幼兒小班身體健康教案及擴展資料(完整版)
【正文】 之更加形象。四、活動過程。幼兒小班身體健康教案5一、教育活動目標，鍛煉雙腳的協(xié)調(diào)能力?；顒訙蕚洌簂、大的身體掛圖“我”的練習卡、彩筆小朋友的照片活動步驟：l、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位，指一下圖片上的一個部位，并說一句完整的話：“這是他/她/它的鼻子（或其他），我的自己在這兒！”教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲，要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。四、引導幼兒愛護身體小朋友的身體上有這么多的寶貝。懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛護自己身體。2練習卡彩筆。我們一起跳起來。教師小結(jié)：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會扎腳，會涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。孩子們，我們來玩?zhèn)€游戲，請你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里?通過摸一摸，初步了解腳的結(jié)構(gòu)孩子們，你來說一說，你是怎么找到娃娃的小腳呢?小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳，現(xiàn)在請你們來摸一摸自己的小腳。幼兒最喜歡赤腳，但經(jīng)常受到大人、環(huán)境的限制。通過提問、體驗、延伸等活動幫助幼兒進一步了解腳的用途，體驗腳踩在不同材料上的感覺。誰來說說，你的小腳上面有什么。三、議一議——拓展訓練。幼兒小班身體健康教案2活動設計背景小班幼兒開始對自己和他人的身體產(chǎn)生興趣。3小朋友的照片。活動準備：水果及小卡片。那么我們是不是要好好的愛護它們呢？能不能讓它們臟臟的呀？勤洗頭，勤洗澡勤洗頭，勤洗澡，身無異味身體好。引導幼兒討論五官、身體部位的作用，每說一個作用，要作出相應的動作，如鼻子聞味，引導幼兒做出聞一聞的動作。教師用鈴鼓拍出4/4拍子的節(jié)奏，幼兒隨著節(jié)奏拍手跟走。教師指導幼兒交換頭飾，再次模仿不同的動物走路。六、活動建議在生活中注重觀察動物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動物走路姿勢。因此設計此環(huán)節(jié)，讓幼兒通過洗洗自己的小手的實際練習，來進一步掌握洗手的方法，進一步強化鞏固幼兒的對洗手方法的理解，逐步培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成。我們的手有什么作用呢(指腳)這是娃娃的什么小朋友的腳在哪里請小朋友跺跺自我的小腳。教師小結(jié)游戲情景三、活動延伸。(揭示掛圖)嗨!這個小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個招呼吧!二、學習漱口方法!丁丁有一個好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東西，你們來看看，他今天吃了什么呀?(青菜、小魚、西瓜、蘑菇、糖果、)。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒有漱掉，再請一位小朋友幫丁丁漱口(手拿小水滴)?，F(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧!幼兒小班身體健康教案9教學方法：演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法活動目標：知道清潔牙齒的重要性，學會刷牙的正確方法。(三)示范后與幼兒團討：“我們應該怎樣保護牙齒?”“我們應該怎樣刷牙?”活動延伸：可通過說故事的方式，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性?；顒臃此迹?為什么???該如何改進?擴展資料：為幼兒身體健康保駕護航為幼兒身體健康保駕護航——秋季傳染病預防記新城幼兒園家長學校專題知識講座入秋以來，氣候變化大，晝夜溫差較大，而秋冬季節(jié)也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。宋主任通過直觀的PPT播播放，向各位家長系統(tǒng)地介紹了秋冬季節(jié)幼兒易發(fā)的一些常見病，及流感、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等傳染病的病癥、病因及防治措施，并向家長們詳細說明家庭生活中需注重的細節(jié)，并提供多種科學教養(yǎng)方法供家長參考學習。
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