【正文】 生練字、參加藝體活動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生水平提高。我們把寫(xiě)字、藝體列為校本課程，每周上一節(jié)寫(xiě)字課，語(yǔ)文老師的晚輔改為寫(xiě)字課，做到時(shí)間上有保證。二、活動(dòng)主題人人參與 個(gè)個(gè)精彩 快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：施軍副組長(zhǎng)：蔣道平、楊曉陽(yáng)、黃升財(cái)成員：黃在利、趙汝俏、黃發(fā)長(zhǎng)、張永武、史傳道、四、活動(dòng)內(nèi)容與具體計(jì)劃1．優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造氛圍環(huán)境是傳播校園“第一印象”的文化表象，要構(gòu)建典雅的寫(xiě)字環(huán)境文化，讓學(xué)生置身其中，得到潛移默化的教育，得到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的熏陶。（1）語(yǔ)文課上識(shí)寫(xiě)結(jié)合。全校教師要齊抓共管，要強(qiáng)化學(xué)生“提筆即為練字時(shí)”的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。并通過(guò)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)好字的重要意義；立足校本教研，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)研討，科學(xué)提高練字實(shí)效；采用靈活多樣的形式，激發(fā)師生練字的主動(dòng)性、積極性；習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，寫(xiě)字教學(xué)特色的形成，要持之以恒，常抓不懈，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；加強(qiáng)教師培訓(xùn)與相互協(xié)作，建設(shè)有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍，多渠道，多層面提升我校寫(xiě)字教育教學(xué)的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)們還視察了學(xué)生平時(shí)的作業(yè)及寫(xiě)字作品。“‘天天練，課課練，時(shí)時(shí)練’已成為了我們的一種習(xí)慣。進(jìn)一步抓好校本教研工作，使校本教研符合學(xué)校實(shí)際，真正為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。營(yíng)造家長(zhǎng)放心的校園安全環(huán)境，進(jìn)一步健全安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機(jī)制。激發(fā)學(xué)生求知興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。一適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。（3）成立各類(lèi)興趣小組，廣泛開(kāi)展形式多樣的特色教育活動(dòng)。將特色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中，各負(fù)責(zé)教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開(kāi)展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)，開(kāi)發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本課程。社團(tuán)活動(dòng)做到時(shí)間、場(chǎng)地、對(duì)象、教師“四落實(shí)”，計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評(píng)“六到位”，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。經(jīng)學(xué)校研究決定，特此成立我校德育特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。在4~6年級(jí)各班，開(kāi)展“30個(gè)人31條腿”活動(dòng)。提升教育，全體師生反思，自我教育。各班每個(gè)學(xué)期還圍繞德育主題進(jìn)行了1—2次中隊(duì)主題展示會(huì)，并在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)展示，取得家長(zhǎng)的支持與共同參與。為學(xué)生布置生活體驗(yàn)作業(yè)：①調(diào)查自己名字的來(lái)歷；②調(diào)查在自己成長(zhǎng)歷程中父母印象最深的一件事；③給父母一個(gè)愛(ài)的擁抱，說(shuō)一句發(fā)自肺腑感謝父母的話；④給父母洗腳；⑤照顧生病時(shí)的父母；⑥寫(xiě)寫(xiě)心里想對(duì)父母說(shuō)的話并讀給父母聽(tīng)（留守在家的學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)信并寄出）；⑦要求學(xué)生自己的事情自己做，教育學(xué)生自理、自立，并幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)事。少先隊(duì)合唱隊(duì)、健美操隊(duì)的建設(shè)：（1）進(jìn)一步整理，5年以來(lái)的少先隊(duì)合唱隊(duì)、健美操隊(duì)建設(shè)的資料檔案，在理論上繼續(xù)提煉升華，凸顯自己獨(dú)特的風(fēng)格。即鍛煉了能力，又溝通了師生關(guān)系，還讓更多同學(xué)了解了學(xué)校。體現(xiàn)班級(jí)德育活動(dòng)的德育活動(dòng)展區(qū)，體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)每學(xué)期學(xué)年整個(gè)德育教育、德育活動(dòng)、德育效果的班級(jí)特色檔案盒，構(gòu)建出各班的德育特色文化。（3）每年至少進(jìn)行1次全體教師德育工作研討，專題明確，準(zhǔn)備充分，優(yōu)秀文章匯編成冊(cè)。我校將經(jīng)常利用課余時(shí)間開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)師生的體質(zhì)，如：教師籃球賽、學(xué)生拔河比賽等體育活動(dòng)。2．開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)教師”的活動(dòng)。加強(qiáng)公開(kāi)課．示范課．研討課的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，以課代培．以課代訓(xùn)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程。、考核和獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)議、考核和獎(jiǎng)懲，確保我校師德建設(shè)工作長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。年內(nèi)教師全部取得計(jì)算機(jī)證書(shū)。師表要求言行規(guī)范，儀表端莊，言談文明，舉止大方。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓形成對(duì)德育教育的合力。（5）整理、保存班主任及其他德育工作者育人的典型案例。我們通過(guò)教師例會(huì)、學(xué)生班（隊(duì)）活動(dòng)、黑板報(bào)、校園廣播多種途徑，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》修訂后的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等文件內(nèi)容。校園廣播站特設(shè)置以下幾個(gè)欄目：校園風(fēng)采、知識(shí)百寶箱、文學(xué)殿堂、我們的心聲、旋轉(zhuǎn)音樂(lè)屋。并錄制成高檔次的材料，加以宣傳推廣。最后以筆代言，表露感情，組織征文。學(xué)校利用讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，全面開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。學(xué)校和各班級(jí)及時(shí)做出總結(jié)。這樣并列的一長(zhǎng)排隊(duì)伍，要跑過(guò)約四、五十米的距離，以速度取勝。1副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育特色學(xué)校創(chuàng)建的方案的撰寫(xiě),各項(xiàng)德育活動(dòng)的組織開(kāi)展、管理以及協(xié)助組長(zhǎng)做好特色德育的評(píng)估工作。學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生是有差異的，他們的愛(ài)好也不盡相同