鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊單元復(fù)習(xí)題(完整版)
【正文】 蒲公英種子的實驗時，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)力的大小直接影響蒲公英飛行的距離。在觀察螞蟻運動時，怎樣使螞蟻的足在運動時留下清晰的足跡？此題的方法很多，只要學(xué)生動了腦筋，辦法基本可行都視為正確。三、連線。蠶的一生要經(jīng)歷（）、（）、（）、（）四個生長階段，蠶的生長發(fā)育過程屬于（）變態(tài)。鳳仙花一生中經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）、（）這幾個階段。四、分一分將下列動物與它生活的環(huán)境用線連接起來。以下四種答案均正確①讓螞蟻在細(xì)沙上爬行。風(fēng)力大果實飛行的距離遠(yuǎn)，風(fēng)力小果實飛行的距離近。123√4567三、連線題將自然界中植物的種子與種子主要的傳播的方式連接起來鳳仙花（彈力發(fā)射）蒲公英（隨風(fēng)飄散）桃（自由落體接觸土壤）蒼耳（借助動物皮毛）蓮、椰子（水面飄浮）櫻桃（動物吞吃后排泄）四、選擇填空題：直接把植物的莖插入土壤的繁殖方法叫研究繁殖新技
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