【正文】 主要由高素質(zhì)人才所支撐，所以一個(gè)公司擁有的人力資源的數(shù)量和質(zhì)量以及對(duì)人力資源的開發(fā)和利用政策，決定著這個(gè)公司的競爭力大小。我們?cè)谥袊箨懹泻芡晟频倪M(jìn)出口服務(wù)系統(tǒng)，已經(jīng)和多家船公司，航空公司建立了密切的合作關(guān)系，可以為您的貨物出口各國提供最佳的航運(yùn)、空運(yùn)路線以及報(bào)關(guān)完稅、代買保險(xiǎn)等一系列服務(wù)，同時(shí)我公司在深圳有一個(gè)很完善的配置倉庫可以滿足您的貨物在深圳中轉(zhuǎn)的需要，可以為您驗(yàn)收貨源、散貨拼柜，選擇合適的配送方式，安全快捷地送達(dá)貨物。（二）、公司和公司管理層對(duì)人力資源沒有足夠的認(rèn)識(shí)公司管理層缺乏戰(zhàn)略性人力資源管理觀，尚未將公司人力資源管理與公司戰(zhàn)略發(fā)展緊密結(jié)合起來規(guī)劃公司人力資源管理功能的完善和發(fā)展。劣勢是較為缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員，絕大多數(shù)是大專畢業(yè)。將人力資源策略與企業(yè)的經(jīng)營策略結(jié)合起來，去支持企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)，所以人力資源部門必須實(shí)現(xiàn)人力資源管理創(chuàng)新，最大限度地滿足組織人力資源的需求；最大限度地開發(fā)與管理組織內(nèi)外的人力資源；維護(hù)與激勵(lì)組織內(nèi)人力資源。萊美不斷開辟市場，該公司的全資子公司重慶市萊美醫(yī)藥有限公司，是一家專業(yè)的醫(yī)藥銷售公司，營銷網(wǎng)絡(luò)遍布全國29個(gè)省市，已經(jīng)在北京、上海、廣州、成都、新疆等地建立了25個(gè)銷售聯(lián)絡(luò)處，擁有遍布全國的優(yōu)秀的客戶資源和營銷網(wǎng)絡(luò)資源。該公司目前有員工400余名，其中研發(fā)及技術(shù)人員50余名。二、重慶萊美藥業(yè)股份有限公司人力資源管理現(xiàn)狀..............2 1．公司人力資源管理的構(gòu)成...............................2 2．公司人力資源管理措施................................3（1）員工招聘..........................................3（2）員工激勵(lì).........................錯(cuò)誤！未定義書簽。主要是對(duì)中南地區(qū)的10個(gè)主要社區(qū)經(jīng)行調(diào)查。第一篇：關(guān)于社區(qū)人力資源管理創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告關(guān)于社區(qū)人力資源管理創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告一，調(diào)查目的由于現(xiàn)在許多社區(qū)管理不科學(xué)，制度不健全的問題，是我們不得不重新對(duì)社區(qū)的管理經(jīng)行質(zhì)疑，于是我們決定對(duì)我國社區(qū)經(jīng)行一系列的調(diào)查與研究。每個(gè)社區(qū)15份調(diào)查問卷。（3）員工待遇...........................................4（4）員工思想動(dòng)態(tài)......................錯(cuò)誤！未定義書簽。2007年該公司被評(píng)為首屆“重慶市高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新十強(qiáng)”，并在009年連續(xù)獲此殊榮。2009年在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板掛牌上市，向社會(huì)公開發(fā)行人民幣普通股。用最少的人辦最大的事，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的潛力和長處，人力資本不斷升值。技術(shù)人員的年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)分別如下圖：（三）、公司車間生產(chǎn)工人共計(jì)286人。對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)基本上還停留在傳統(tǒng)的人事管理上，人力資源管理與公司的發(fā)展戰(zhàn)略尚處于行政事務(wù)性結(jié)合階段，尚未起到為企業(yè)高層戰(zhàn)略決策提供依據(jù)、充當(dāng)助手的作用。我們有很廣泛的商品信息網(wǎng)絡(luò)，合作伙伴遍及世界各地，已經(jīng)成為歐美許多貿(mào)易商在中國的全權(quán)代理。創(chuàng)建有特色的人力資源管理機(jī)制對(duì)于引進(jìn)人才、充分利用人才來說十分重要。具體指對(duì)社會(huì)或企業(yè)各階層、各類型從業(yè)人員從招收、錄用、培訓(xùn)、使用、升遷、調(diào)動(dòng)直至退休的全過程管理。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。培訓(xùn)的目的在于改變員工的技術(shù)、態(tài)度、知識(shí)，開發(fā)員工的潛能，使其能力大道公司的要求，并為員工提供職業(yè)安全、職業(yè)能力，從而提升人力資源第一資本的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。銷售人員、內(nèi)勤人員、技術(shù)人員等等之間收入的高低，主要是取決于工作業(yè)績。（三）內(nèi)部的晉升通道xxx公司能夠?yàn)槊總€(gè)人提供是黨的發(fā)展機(jī)會(huì)，公司很重視培養(yǎng)自己的管理人才，高級(jí)管理人員基本上都是從內(nèi)部提升。