【正文】 對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大二班的老師和家長聚在一起，召開了本學期的第一次家長會。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。根據(jù)班級每月特色，為孩子創(chuàng)造更多的展示機會，幫助孩子樹立信心的同時，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作。家長會應到家長45人,實到45人,可見。，老師能不能給孩子說說回家家長輔導時，能認真做一做。第三篇：大班下學期家長會總結2012——2013學年大班春學期家長會總結大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了??但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等。還請家長多關注我們的《家園聯(lián)系》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。2013年6月第四篇：大班下學期家長會尊敬的各位家長：你們好！過完熱熱鬧鬧的春節(jié)，我們迎來了大班最后一個學期。本學期，我們將幼小銜接工作作為工作的重點，加強幼兒前閱讀、前書寫能力的培養(yǎng)。二、那孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？孩子的心理準備 在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。首先家長要對孩子形成一個正確評價。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。做好幼小銜接工作。首先重視孩子坐姿的培養(yǎng)，小學里基本要求：頭正，肩平，背直，手放好。所以，希望家長們讓孩子完成一定的小任務時，要特別注意留心孩子的寫字姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。（二）本學期我們將組織的活動。3．孩子的安全要重視，這是一個老生常談的問題。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長！。盡量玩具不要拿。，我們除了要進行六一文藝匯演之外，大班的孩子還要進行畢業(yè)典禮，到時會邀請家長來觀摩，見證孩子的成長?！蹲呓W》主題活動，4月中旬我們的主題教育是《走近小學》，到時我們將要求孩子背書包，估計還將邀請老師給家長做幼小銜接的講座，我們幼兒園還將組織孩子去小學參觀，或許還要聆聽哥哥姐姐上課，了解小學生的生活。同時提醒孩子，當你沒坐好時，老師會用眼神提醒你。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開幼兒園,進入小學的學習生活的,所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長會,這次家長會的主要內容有:一、大班孩子情況分析本學期,我們班有2名插新生,共有幼兒20人。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。三、家園配合為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。晚上，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。幼兒園的生活是松散型的，進入小學后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望；同時，為了給孩子們一個記憶深刻的童年，我們還會有豐富多彩的活動來