天氣，可以回家和爸爸媽媽商量一下，找個(gè)地方玩玩，希望小朋友能幫助爸爸媽媽一起提前把物品收拾好，快快樂樂地度過一個(gè)周末。狗媽媽扶起小灰狗，搖頭嘆氣把話說：?吃飯?zhí)羰晨刹缓?，再不改正還得吃苦頭。米和面目標(biāo)：了解米飯、饅頭、面包、面條、蛋糕等都是用米、面制作的食物，對(duì)食物原材料有探究的欲望。請(qǐng)看圖片，這就是生長(zhǎng)的小麥，麥穗里藏著麥粒寶寶，看，就是這樣麥粒，工人叔叔就用它加工成白白的面粉，不過他需要脫掉自己黃黃的外衣，然后磨碎，就變成了面粉。你吃的是什么？粽子。吃到嘴里是什么感覺？咸咸的，香香的，你知道餃子皮是用什么做的嗎？你吃的什么？元宵。老師這里準(zhǔn)備了一些活好的面，咱們洗洗手，一起用模子印出食物的外形，讓廚師阿姨給我們蒸熟，做我們的明天的早餐，好不好？漂亮的鞋子目標(biāo)：學(xué)習(xí)分辨鞋的正反，在日常生活中能正確穿鞋。教師完整地講述故事《漂亮的鞋子》，幼兒邊聽故事，邊看圖片。老師把琳琳鞋子脫下來一看，喲！琳琳的腳又紅又腫。學(xué)習(xí)兒歌，并練習(xí)正確的穿鞋方法。嘗試與同伴合作，體驗(yàn)和同伴在一起的快樂。）生活中，你做了哪些事情，可以使自己快樂，別人也快樂呢？ 幫小朋友值日，扶起摔倒的小弟弟；給爺爺送報(bào)紙；幫奶奶找老花鏡；幫媽媽收拾碗筷，借給小朋友玩具玩?？煜朕k法目標(biāo)：學(xué)會(huì)常見外傷的簡(jiǎn)單處理方法。教師：小明正在和小朋友玩游戲，突然被碰到了鼻子，鼻子流血了。小新坐在地上，看著流血的腿，嚇得哇哇大哭起來。不要把藥棉或有絨毛的布?jí)K直接覆蓋在傷口上，也不可把其他止血物品（如止血散）敷在傷口上。布娃娃的鼻子流血了 布娃娃的頭撞在了門框上，起了大包。小朋友們都做的很好，如果自己碰到了類似的事情，一定不要慌張，害怕，用老師教你的辦法做一做，并及時(shí)向周圍的大人求助，得到最好的幫助。如果嚴(yán)重還要到醫(yī)院去檢查）小結(jié)：摔跤后不要害怕，要及時(shí)向成人或身邊的同伴求助，如果發(fā)現(xiàn)傷口流血了，要及時(shí)用干凈的紙巾或手絹包住傷口，然后找醫(yī)生治療。如用濕毛巾冷敷額頭，用醫(yī)用棉球堵緊鼻腔等。過程：老師近來發(fā)現(xiàn)一些小朋友不小心會(huì)遇到突發(fā)事件時(shí)，不知所措，只會(huì)大哭。那我們?nèi)绾蝸斫鉀Q這些問題呢？不高興的事情，每個(gè)人都能遇到，這是件正常的事情，但不能長(zhǎng)時(shí)間的悶悶不樂，這會(huì)給身體帶來傷害。老師前兩天過生日，有很多朋友來祝賀，還受到了來自遠(yuǎn)方的生日禮物，太高興了。頭碰頭，腳碰腳，歡歡喜喜真高興。你看，腳都腫了！”老師說道。媽媽看見琳琳走路的姿勢(shì)，對(duì)她說：?你的鞋穿反了，趕快換過來！??不要你管！我就要這樣穿?琳琳說。重點(diǎn)：分區(qū)左右分清反正，練習(xí)穿鞋。它是什么做成的呢？面，什么面？它可不是普通白面做成的。好吃嗎？好吃。認(rèn)識(shí)大米的來歷及其他各種米，認(rèn)識(shí)米做出的食物。過程：談話導(dǎo)入。）聽了故事后，你有什么想法？（我要多吃飯，多吃菜，多吃水果，做到什么都要吃）有的小朋友說了，我和小灰狗不一樣，它是什么都不愛吃，我可不一樣，我只喜歡吃肉，或者只喜歡吃米飯，不喜歡吃面條。