【正文】 歡聽故事，能有表情地有動作的朗誦兒歌，在老師提醒下可以控制自己歌唱和朗誦的聲音，但是個別仍然存在口齒不清晰的問題，在他們這個年齡段因為生理發(fā)育問題很正常，家長在家如果聽到孩子出現說話不清晰的情況，可以隨機幫助孩子矯正。包括歡歡喜喜過元宵和玩具總動員、我是好寶寶、小司機、花兒朵朵、我愛我家、夏天到等六個主題來進行教學。2．學會傾聽，會說： 傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。希望家長及時與老師溝通和交流,無論是家長和老師,還是孩子和老師之間都有一個了解和磨合的青過程,希望你們能給我們一些時間,相信我們會做得更好!無論何時何地,我們的電話將二十四小時開通,有事請及時與我們溝通!從今以后,我們就是孩子的另一個媽媽,在我們心中孩子永遠是第一位,所以我們一定會像你們一樣疼愛他們。孩子只有在深度睡眠的狀態(tài)下,腦垂體才會分泌生長激素,孩子才會長高。這是由孩子的年齡特點決定的,孩子小語言的發(fā)展跟不上行動,所以往往都會動手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長多體諒,同時希望被打的孩子家長多一些亮容。孩子只有在深度睡眠的狀態(tài)下,腦垂體才會分泌生長激素,孩子才會長高。我們應該先讓他們感受到老師對他們的愛護,讓他們愛上幼兒園,起碼讓他們吃飽,才有談得上如何教育他們學習,培養(yǎng)自理能力等。我每周都會將本周學習內容發(fā)到家長的手中,希望家長回家及時給孩子復習。我們應該先讓他們感受到老師對他們的愛護,讓他們愛上幼兒園,起碼讓他們吃飽,才有談得上如何教育他們學習,培養(yǎng)自理能力等。對于孩子的學習,你們是第一責任人案例:..“你怎么畫得這么難看呀!”,你就該鼓勵表揚他,這樣才能培養(yǎng)他的興趣,樹立他的信心。，要求家長做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護工作（見暑假安全教育致家長一封信的內容）。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。(二)教育教學方面我們上午組織教育教學活動，新授的內容都放在家長園地中，我們上午除了正常的授課內容還包括區(qū)域游戲的開展，下午都是組織各種游戲活動或分區(qū)活動，讓幼兒自主的活動。社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知，喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的表象特征分類；能區(qū)別正方形、三角形等簡單的形狀并進行分類；但在按要求排序的操作活動掌握的依然不夠好，學習5以內實物點數能力更好，而面對數字本身則還不熟悉。（二）與家長簽訂防溺水安全責任書、暑假安全教育致家長一封信、防火安全的信。，特別是每次放長假，如十一和五一或者平時的周末都請家長自覺將孩子被褥帶回換洗。雖然孩子年紀小，但當孩子能做的的事，請各位家長的在安全的前提下盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。目標三具有一定的適應能力1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2．能單手將沙包向前投擲2米左右。2．喜歡參加體育活動。目標三具備基本的安全知識和自我保護能力 1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。目標三具有自尊．自信．自主的表現 1．能根據自己的興趣選擇游戲或其它活動。2．對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園?？茖W：（一）科學探究目標一親近自然，喜歡探究1．喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現象感興趣。（二）數學認知目標一初步感知生活中數學的有用和有趣1．感知和發(fā)現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。目標三感知形狀與空間關系1．能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。目標二具有初步的藝術表現和創(chuàng)造能力 1．能模仿學唱短小歌曲。（三）熱身游戲（四）介紹會議內容 A、班級情況簡單介紹。大多數孩子在老師鼓勵下能愿意自己獨立吃飯，全部能獨立午睡。英文廣播和早操受早上情緒的影響不夠積極，參與率低。具體分為：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。D、當幼兒在2歲—3歲時，孩子會產生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長覺得“這孩子現在怎么變得有點不聽話了”，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學上稱這一時期為“第一反抗期”。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽懂并愿意說普通話；在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思；初步學習常見的交往語言和禮貌用語。詞語發(fā)展迅速,思維存在于動作之中我們堅持的原則：（一）家長要求寶寶做事1必須要做的事 ——堅持到底必須做2可做可不做的事——和寶寶商量盡量去做（二）孩子的要求：合理的就滿足不合理的就不滿足（堅持到底）如果孩子哭鬧，合理的也不滿足，但是對于叛逆期的孩子，如果明確只要家長說是孩子就說不，那家長可以適當的跟孩子說說反話。結果很有可能以寶寶的委屈哭鬧和你的難受心情收場。收費：每期600元。再次強調接送要求:如果臨時換人接送請?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?如果沒拿卡一定要出事相關證件，以防發(fā)生意外。床鋪調換及清洗在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。以至于處理不當引起家長的不滿情緒，請各位家長能夠理解、包涵，在此我向各位家長表示深深的歉意。幼兒生病喂藥制度及配合安全教育配合：請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候靠右走，扶好扶手不亂跑，注意安全。因為老師還需照顧晚上延時班的幼兒,這樣管理不便。四、本期幼兒園重大活動介紹：三月份：；；四月份：；；五月份：；；； 六月份：；；；五、家長問卷意見反饋 各班做好解釋工作六、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位家長的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家