長春版三年級上冊秋天來了2(完整版)
【正文】 ，體會詩歌的韻律美，不認識的字借助拼音學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生暢談秋天的感覺。 情感態(tài)度與價值觀：感受秋天給人們帶來的歡樂，體會對勞動人民的贊美之情。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，充分利用生活積累，體會秋天的風(fēng)采， 感受秋天的美好。 老師激情朗誦：紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。 指名讀文，正音正字，讀通課文，初步感知課文內(nèi)容。檢查讀。 ，隨即學(xué)習(xí)生字：“揮灑”“潑”“染”“展”。 （秋天 乘著 涼爽 騎著 潔白 踏著 落葉 唱著 秋歌 神奇 寶瓶 顏色 揮灑 潑向 田野 雪白 涂給 紫紅 染給 展露） 第二課時 教學(xué)目標： 、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ，讀出秋天的美麗 三、教學(xué)第二節(jié)。 （說一說，填一填描寫顏色的詞語）。出示大量豐收的圖片：感受豐收的喜悅。 （ 1）觀察秋天景色，以不同的方式記錄下來：葉貼畫、畫畫、編歌、編詩、寫觀察日記等。 在學(xué)習(xí)過后，進行課外延伸，教會學(xué)生用各種方法表現(xiàn)對秋天的感受，增進學(xué)生喜愛秋天的美好情感。 假如你就是一位辛苦勞作的農(nóng)民，在這收獲的季節(jié)，看到收獲的果實，你此刻的心情如何？ 六、讓學(xué)生感受一個別樣的秋天。 [出示（ ）的秋天
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