%的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)沿襲以往的習(xí)慣，把職工管理交給人事部門，而把干部的管理、提拔、培養(yǎng)又歸組織部門負(fù)責(zé)（數(shù)據(jù)來源：新華信管理咨詢公司《2003年人力資源咨詢市場調(diào)研報(bào)告》）。這就使得人事管理的活動(dòng)缺乏了經(jīng)營活動(dòng)的性質(zhì)，只是旅行著單純的行政管理行為的職能。%的企業(yè)還存在著“我是管你的，你就必須聽我的”的傳統(tǒng)思維方式（數(shù)據(jù)來源：新華信管理咨詢公司《2003年人力資源咨詢市場調(diào)研報(bào)告》）。與之相適應(yīng)，傳統(tǒng)管理的大部分“必不可少”的標(biāo)志可能消失，管理方式將更加多元化、人性化和柔性化。近10年來，我國高校的人力資源管理專業(yè)教學(xué)有了長足的發(fā)展，在1993年之前，我國只有7所高校開設(shè)了人力資源管理專業(yè)，到2008年一共有365所，開辦人力資源管理本科院?？倲?shù)達(dá)到了260所左右。管理類學(xué)科的教學(xué)不同于理論性學(xué)科, 其教學(xué)目的是提升教學(xué)對(duì)象的理性思維商數(shù)和解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)在各地方高校已經(jīng)充分意識(shí)到社會(huì)需求對(duì)人才素質(zhì)要求的變化，明確了實(shí)踐性教學(xué)在培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的重要作用，因此在人才培養(yǎng)方案的制定或修訂中都突出了實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容，如廣東工業(yè)大學(xué)在2010年的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案中就十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)，在各專業(yè)課程都設(shè)置相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)基地缺乏成為制約大學(xué)生實(shí)踐能力提高的瓶頸之一。實(shí)踐教學(xué)的開展必須要有一定的環(huán)境和基礎(chǔ),專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建立,可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它可以將理論與實(shí)踐很好的融合在一起,對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和提高學(xué)生的動(dòng)手能力有很大的益處。(2)教師一邊教學(xué)一邊到企業(yè)兼職。人力資源管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是由專職的教師來負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),還是由各任課教師在理論教學(xué)過程中分別就所教學(xué)的模塊對(duì)所教的特定班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo), 這是在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理中普遍存在的問題。要周密安排專業(yè)實(shí)習(xí), 專業(yè)實(shí)習(xí)要盡可能選擇人力資源管理水平比較高的企業(yè)集中實(shí)習(xí), 以避免出現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生分散,教師指導(dǎo)困難的問題。4．構(gòu)建創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的意義創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建，有利于提高學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，經(jīng)此培養(yǎng)出的人力資源管理專業(yè)學(xué)生會(huì)在人才市場上具有更強(qiáng)的競爭力。創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建能夠鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)新問題，提出新觀點(diǎn)，創(chuàng)造新方法，從而使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到鍛煉與提高。人力資源是區(qū)域競爭力的構(gòu)成要素，是衡量區(qū)域發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。米爾科維克和布德羅提出的。在人力資源管理只能正常發(fā)揮的前提下，它將有助于實(shí)現(xiàn)和提升企業(yè)的績效，這是一個(gè)重要作用。目前，我國城市人力資本積累基本上處于中等和高等教育階段，而農(nóng)村尚處于普及初中和小學(xué)教育階段。人力資源管理的職能也發(fā)生了根本性的變化。這一制度的出臺(tái)，引起了國內(nèi)人力資源管理工作者的極大興趣和熱情，并由此標(biāo)志著我國人力資源管理工作完成了從無序到有序的歷史性進(jìn)程。也就是把人力資本和人力資源區(qū)分開來。按照人勞部門的編制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，目前車間缺員63人。