【正文】 外閱讀二）一、閱讀短文，回答下面問題。1你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解是______________________________________________________________。激勵(lì)別人抓緊時(shí)間，你可以送他魯迅的名言________________________________。(必須把字寫對)后人贊頌范仲淹的詩句是_______________________________________________。____________天空中掛著_________________，下面是____________，都種著一_________________西瓜。應(yīng)天府書院是____________________，可以____________________。(提示：水草肥美對酒有勇氣秋夜將曉魯迅名言)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5,用“嚴(yán)”字組詞，并選詞填空。il226。)瓜果累累(l227。)衣著(zh225。屏息(bǐngp237。我們____________，急忙_______________________，為_____________________一片空地。)威嚇(h226?？珊?kěk226。n)．．．匕首(bǐb236。按原文填空。它們____________________，________________________，我們好不容易_________________________________________??在為老人舉行的__________________上，我們___________________________走去。n)待一會(huì)(dāid224。)．．．．瞥見(piēpiě)琢磨(zhu243。w249。nch227。他曾一人_____________________讀書。然而，范仲淹__________________。天空________________星星，天河________________，仿佛_____________，有人拿雪_______________??1默寫《出塞》《題臨安邸》《示兒》三首詩的詩句、詩句意思、思想感情?！渡聒B》：____________《格薩爾王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把節(jié)》：___________《劉三姐》：____________你最喜歡的少數(shù)民族諺語是_______________________________________________。1作者說頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者的原因是____________________________________?！锻陿啡ぁ愤x自《》，作者_(dá)__________________。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。（2分）伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？①、。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。你也能寫一個(gè)擬人句嗎？（2分）____________________________________________________________用雙橫線畫出文章的中心句。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片。（）（）（2分）3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ____________________________________________________________ ；“他們”指的是 ___________________________________。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。（2分）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。（2分）請給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來。？因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)像燈塔，指引著我前進(jìn)的道路。所以老獵人會(huì)在藏北草原消失。草叢中開滿了各種各樣的野花。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（16分）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。（3分）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（）和（），其中（）必須要做到“動(dòng)筆墨”?！皯M愧的事情”具體指的是什么？（1分）_____________________________________________五年級語文下冊復(fù)習(xí)題（課外閱讀二）一、閱讀短文，回答下面問題?！辈赶耄@下徐文長就沒有辦法了。（2分）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請你概括本文的主要內(nèi)容。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。（2分）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他?！?“已處理過？”“碘酒。（1分）二、閱讀短文，回答下面問題。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想當(dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿?？?分）“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。（2分）請給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。（2分）第三自然段在文中起了的作用。不管是報(bào)紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。（2分）用“——”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句?？墒侨祟?，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流?? 1．填空，搭配詞語。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。（2分）伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？①、。分）記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。你也能寫一個(gè)擬人句嗎？（2分）____________________________________________________________用雙橫線畫出文章的中心句。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？” “玻璃碎片。（）（）（2分）3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是；“他們”指的是。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhu224。那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。（1分）請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。不遠(yuǎn)處，龔校長正擠在人群中。（3分）在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。從側(cè)面看到了作者與朋友之間的友誼，以及作者的為人及體貼與細(xì)心；從正面我們看到了人類堅(jiān)強(qiáng)的信念。但是真正遇到了，也會(huì)去面對，會(huì)去忍受一切不幸，比想象中的生命更頑強(qiáng)。（比喻句）一會(huì)兒，小街暢通無阻，又響起了小溪的歡歌。臉色和靄喜悅。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。總寫了我的驕傲及帶來的后果。四、給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。i lǐnɡzh236。nm227。ic225。（）2）他已經(jīng)是高．年級的學(xué)生了。1）事情很奇怪，使人不明白。（）9）奮勇向前，不顧生命。與其??不如??如果??就??不管??總??不但??而且??只有??才??寧愿??也??（1）王剛（）自己吃苦，（）不愿意讓父親受累。3）老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。2）昨天，全校同學(xué)和少先隊(duì)員都去看電影了。（縮句）風(fēng)吹小樹?；m然多，但是沒有奇花異草。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。到了秋天，這老柿子樹更可愛。（2）用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。”“她臉上的皮膚不夠用，睜眼的時(shí)候必須把嘴閉上，張嘴的時(shí)候必須把眼閉上?！蹦隳軐⑺某蓴M人句，使它更生動(dòng)嗎？文中劃橫線的句子中的引號的用法是：（三）最有趣的事?！鼻?，這些語言多么形象、生動(dòng)、新穎。有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個(gè)笑話，被逗得捧腹大笑，眼淚都笑了出來。每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。揚(yáng)科聽村子里的演奏，這是最后一次了。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天（）干旱（）大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然（）。（）可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。4）學(xué)校四周有清秀挺拔的許多松樹。五、請你修改下列病句，可以使用修改符號。（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘記檢查我的作業(yè)。（）四、請給下列各句選擇合適的詞語。（）3）比喻在心里早已打定了主意。（）4）他終于爬上了這座高．山。zh226。oqīnɡ mi226。n ch239。第五篇：小學(xué)語文五年級下冊期末復(fù)習(xí)題智能題庫_單元試題_10期末1river語文第十冊期末測試題（一）一、這是本學(xué)期學(xué)到的一些新詞，請你認(rèn)真寫寫看?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中?！薄独蠋煹慕陶d 》閱讀答案1．在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。：忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓。問題...............（有2個(gè)空；答：小街兩輛相撞的自行車；（就不給你打句子，說序號，順序?yàn)椋海〣、C、A5；2是說疏通：調(diào)解雙方的爭執(zhí)；,；小街大家和睦共處,一片祥和氣氛；；；安詳：＿從容自如。原來朋友在兩年內(nèi)看了許多古今中外的書，知道也有許多人在磨難，他們比自己的磨難還要重，所以他又重新對生活有了信心。到后來的頑強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。（2分）朗讀下面一句時(shí)，下面三種讀法，停頓較正確的一種是（）。他被一個(gè)高個(gè)子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。”想一想當(dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿颍浚?分）“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。（3分）4．用自己的話概括第一自然段的意思（2分）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？（2分）給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。“何時(shí)？” “昨天早晨。威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望。再在文中找出一對反義詞：（）——（）用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。（2分）徐文長是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題呢？請用“～～”畫下來?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來。Ｂ．戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。（2分）缺乏——清晰——細(xì)讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。（2分）二、閱讀短文，回答下面問題。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。（2分）A、讓他/知道/有個(gè)/學(xué)生/非常/敬佩他!B、讓他知道/有個(gè)學(xué)生/非常敬佩/他!C、讓他知道/有個(gè)學(xué)生非常/敬佩/他!請?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)描寫“我”的心理活動(dòng)的句子，用“”在文中表示。這時(shí)疑問像潮水一樣