【摘要】寶善街小學“補給+靈動”科任學科教案設計科學教案三年級上冊三年級上冊全冊教材分析一、教學內(nèi)容。單元教學內(nèi)容課時數(shù)?1綜述1、親歷科學2、認識自己6課時2動物和植物3、尋找動物和植物4、蚯蚓5、鳳仙花9課時3土
2025-04-16 23:34
【摘要】三年級上冊英語教案Lesson1:Hello!一、教學目標:????A.知識目標:????a.認識三個人物:LiMing、JennySmith、Danny????b.掌握新句型:Hello/Hi.Mynameis_____
2025-04-17 02:10
【摘要】1小學語文學科教學設計學校三年級冀教版本設計人:日期:單元主題第一單元走進大自然總課時數(shù)15課時單元綜述本單元的文化主題是走進大自然——《走進大自然》、《會說話的草》生動地描繪了天真活潑的孩子們走進大
2025-10-25 03:20
【摘要】蚯蚓【教學目的】過程與方法:。、整理蚯蚓的食性等情況。。知識與技能:知道蚯蚓的生活習性和運動方式等。情感、態(tài)度與價值觀:、觀察它的生活和成長是十分有趣的。。【教學重難點】能對蚯蚓的各個方面提出自己感興趣的問題,并選擇適合自己探究的問題,并進行探究。【教學準備】教師、學生準備:,盛放
2024-12-11 13:29
【摘要】第一單元:走進大自然訓練目標:通過訓練旨在使學生明白景物描寫的作用,掌握景物描寫的一般方法。訓練重點:學會進行景物描寫增強文章的表現(xiàn)力服務于文章的主題。訓練過程:一、激趣導入:說說你熟悉的一處自然風光,要求生描述畫面內(nèi)容,明確描寫手段自然揭題。二,感受景物描寫的作用引出幾句課文中的景物描寫,讓大家討論他們的作用(一)
2024-12-12 23:28
【摘要】30、《屋內(nèi)旅行記》教案《屋內(nèi)旅行記》教學設計(一)教學目標:知識與技能1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確認讀本課十二個生字,會寫十個。過程與方法1.學生反復誦讀,展開想象來理解課文。2.展開小組討論,交流,給學生創(chuàng)設自己的空間,解決問題。3.繼續(xù)
2024-11-19 08:58
【摘要】信任文本細讀:《信任》是本單元的一篇閱讀課文。文章介紹的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看個究竟,在桃林里自采桃子,充分感受到了被主人信任的快樂。作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述整個故事的:告示牌引起興趣,去桃林要探究竟→小屋子沒人看守,留下紙條表明心意→自采桃子無比暢快,告別桃林享受信任。教學目標:知識與技能目標:
2024-12-05 02:27
【摘要】守信學習目標:知識目標:學會10個字,認識9個字。學習運用工具書,聯(lián)系上下文和生活實際理解相關詞語。能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀人物對話。情感目標:把握文章的主要內(nèi)容,感受宋慶齡誠實守信的高貴品質(zhì)。教學重點:宋慶齡為什么拒絕父母的建議,堅持留在家里?教學難點:理解小珍失約,宋慶齡在空等一天的情
【摘要】尋找動物和植物【教學目標】,以及保護珍稀動植物的意義。?!窘虒W準備】教師準備:收集一些有關珍稀動植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁放在校園網(wǎng)上供學生上課調(diào)用。學生準備:了解本地有沒有珍稀動植物。【教學過程】一、導入新課我國動植物種類很多,其中有些是非常珍貴稀少的動植物。這節(jié)課,我們來認識一些我國珍稀的動植物。
2024-12-12 23:40
【摘要】冀教版三年級語文上冊第六單元晨讀瘦小的身材甜美的微笑生動的文章美好的感情感人的畫面偏僻的小鎮(zhèn)詞句積累雞剛打鳴,天蒙蒙亮,我們就背著書包往學校跑。我早早就起床了,一個“跑”字表現(xiàn)了作者什么心情?深沉的夜空,星兒也緊跟著我快走;我停住腳,星兒也站住不動。星兒代
2024-11-11 02:02
【摘要】聰明的徐文長教學目標::了解課文內(nèi)容.知道徐解決問題方法的妙處,激發(fā)學生勇于思考,創(chuàng)新的熱情..:.,聯(lián)系上下文及生活等方法理解詞句意思.:聯(lián)系上下文及生活的方法理解詞語意思,以讀為主,讀中品味,入景想象,會文悟情。
【摘要】1 三年級語文教案——下冊狼和鹿2 第二課時 一、課時目標: 1、有感情地朗讀課文,復述課文。 2、憑借對課文的朗讀感悟,知道事物之間存在著密切的聯(lián)系, 破壞這個聯(lián)系,破壞生態(tài)平衡將會...
2025-09-14 04:52