車間具有中級(jí)技術(shù)職稱的1人，初級(jí)技術(shù)職稱的6人，但這些技術(shù)人員多在管理崗位上，在車輛業(yè)務(wù)方面還行，但在 “5T系統(tǒng)”、新型檢修裝備的應(yīng)用和維護(hù)方面，缺少應(yīng)用的業(yè)務(wù)；在HMIS以及數(shù)據(jù)報(bào)表的管理分析等基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)較為缺乏。如我們的本科、大專、中專生多是在職后取得的文憑，一些干部職工在接受新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的人員文化結(jié)構(gòu)表能力達(dá)不到相應(yīng)文憑的要求，而且所學(xué)的專業(yè)，在機(jī)械、經(jīng)濟(jì)、法律、營銷、會(huì)計(jì)專業(yè)方面的多，在計(jì)算機(jī)、電氣、電子方面的專業(yè)少，結(jié)構(gòu)上，不適應(yīng)車間未來的發(fā)展需要。二是積極推進(jìn)勞動(dòng)組織改革。四是抓好收入分配的改革。在安全考核上，應(yīng)對(duì)各種事故的經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行綜合評(píng)估，依照經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行考核。又如對(duì)崗位定編問題，應(yīng)考慮按照人與事的總量配置，人與事結(jié)構(gòu)配置、人與事的質(zhì)量，人與工作的負(fù)荷，崗位人員使用效果等方面分析，進(jìn)行人員人才配置規(guī)劃，有效控制崗位數(shù)量和在崗職工素質(zhì)。形成這些問題的原因既有政策性、體制性的原因，如我們的勞動(dòng)用工體制，收入分配體制等方面的約束；也有人力資源管理不適應(yīng)發(fā)展的問題，如我們的人力資源管理理念，吸納和培養(yǎng)理念，優(yōu)化配置理念如何適應(yīng)現(xiàn)場，適應(yīng)發(fā)展需要的問題；還有就是歷史環(huán)境造就的，如機(jī)構(gòu)改革、裝備發(fā)展后，一些崗位不需要人了，一些崗位又沒有具備相應(yīng)素質(zhì)人勝任了。車間目前沒有一名高級(jí)技師，技師總數(shù)占職工總數(shù)的2%（今年新增10名通過技師資格的人人員，聘任后可以達(dá)到4%的比例）。隊(duì)伍老化現(xiàn)象突出。在企業(yè)中一般應(yīng)包括：職業(yè)經(jīng)理人、核心部門的管理者、技術(shù)創(chuàng)新者。職業(yè)資格準(zhǔn)入制度必將極大的推動(dòng)人力資源管理工作質(zhì)量的全面提升。對(duì)人力資源從業(yè)者的執(zhí)業(yè)技能要求越來越高人力資源管理職能的轉(zhuǎn)變，要求人力資源從業(yè)者不能僅局限于人事手續(xù)的管理技能，更關(guān)鍵的是要把目光聚焦到企業(yè)戰(zhàn)略的整體把握和有效執(zhí)行上來。（二）解決方案從人力資源狀況看教育發(fā)展的趨勢大力發(fā)展高等教育培養(yǎng)大批高層次創(chuàng)新人才：我們要深化高等教育改革，大力發(fā)展高等教育，以追趕世界先進(jìn)科技為動(dòng)力，重視人力培養(yǎng)質(zhì)量，持繼擴(kuò)大研究生層次的培養(yǎng)規(guī)模。在人力資源管理只能正常發(fā)揮情況下，它還有助于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，這個(gè)作用目前收到了人們更多的重視。人力資源管理的目標(biāo)包括最終目標(biāo)和具體目標(biāo)。在了解人力資源的各方面時(shí)，首先應(yīng)看到人力資源的現(xiàn)狀，就是社會(huì)對(duì)人才的需求很大，但中國整體國民素質(zhì)不高，導(dǎo)致部分專業(yè)人才缺失。但是，我國不少高校的人力資源管理專業(yè)教育與市場人才需求不匹配。人力資源管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，一方面，通過在實(shí)驗(yàn)室模擬辦公環(huán)境下對(duì)人力資源管理技術(shù)的反復(fù)操作、演練，使學(xué)生深切體會(huì)到其中的要求與方法，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能；另一方面，通過充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之在實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極思考，主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。.5 建立穩(wěn)定的人力資源管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地由于人力資源管理的對(duì)象是復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象, 因此人力資源管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)有別于理工科專業(yè)的學(xué)生。課程實(shí)踐應(yīng)與課程的講授同時(shí)進(jìn)行,校外實(shí)踐包括暑期社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。(4)教師與企業(yè)之間開展一些橫向課題。國內(nèi)高校建立人力資源管理綜合技能實(shí)訓(xùn)室也只是近兩年的事, 許多大學(xué)由于資金等因素在這一塊都是空缺。（六）在實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，教師實(shí)踐操作能力不足。（二）實(shí)踐教學(xué)在構(gòu)建過程中，社會(huì)、企業(yè)參與的色彩不濃，導(dǎo)致在實(shí)現(xiàn)途徑上，與國外發(fā)達(dá)國家相比，行業(yè)、企業(yè)的主體作用發(fā)揮