【正文】 離了危險，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。制作藥盒的紙、剪刀、固體膠?；顒幽繕?biāo)：了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。（幼兒自由探索）除了剛才跳舞的時候身體部位的運(yùn)動，還有哪些身體部位可以運(yùn)動呢？師：我們的身體上有這么多部位都能動，我們來找找吧。（木頭人出現(xiàn)）問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動作技能，而是要“培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。(提醒幼兒注意安全，眼睛看前方)，體驗(yàn)成功的快樂。重難點(diǎn)：能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣?！安恋匕濉睂?shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動作，活動以海綿代替生活中的抹布，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動作，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力。每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成?；顒訙?zhǔn)備：常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。(PPT懶羊羊家)活動延伸：：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。，能按時吃飯，不挑食。：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的39。：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。幼兒小班健康教案大全第2篇活動目標(biāo)：認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。二、議安全標(biāo)志：幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？議一議沒有安全標(biāo)志的危害：（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。幼兒小班健康教案大全第3篇活動目標(biāo)：認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。教學(xué)反思：活動在前期的初步感受中，小朋友興趣非常高，本活動挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué)、社會中，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強(qiáng)活動興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記。你看到人們做過什么運(yùn)動？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……）小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動，經(jīng)常運(yùn)動?；顒与y點(diǎn)：了解隨便吃藥的39。教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。三、說說怎樣吃藥才安全?；顒舆^程中，幼兒的回答都很正確。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)走跑跳躍。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。（4）教師教給小朋友一些關(guān)于冬天到了，如何保護(hù)自己的方法？（例如：穿厚衣服保暖，擦護(hù)手霜，吃熱的食物等）活動評析： 一：教材分析小班幼兒年齡雖小，動手能力弱，自我保護(hù)意識差，不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。三、教師檢查幼兒的指甲，為幼兒現(xiàn)場剪指甲教師：小朋友們你的指甲長不長??？老師來幫你檢查一下，今天老師也準(zhǔn)備了一個剪指刀，給指甲長得小朋友剪剪。影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》師：小朋友，你們看到的是什么地方？幼：蔬菜園！師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。第四篇：幼兒小班健康與體育下教案該不該洗小手活動目標(biāo)，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。提問：1）哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。（2）炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈”（沙包）分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“！”每隊(duì)第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（圓圈內(nèi)）投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝?；顒訙?zhǔn)備：小猴頭飾若干，照相機(jī)。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（1）小猴媽媽：“剛才我們看了小猴媽媽滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？”（2）小猴媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。教師說：“請把玩具送給對面的好朋友就走回來?；顒舆^程：一、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件 活動過程，引起幼兒對理發(fā)的關(guān)注。活動過程：讓幼兒從中找出醫(yī)生。3．積極參與戶外活動，感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程 中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。活動過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的模仿動作活動身體二、玩游戲1．開火車。2．喜歡和同伴做游戲，體驗(yàn)到投擲游戲的樂趣。2．喜愛語言游戲，能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容進(jìn)行簡單的創(chuàng)編。3．教師依次引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩根、三根、四根、五根，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，并對幼兒的表演給予及時的鼓勵與肯定。活動過程：一、手套娃娃打招呼教師利用手套娃娃進(jìn)行表演，激發(fā)幼兒的興趣。社會活動：《擇油菜》活動名稱：擇油菜活動目標(biāo)：1．認(rèn)識油菜，并嘗試擇油菜?？茖W(xué)活動：《紙盒里的秘密》活動目標(biāo)：1．嘗試運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)物品的典型特點(diǎn)?；顒友由欤?．可以引導(dǎo)幼兒在活動室內(nèi)自由的去觸摸各種各樣的物體，說說自己摸到了什么，有什么感覺。(大象、小白兔、小貓、小狗)二、過生日，送禮物小動物要過生日，我們給小動物準(zhǔn)備些什么禮物呢？(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法)三、生日禮物摸一摸1．請你摸一摸百變箱里有什么寶貝？(強(qiáng)調(diào)摸的規(guī)則：只能用手摸，不能用眼睛看。2．日常生活中的物品也可以多讓幼兒觀察和辨識它們的形狀、顏色、特點(diǎn)的不同。2．幼兒基本熟悉曲調(diào)后，可以引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動作。3．請幼兒用自己喜歡的方式嘗試印畫，教師巡視指導(dǎo)，幫助有需要幫助的幼兒。兒歌《手指兒歌》一像小棍，敲敲敲；二像剪刀，剪剪剪；三像叉子，叉叉叉；四像板子，打打打；五像小手，拍拍拍，六像電話，喂喂喂；七像鑷子，捏捏捏；八像手槍，叭叭叭；九像鉤子，鉤鉤鉤；十像麻花，吃吃吃。三、作品欣賞，分享快樂教師鼓勵幼兒用自己的語言向大家說一說自己的作品，你的小手變成了什么？作品的名字叫什么？活動延伸：1．為了提高小班幼兒繪畫和玩色的興趣，可以提供多種選擇的半成品圖樣，如幼兒喜愛的動物形象、小汽車、布娃娃等圖樣，方便幼兒選擇和用自己喜愛的方式表現(xiàn)，教師不做過多的要求。藝術(shù)活動：《小手印畫》(美術(shù))活動目標(biāo)：1．嘗試用小手各個部位進(jìn)行拓印。藝術(shù)活動：《小手拍拍歌》活動名稱：小手拍拍歌(音樂)活動目標(biāo):1．學(xué)唱歌曲，根據(jù)歌曲內(nèi)容做出相應(yīng)動作。可以搖一搖、聽一聽里面是什么，鼓勵幼兒大膽運(yùn)用語言表述。2．帶領(lǐng)幼兒到戶外去摸一摸，感受自然中不同物品的特點(diǎn)。2．能用語言表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣!活動準(zhǔn)備：幼兒已熟悉兒歌《小小手》、摸箱，各種水果圖片。活動準(zhǔn)備：幼兒看見過成人擇油菜的情景、幼兒園午餐食譜圖片、油菜實(shí)物若干。我們應(yīng)該怎樣和手套娃娃打招呼呢？二、邊演示邊說兒歌1．教師邊演示手偶邊完整說兒歌。活動延伸：1．此內(nèi)容可以作為過渡環(huán)節(jié)小游戲來進(jìn)行，在活動中鼓勵幼兒相互交流，模仿一下其他小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容和動作?；顒舆^程：一、教師以手指魔術(shù)師形象導(dǎo)入活動(教師裝扮成魔術(shù)師的樣子，頭戴上魔術(shù)帽，手戴白手套，吸引幼兒注意。活動過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂一起做熱身運(yùn)動(重點(diǎn)活動上肢動作)二、玩游戲1．兔寶寶們，今天天氣真好，媽媽想帶你們一起到森林里采蘑菇，你們想去嗎？。當(dāng)聽到“火車開了”的口令后，幼兒一個跟著一個繼續(xù)往前走。，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。（1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？（2）鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。，認(rèn)識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計等?！缎〈题?，知道理發(fā)后人很整潔。二、游戲開始，“雞媽媽”說：“